KUNCI JAWABAN matematika kelas 8 ayo kita berlatih 8.1 halaman 132 133 134 semester 2

NILAI⏩⭐100⭐🤩kunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 8.1  esai halaman 132 133 134 bab 8 semester 2  Hallo adik-adk selamat datang di blog terasdukasi.com.  blog ini akan fokus membahas kunci jawaban dari berbagai mata pelajaran dan juga berbagai tingkatan SD/SMP/ MTS/SMA/SMK/MA/MAK

jawaban buku paket matematika kelas 8 ayo kita berlatih 8.1 semester 2

jawaban buku paket matematika kelas 8 ayo kita berlatih 8.1 semester 2

😚Hallo adik-adik kali🥇 ini kita akan membahas pelajaran kelas 8, namun sebelum memulai silahkan untuk melihat jawaban dari mata pelajaran yang lainnya seperti .
📢⏩LENGKAP jawaban BUku MTK kelas 8
📢⏩jawaban PELAJARAN KELAS 8 lengkapppp!!
📢⏩⭐Download aplikasi terasedukasi PASTI NILAI 100
Kami berharap adik-adik menggunakan jawaban ini dengan bijak iya


1. Akan dibuat model kerangka balok dari kawat yang panjangnya 10 m. Jika ukuran panjang, lebar, dan tingginya adalah 30 cm × 20 cm × 10 cm.
a. Hitunglah banyak kerangka balok yang dapat dibuat.
b. Berapakah sisa kawat dari yang telah digunakan untuk membuat balok?

KUNCI JAWABAN

Panjang kawat = 10 m = 1000 cm
Total Panjang Kerangka = (panjang x 4) + (lebar x 4) + (tinggi x 4)
= (30 x 4) + (20 x 4) + (10 x 4)
= 120 + 80 + 40
= 240 cm

a)Banyak kerangka yang dapat dibuat = panjang kawat / total panjang kerangka
= 1000 / 240
= 4.16
= 4 Kerangka Balok
Jadi, banyak kerangka balok yang dapat dibuat adalah 4 kerangka balok.

b)Sisa kawat = panjang kawat – ( banyak kerangka x total panjang kerangka )
= 1000 – ( 4 x 240 )
= 1000 – 960
= 40 cm

2. Perhatikan gambar dua dadu di samping. Dadu adalah kubus angka khusus di mana aturan berikut ini berlaku: Jumlah dari titik-titik yang terdapat pada dua sisi yang berhadapan selalu tujuh. Kalian dapat membuat sebuah kubus angka sederhana dengan memotong, melipat, dan menempel karton. Pekerjaan ini dapat dilakukan dengan banyak cara. Pada gambar di bawah ini kalian dapat melihat empat potongan karton yang dapat digunakan untuk membuat kubus angka dengan titik-titik pada sisi-sisinya. Mana di antara bentuk-bentuk berikut ini yang dapat dilipat untuk membentuk kubus yang memenuhi aturan bahwa jumlah titik pada sisi-sisi yang berhadapan adalah 7?
kunci jawaban matematika kelas 8 halaman 132

KUNCI JAWABAN
kunci jawaban matematika kelas 8 halaman 132
*Perhatikan ilustrasi gambar diatas*
– warna yang sama adalah pasangan sisi dadu yang saling berhadapan

Bentuk I)
Warna merah = 2 + 6 = 8
Warna ungu = 4 + 3 = 7
Warna kuning = 1 + 5 = 6
Bentuk I = TIDAK

Bentuk II)
Warna merah = 1 + 6 = 7
Warna ungu = 2 + 5 = 7
Warna kuning = 3 + 4 = 7
Bentuk II = YA

Bentuk III)
Warna merah = 5 + 2 = 7
Warna ungu = 6 + 1 = 7
Warna kuning = 3 + 4 = 7
Bentuk III = YA

Bentuk IV)
Warna merah = 2 + 5 = 7
Warna ungu = 6 + 4 = 10
Warna kuning = 3 + 1 = 4
Bentuk IV = TIDAK

Jadi, diantara bentuk-bentuk tersebut bentuk yang memenuhi adalah Bentuk II dan Bentuk III.

