KUNCI JAWABAN matematika kelas 8 ayo kita berlatih 7.5 halaman 110 111 semester 2

NILAI⏩⭐100⭐Kunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 7.5 halaman 110 111 semester 2 buku siswa kurikulum 2013 revisi Revisi 2017 bab 6 sampai 9-. Hallo temen-temen selamat datang di blog terasdukasi.com.  blog ini akan fokus membahas kunci jawaban dari berbagai matapelajaran dan juga berbagai tingkatan SD/SMP/ MTS/SMA/SMK/MA/MAK

TERAS EDUKASI TEMPAT MENCARI KUNCI JAWABAN
Terasedukasi.com tempat mencari kunci jawaban (PASTI NILAI 100)

KUNCI JAWABAN matematika kelas 8 ayo kita berlatih 7.5 pilihan ganda halaman 110

Kunci Jawaban MTK Kelas 8 Halaman 110 Ayo Kita Berlatih 7.5
MTK Kelas 8 Halaman 110 Ayo Kita Berlatih 7.5

Hallo adik-adik kali ini kita akan membahas pelajaran kelas 8, namun sebelum memulai silahkan untuk melihat jawaban dari mata pelajaran yang lainnya seperti Matematika, Bahasa indonesia, Bahasa inggris, PAI, POK, IPA,IPS dan lain-lain. Kami berharap adik-adik menggunakan jawaban ini dengan bijak iya. ⏩⭐Download APLIKASI TERASEDUKASI⏩⭐

Jawaban Singkat:

PILIHAN GANDA
1. B. 12 cm
2. A. 25
3. D. 50
4. B. 12

1. Diketahui dua lingkaran berbeda dengan jarak antarpusatnya 10 cm. Jika panjang diameter lingkaran pertama adalah 8 cm, maka panjang diameter maksimal agar kedua lingkaran tersebut memiliki garis singgung persekutuan dalam adalah ….
A. 11 cm C. 13 cm
B. 12 cm D. 14 cm

PEMBAHASAN
Yang diketahui adalah jarak pusat kedua lingkaran = 10 cm dan diameter I = 8 cm.
Berarti jari-jari lingkaran pertama adalah 8/2 = 4 cm.
Pernyataan soal “panjang diameter maksimal agar kedua lingkaran tersebut memiliki garis singgung persekutuan dalam”Perhatikan gambar dua lingkaran yg saling bersinggungan pada lampiran.Untuk jari-jari maksimal agar memiliki garis persekutuan dalam, maka kedua lingkaran saling bersinggungan.
Jadi garis singgung persekutuan dalamnya pas ditengah pada kedua lingkaran saling bersentuhan yang berupa garis merah pada gambar.
Maka jari-jari maksimalnya adalah jarak antar pusat dikurang dengan jari-jari pertama.
Jari-jari maksimal   = 10 cm – 4 cm
= 6 cm
diameter maksimal = 2 × 6 cm
= 12 cm
Jadi panjang diameter maksimal agar kedua lingkaran tersebut memiliki garis singgung persekutuan dalam adalah 12 cm.    (B)

2. Diketahui dua lingkaran berbeda. Jari-jari lingkaran pertama adalah 2,5 cm, sedangkan jari-jari lingkaran kedua adalah 4,5 cm. Jika panjang garis singgung persekutuan dalam kedua lingkaran tersebut adalah 24 cm, maka jarak pusat kedua lingkaran adalah … cm.
A. 25 C. 29
B. 27 D. 31

PEMBAHASAN

J. Pusat = √PGS² + (R + r)²
J. Pusat = √24² + (2,5 + 4,5)²
J. Pusat = √576 + (7)²
J. Pusat = √576 + 49
J. Pusat = √625
J. Pusat = 25 cm

3. Diketahui dua lingkaran berbeda. Jari-jari lingkaran pertama adalah 20 cm, sedangkan jari-jari lingkaran kedua adalah 10 cm. Jika panjang garis singgung persekutuan dalam kedua lingkaran tersebut adalah 40 cm, maka jarak pusat kedua lingkaran adalah … cm.
A. 20 C. 40
B. 30 D. 50

PEMBAHASAN
Jarak pusat = √(garis singgung² + (R + r)²)
Jarak pusat = √(40² + (20 + 10)²)
Jarak pusat = √(1.600 + 900)
Jarak pusat = √(2.500)
Jarak pusat = 50 cm

4. Diketahui dua lingkaran dengan jari-jari sama, yaitu 4,5 cm. Jika jarak kedua pusat lingkaran tersebut adalah 15 cm, maka panjang garis singgung persekutuan dalam kedua lingkaran adalah … cm.
A. 10 C. 15
B. 12 D. 16

PEMBAHASAN
Panjang garis singgung
= √(jarak pusat² – (R + r)²)
= √(15² – (4,5 + 4,5)²)
= √(225 – 81)
= √144
= 12 cm