3. Gambar berikut menunjukkan 3 dadu di susun ke atas. Dadu 1 terlihat muka 4 di bagian atas. Tentukan jumlah titik pada sisi dadu yang tidak dapat kalian lihat (bagian bawah dadu 1, bagian atas dan bawah dadu 2, dan bagian atas dan bawah dadu 3).
kunci jawaban ayo kita berlatih 8.1 matematika kelas 8

KUNCI JAWABAN

Dadu 1)
Bagian bawah dadu 1 = 7 – bagian atas dadu
= 7 – 4
= 3
Jadi, bagian atas dadu 1 adalah 3.

Dadu 2)
Dadu 5 berhadapan dengan dadu 2 agar jumlahnya 7, (terlihat pada gambar terletak disisi samping)
Dadu 1 berhadapan dengan dadu 6 agar jumlahnya 7, (terlihat pada gambar terletak disisi samping)
Dadu 3 berhadapan dengan dadu 4 agar jumlahnya 7, ( tidak terlihat pada gambar sehingga merupakan bagian atas dan bawah sisi dadu 2 tersebut)
Jadi, bagian atas dan bawah dadu 2 adalah 3 dan 4.

Dadu 3)
Dadu 1 berhadapan dengan dadu 6 agar jumlahnya 7, (terlihat pada gambar terletak disisi samping)
Dadu 3 berhadapan dengan dadu 4 agar jumlahnya 7, (terlihat pada gambar terletak disisi samping)
Dadu 5 berhadapan dengan dadu 2 agar jumlahnya 7, ( tidak terlihat pada gambar sehingga merupakan bagian atas dan bawah sisi dadu 3 tersebut)
Jadi, bagian atas dan bawah dadu 3 tersebut adalah 2 dan 5.

4. Perhatikan gambar.
Agar terbentuk jaring-jaring balok, bidang yang harus dihilangkan bernomor ….
A. 6, 8, 9
B. 2, 6, 8
C. 1, 4, 9
D. 1, 3, 6

KUNCI JAWABAN

Bagian alas dan atap balok tersebut bernomor 2 dan 7,
Bagian depan dan belakang balok tersebut bernomor 3 dan 6,
Bagian kiri dan kanan balok tersebut bernomor 5 dan 8,
Sehingga yang tidak terpakai bernomor 1, 4, dan 9.

Jadi, bidang yang harus dihilangkan bernomor c.1, 4, 9.

5. Suatu balok memiliki luas permukaan 188 cm2. Jika lebar dan tinggi balok masing 8cm dan 6cm, tentukan panjang balok tersebut.

KUNCI JAWABAN
Luas permukaan balok = 2 x ( (panjang x lebar) + (lebar x tinggi) + (panjang x tinggi))
188 = 2 x ((panjang x 8) + (8 x 6) + (panjang x 6))
188 / 2 = 8panjang + 48 + 6panjang
94 = 14panjang + 48
14panjang = 94 – 48
14panjang = 46/14
panjang = 23/7

Jadi, panjang balok tersebut adalah 23/7 cm atau 3,28cm.

6. Diketahui luas suatu jaring” balok adalah 484 cm persegi. bagaimana cara menemukan ukuran balok tersebut?

KUNCI JAWABAN
Luas jaring-jaring balok = 2 x (pl + pt + lp)
484 = 2 x (pl + pt + lp)
(pl + pt + lp) = 484 / 2
(pl + pt + lt) = 242

karena kita belum mengetahui panjang, lebar, dan tinggi maka kita dapat menggunakan permisalan 2 nilai, contoh : panjang = 1, lebar = 2, selanjutnya kita dapat mencari tingginya dengan mensubtitusikan panjang dan lebar kedalam persamaan diatas.

Misal : p = 1cm , l = 2cm
(pl + pt + lt) = 242
(2 + t + 2t) = 242
3t = 240
t = 80 cm

Sehingga untuk soal ini kita dapat menemukan ukuran balok tersebut dalam banyak jenis ukuran.
Jadi, untuk menemukan ukuran balok dengan luas 484cm persegi, langkah yang harus dilakukan adalah mencari persamaan paling sederhana lalu menentukan 2 nilai dari panjang atau lebar atau tinggi. Untuk mencari nilai yang lainnya kita tinggal mensubtitusikan 2 nilai tersebut ke dalam persamaan.