KUNCI JAWABAN matematika kelas 8 ayo kita berlatih 7.5 esai halaman 111

Hallo adik-adik kali ini kita akan membahas pelajaran kelas 8, namun sebelum memulai silahkan untuk melihat jawaban dari mata pelajaran yang lainnya seperti Matematika, Bahasa indonesia, Bahasa inggris, PAI, POK, IPA,IPS dan lain-lain. Kami berharap adik-adik menggunakan jawaban ini dengan bijak iya. ⏩⭐Download APLIKASI TERASEDUKASI⏩⭐

1. Diketahui jarak antara pusat lingkaran A dan B adalah 15 cm. Lingkaran A dan B memiliki jari-jari berturut-turut 5 cm dan 4 cm. Tentukan:
a. panjang garis singggung persekutuan dalamnya. (jika ada)
b. sketsa gambarnya (lengkap dengan garis singgung persekutuan dalamnya, jika ada)
PEMBAHASAN
a)
d² = p² – (R + r)²
d = √(p² – (R + r)²)
= √(15² – (5 + 4)²)
= √(225 – 81)
= √144
= 12 cm
Jadi, panjang garis singgung persekutuan dalamnya adalah 12 cm.
b) Sketsa gambar
KUNCI JAWABAN matematika kelas 8 ayo kita berlatih 7.5 esai halaman 111
2. Diketahui panjang garis singgung persekutuan dalam lingkaran C dan D adalah 12 cm. Jari-jari lingkaran C dan D berturut-turut 1,5 cm dan 2 cm. Tentukan:
a. jarak pusat kedua lingkaran tersebut. (jika ada)
b. jarak kedua lingkaran tersebut. (jika ada)
PEMBAHASAN
a)
d² = p² – (R + r)²
p² = d² + (R + r)²
p = √(d² + (R + r)²)
= √(12² + (2+1,5)²)
= √(144 + (3,5)²)
= √(144 + 12,25)
= √156,25
= 12,5 cm
Jadi, jarak pusat kedua lingkaran tersebut adalah 12,5 cm.
b) Jarak kedua lingkaran = p – (R + r)
= 12,5 – (2+1,5)
= 12,5 – 3,5
= 9 cm
Jadi, jarak kedua lingkaran tersebut adalah 9 cm.
3. Diketahui jarak antara lingkaran E dan F adalah 5 cm. Lingkaran E dan F memiliki jari-jari berturut-turut 13 cm dan 4 cm. Tentukan panjang garis singgung persekutuan dalam kedua lingkaran tersebut. (jika ada)
PEMBAHASAN
p = jarak + jari-jari E + jari-jari F
= 5 + 13 + 4
= 22 cm
d² = p² – (R + r)²
d = √(p² – (R + r)²)
= √(22² – (13 + 4)²)
= √(484 – 289)
= √195
= 19,96 cm
Jadi, panjang garis singgung persekutuan dalam kedua lingkaran tersebut adalah  19,96 cm.
4. Diketahui selisih diameter lingkaran G dan H adalah 10 cm. Panjang garis singgung persekutuan dalamnya adalah 20 cm. Sedangkan jarak kedua pusat lingkaran tersebut adalah 25 cm. Tentukan:
a. jari-jari kedua lingkaran tersebut.
b. jarak kedua lingkaran.
PEMBAHASAN
a)
IJ² = GH² – (R + r)²
20² = 25² – (R + r)²
400 = 625 – (R + r)²
(R + r)² = 625 – 400
(R + r)² = 225
R + r = √225
R + r = 15
R = 15 – r
2R – 2r = 10
2 x (15 – r) – 2r = 10
30 – 2r – 2r = 10
4r = 30 – 10
r = 20 / 4
r = 5 cm
R = 15 – r
R = 15 – 5
R = 10 cm
Jadi, jari-jari lingkaran G dan H tersebut adalah 10 cm dan 5 cm.
b) KL = GH – R – r
= 25 cm – 10 cm – 5 cm
= 10 cm
Jadi, jarak kedua lingkaran tersebut adalah 10 cm.
5. Diketahui jarak pusat lingkaran I dan J adalah 30 cm. Lingkaran I memiliki jari-jari 8 cm. Tentukan jari-jari J maksimal agar terdapat garis singgung persekutuan dalam antara lingkaran I dan J. Jelaskan alasanmu.
PEMBAHASAN
Untuk jari-jari maksimal agar terdapat garis persekutuan dalam dan mempunyai jarak pusat 30 cm, maka kedua lingkaran saling bersinggungan atau saling berimpit.
Jari-jari J maksimal = p – l
= 30 – 8
= 22 cm
Jadi, jari-jari J maksimal agar terdapat garis singgung persekutuan dalam antara lingkaran I dan J adalah 22 cm.
sumber:kemdikbud/buku mtk kelas 8