7. Sebuah aula berbentuk balok dengan ukuran panjang 9 meter, lebar 7 meter dan tingginya 4 mater. Dinding bagian dalamnya akan dicat dengan biaya Rp50.000,00 per meter persegi. Seluruh biaya pengecetan aula adalah ….
A. Rp2.700.000,00
B. Rp6.400.000,00
C. Rp8.200.000,00
D. Rp12.600.000,00

KUNCI JAWABAN

Total luas dinding = 2 x (PT + LT)
= 2 x ( (9×4) + (7×4))
= 2 x (36 + 28)
= 2 x 64
= 128 m2

Total biaya = Total luas dinding x harga permeter persegi
= 128 x 50.000
= Rp.6.400.000,00

Jadi, seluruh biaya pengecetan aula adalah B. Rp.6.400.000,00.

 

8. Perbandingan panjang,lebar dan tinggi sebuah balok adalah 4:3:2.Jika luas alas balok tersebut adalah 108 cm2,maka hitunglah luas permukaan balok tersebut .

KUNCI JAWABAN

Perbandingan panjang : lebar : tinggi = 4:3:2
misalkan,
panjang = 4x
lebar = 3x
tinggi = 2x

Luas alas balok = panjang x lebar
108 = 4x x 3x
108 = 12×2
x2 = 108 / 12
x2 = 9
x = √9
x = 3

panjang = 4x = 4 x 3 = 12cm
lebar = 3x = 3 x 3 = 9cm
tinggi = 2x = 2 x 3 = 6cm

Luas permukaan balok = 2 x (pl + pt + lt)
= 2 x ( (12×9) + (12×6) + (9×6))
= 2 x ( 108 + 72 + 54 )
= 2 x 234
= 468 cm2

Jadi, luas permukaan balok tersebut adalah 468 cm2.

 

9. Perhatikan gambar kubus di bawah ini. Jika sisi atas dan sisi bawah kubus tersebut dicat dengan warna merah, sedangkan sisi lain dicat dengan warna biru, kemudian kubus dipotongpotong menjadi 64 kubus satuan. Tentukan banyak kubus satuan yang memiliki warna biru saja.

KUNCI JAWABAN

Perhatikan beberapa informasi khusus berikut :
– terdapat kubus satuan yang tidak berwarna (berada didalam)
– terdapat kubus satuan yang memiliki satu warna ( merah ) atau ( biru )
– terdapat kubus satuan yang memiliki 2 warna (merah dan biru) atau (biru dan biru)
– terdapat kubus satuan yang memiliki 3 warna ( merah dan 2 biru)

Kubus yang berada didalam berjumlah = 2 x 4 = 8
Kubus satuan yang memiliki satu warna ( merah ) = 2 x 4 = 8
Kubus satuan yang memiliki satu warna ( biru ) = 4 x 4 = 16
Kubus satuan yang memiliki 2 warna (merah dan biru) = 2 x 8 = 16
Kubus satuan yang memiliki 2 warna (biru dan biru) = 2 x 4 = 8
Kubus satuan yang memiliki 3 warna ( merah dan 2 biru) = 1 x 8 = 8
Total seluruh kubus satuan adalah 64.

Total kubus satuan yang memiliki warna biru saja = Kubus satuan yang memiliki satu warna + Kubus satuan yang memiliki 2 warna (biru dan biru)
= 16 + 8
= 24

Jadi, banyak kubus satuan yang hanya memiliki warna biru saja adalah 24.

10. Diketahui pada setiap sisi kubus dituliskan sebuah bilangan asli. Setiap titik sudutnya diberi nilai yang merupakan hasil kali dari tiga bilangan pada tiga sisi yang berpotongan di titik sudut tersebut. Jika jumlah semua bilangan pada titik-titik sudut tersebut sama dengan 231, tentukan jumlah semua bilangan yang dituliskan pada sisi-sisi kubus tersebut.

KUNCI JAWABAN
Misalkan bagian sampingnya adalah A,B,C,D dan bagian atap dan alasnya adalah E dan F.
Terdapat 8 titik sudut pada kubus, sehingga berdasarkan soal tersebut maka nilai dari tiap sudutnya adalah

Jumlah total nilai titik sudut = ABE + ABF + BCE + BCF + CDE + CDF + ADE + ADF
231 = E(AB + BC + CD + AD) + F(AB + BC + CD + AD)
231 = (E+F) (AB + BC + CD + AD)
231 = (E+F) (A(B+D) + C(B+D)
231 = (E+F) (A+C) (B+D)

Faktor dari 231 adalah 3 x 7 x 11
Sehingga jumlah semua sisi kubus adalah 3 + 7 + 11 = 21

Jadi, jumlah semua bilangan yang dituliskan pada sisi-sisi kubus teresbut adalah 21.

 

📢⏩LENGKAP jawaban BUku MTK kelas 8
📢⏩jawaban PELAJARAN KELAS 8 lengkapppp!!
Sumber:kemdikbud/buku mtk kelas 8/basbahanajar

Rangkuman mtk kelas 8 smp

seperti akan memulai siap diperintahkan saat salat pun diperintahkan ruko dia ruko diperintahkan sujud dia sujud itu maksudnya kesiapan itu di bawah dalam semua proses salat sampai yang ketiga berakhirnya sampai ujung salatnya jadi posisi ini posisi ini ya kalau maiya ko muqoyim itu kan ohim itu dibawa dari awal mula sampai sedang Khan sampai akan berakhir salat jadikunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 8.1  esai halaman 132 133 134 bab 8 semester 2  memberikan kesan kepada hitam turunan kata-kata ini bahwa dalam salat itu kita harus memiliki kesiapan penuh untuk menerima instruksi apapun yang siap dikerjakan baca ini baca lakukan ini lakukan Jangan ketika diperintahkan membaca lisannya baca pikiran kemana-mana jangan ketikakunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 8.1  esai halaman 132 133 134 bab 8kunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 8.1  esai halaman 132 133 134 bab 8 semester 2  semester 2  diperintahkan yang lain ruko ini masih berdiri dengan jadi ini kondisinya ini mahal sekali kelihatan sederhana tapi mahal kalau kita turunkan teman-teman sekalian ini misalnya diantara kata-kata ini di dalam Alquran yang memberikan langsung isyarat diksi yang berlangsung atau terhubung pada perintah Allah langsung atau keterangan dari Allah langsung pisang kata-kata kaimun yusolli misalnya ditemukan di koran Hai surah ketiga alihan meran di ayat Hai ini tentang kisah Nabi Zakaria Alaihissalam di sana adat Hull malaikat uh wafah imun yusolli Vulnerable and now you bitch saya hati-hati ya jadi materinya terlihat ringan terlihat seperti biasa tapi dampaknya sangat besar ternyata keadaan ini itu adalah support awal menuju kekhusyu’an yang di antara dampak pertamanya adalah mempercepat terkabulnya doa jadi sikap kita yang siap sepenuhnya menerima segala intruksi perintah yang Allah berikan dengan segala bentuk ketaatan siap taat samean awakna siap patuh diperintahkan ruko-ruko perintahkan sujud-sujud diperintahkan takbir takbir sikap ini kesungguhan keseriusan dalam membangun ketaatan kepada Allah yang diwujudkan dalam bentuk diksi tadi itu dampak pertamanya bisa mempercepat terkabulnya doa karena itu Ketika Nabi Zakaria bisa dalam memohon kepada Allah bahkan pada hal yang diduga mustahil dalam pandangan manusia secara klinis secara medis ini enggak memungkinkan ya seorang perempuan mohon maaf divonis secara klinis medis monopus dan mandul untuk memiliki keturunan itu hal yang mustahil menurut pandangan manusia tapi bagi Allah Tidak ada batas dalam pemberian dan menariknya ketika hamba bersungguh-sungguh membangun ketaatan ketawakalan kepasrahan memohon kepada Allah dan siap taat dengan sempurna melakukan apapun ya Allah perintahkan maka feedback yang diberikan racikan balasannya Allah bahkan mengabulkan apa yang menurut manusia itu mustahil terjadi sepanjkunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 8.1  esai halaman 132 133 134 bab 8 semester 2 ang hamba itu membutuhkannya maka ketika beliau menunaikan shalat Nabi Zakaria Alaihissalam memohon kepada Allah dengan sikap ini doanya baru disampaikan kepada Allah sikapnya bakunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 8.1  esai halaman 132 133 134 bab 8 semester 2 kunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 8.1  esai halaman 132 133 134 bab 8 semester 2 ru dibangun di awal-awal Berdiri dalam dengan sikapnya baru dibangun berdoa kepada Allah seketika dikabulkan belum menunggu sholatnya selesai ya di ayat 38 itu kan doanya hunaalika doa zakariya ROM bakal lebih hablii milladunka dzurriyyatan thoyyibatan innaka serious doa itu dipanjatkan dengan sikap ini kyflife Ilham Kau dari mana biaya 39 ya sana adat full malaikat tua qoimun usholli ini mahal sekali ya Mahal sekali anda mungkin sulit menemukan ini di beberapa buku itu kita harus coba gali dulu karena itu fokus betul-betul pada ini dan nanti praktekkan ya setiap dikesempakunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 8.1  esai halaman 132 133 134 bab 8 semester 2 tan salat vanadat full malaikat tuh makan Malaikat turun kemudian dengan menyuruh Nabi Zakaria dan menyampaikan kabar gembira berita baiknya anda Wahyu basyaib Ya Allah kasih kabar gembira kamu akan punya anak dengan bahkan namanya diberikan oleh Allah langsung Yahya apresiasi tertinggi namanya pun Allah berikan Hai yang mustahil menurut Manusia lahir dari rahim seorang perempuan yang divonis secara klinis dan medis nggak mungkin memiliki keturunan kata Allah tidak ada yang tidak mungkin tidak ada yang mustahil Allah memberi Tanpa Batas Yahya hidup dan hidup dia Kapan itu terjadi wahuwa qoimun is only vanadat belum ada yg ga tuh Wow imun yusolli kunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 8.1  esai halaman 132 133 134 bab 8 semester 2 jadi sikap ketaatan inikunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 8.1  esai halaman 132 133 134 bab 8 semester 2  kesungguhan keseriusan yang dibawa dalam menunaikan salat sikap taat ini manfaat pertamanya FedEx pertamanya dengan ini bisa mempercepat terkabulnya doa Hai mempercepat terkabul doa dan salat itu esensinya kandoa karena itu diawal Jumpa Kita Saya pernah menyampaikan di kitab-kitab fikih dengan salat tuh dimulai dengan doa Assalatu lawatan doa salat menurut bahasa itu adalah doa tapi kenapa diksinya dipilih kata shalat tidak langsung n kata doa untuk memberikankunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 8.1  esai halaman 132 133 134 bab 8 semester 2  kesan konektivitas yang kuat ketersambungan kepada Allah jikalau doanya ingin dikabul sambungkan sepenuhnya jadi kita nah sikap membangun ketersambungan itu konektivitas itu sehingga terdapat silahooy bungan kuat kita terkoneksikan kita dengan Allah Lain rasanya Kanada file kita ya kita merasakan punya rasa ada styling kita jadi begitu kita bermohon ada getaran dalam jiwa kita itu beda ke suara lain ke dalam getaran ke jiwa itu menggerakkan suasana batin kita fisikkunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 8.1  esai halaman 132 133 134 bab 8 semester 2  kita dengan Tupper koneksikan dengan baik nah keadaan itulah yang awalnya dibangun dengan sifat ini Oh ya turunan karena ya Komo karena itu kata-katakunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 8.1  esai halaman 132 133 134 bab 8 semester 2 kunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 8.1  esai halaman 132 133 134 bab 8 semester 2  Khomeini dan turunannya ketika mulai dipraktekkan itu seringkali mengawali awal-awal pasti menuju shalat Bahkan dalam wudhu seperti pernah kita bahas di Quran surah yang kelima itu al-kunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 8.1  esai halaman 132 133 134 bab 8 semester 2 maidah ayat yang ke-6 ya ayyuhalladzina amanu idza humtum ilhs salah kan ini qumtu dari sini dari pastinya ya kalma Kalau diteruskan Filma banyakan ya holmana degan kemudian home untuk dua orang Komatsu untuk dia tapi untuk Anda kumta saya qumtu kita humne kalian kuntum nabi ketika mengajari highlight generasi Azriel kene dikatakan Iza kumta jelas salah kalau kamu inginkunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 8.1  esai halaman 132 133 134 bab 8 semester 2  menyiapkan diri bersikap sempurna dalam salat kerjakan seperti ini seperti ini seperti ini posisinya sendiri posisinya di kan orangnya kan kau ini

kunci jawaban matematika kelas 8 halaman 131-132
jawaban matematika kelas 8 halaman 132 uji kompetensi 3
ayo kita berlatih 8.2 matematika kelas 8 semester 2
jawaban matematika kelas 8 semester 1 halaman 134
ayo kita berlatih 8.8 matematika kelas 8 semester 2 brainly
jawaban matematika kelas 8 semester 2 halaman 47 48
kunci jawaban matematika kelas 8 semester 1 halaman 127
jawaban matematika kelas 8 semester 2 halaman 41

You May Also Like