=========================

Baca Juga

turunan Iman 6 pokoknya punya ilmunya tersendiri yang disebut dengan ilmu tauhid kan kemudian juga ada ilmu aqidah IsKunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 7.5 halaman 110 111 semester 2 buku siswa kurikulum 2013 revisi Revisi 2017lam kah atau aqidah Islamiyah ada disebut dengan vgh kabar kah dengan atau juga dengan Ushuluddin k KKunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 7.5 halaman 110 111 semester 2 buku siswa kurikulum 2013 revisi Revisi 2017en ini nama-nama yang melekat kepada ilmu untuk mempelajari aspek bagian yang pertama ini maka ini pun Hai para ulama kemudian menetaKunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 7.5 halaman 110 111 semester 2 buku siswa kurikulum 2013 revisi Revisi 2017pkan pengamanan khusus yang dengan nama itu akan meng-cover mencakup semua aspek tiga bagian Demokrat Dimas sebagai landasan pembahasannya maka nama yang melekat pada pembahasan tentang syarKunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 7.5 halaman 110 111 semester 2 buku siswa kurikulum 2013 revisi Revisi 2017iat ini disebut dengan fiqih namanya Oh ya sudah pernah sampaikan ini Hai dan fiqih ini umumnya ya kalau kita cantumkan isyarat-isyarat AlquKunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 7.5 halaman 110 111 semester 2 buku siswa kurikulum 2013 revisi Revisi 2017ran akan ditemukan ragam-ragam dalil yang menguatkan tentang itu khususnya kita akan dapati di Qur’an surah kesembilan Attaubah di ayat 122 pemakaian dalam mu’minunalladzi yang siKunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 7.5 halaman 110 111 semester 2 buku siswa kurikulum 2013 revisi Revisi 2017roga Dan tidaklah semestinya Insan Beriman itu tipikal orang-orang beriman yang telah melekat identitas keimanan pada dirinya liyanfiru calvard semua bergegas menyebar untuk bergabung dalam perjuangan secara fisikal dibidang militer ketika ada tuntutan ya gan pada ulah nafaroh minkulli seperti Minho Oppa Israel lihat tafaqqahu Sidin hendaklah ada segolongan sebagian diantara mereka itu untuk tepu sedikit tepok Oh angin Oh ya ya Tofu kau tetap uh fuqoha yatafaqahu tafaqquhfiddin ikan konsepnya dalam Adin Adin itu Islam in the dinilai rahim Islam Jadi kalau kita ingin ambil saripati atau intisari dari Qur’an surah kesembilan Attaubah ayat 122 ini ada Tafaqquh fiddin sedangkan ad itu Islam innaddina indallahil Islam sedangkan Islam pokoknya 5 yang akan ada Iman kemudian satu ada syariat amal ada empat berarti mempelajari Islam itu harus dengan Tafaqquh Karena itulah Imam Abu Hanifah menyebut ini dengan fiqih Akbar karena dasar dari kata Taqwa itu Dek Ih ya Hai baik dasar Kunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 7.5 halaman 110 111 semester 2 buku siswa kurikulum 2013 revisi Revisi 2017Kunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 7.5 halaman 110 111 semester 2 buku siswa kurikulum 2013 revisi Revisi 2017dari kata the itu fiqih nah fiqih pernah saya Uraikan itu mengandung arti paham mengerti Hai paham yang mengerti artinya Apa artinya kalau kita mau belajar tentang islam itu harus sampai paham sampai mengerti Jangan tanggung Anda saya kita untuk mengkaji dunia saja yang sekiranya menghadirkan manfaat yang sifatnya sementara kita ingin kenyamanan dunia mendapatkan rumah yang cukup bKunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 7.5 halaman 110 111 semester 2 buku siswa kurikulum 2013 revisi Revisi 2017aik kendaraan yang cukup bisa mengantarkan memfasilitasi pada kebaikan ya Bahkan sebKunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 7.5 halaman 110 111 semester 2 buku siswa kurikulum 2013 revisi Revisi 2017agian memilih untuk mewah dan seterusnya maka Bagaimana perjuangan kita untuk mewujudkannya Betapa kita memulai dari sejak dini bahkan dari TK SD SMP SMA sampai masuk kampus dan sebagainya untuk mendapatkan apa pengetahuan dan luar biasanya MaKunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 7.5 halaman 110 111 semester 2 buku siswa kurikulum 2013 revisi Revisi 2017sih ditambah sekali kesungguhannya untuk memahami mengerti sampai ikut bimbel ada kompetisi dan sebagainya untuk yang sementara yang anda tinggalkan Mengapa untuk bekal yang abadi sifatnya kita bahwa sampai menuju Allah Subhanahu Wa Ta’ala yang menentukan Keabadian hidup kita kita tidak serius maka ini adalah ayat yang sangat tajam memberikan kesan kepada jiwa kita tidak akan mengatakan menyindir tapi lebih mengguncang kepada jiwa kita untuk membuat kita berpikir betul nggak punya iman karena itu ayat ini bukan dengan kalimat Iman sebetulnya Hamdani punya iman nggak diteken kalau betul-betul punya iman harusnya lebih serius belajar agama itu ya memang betul shalat ditunaikan bagus cukup selesai menuntaskan kewajibKunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 7.5 halaman 110 111 semester 2 buku siswa kurikulum 2013 revisi Revisi 2017an bagus tapi kalau ingin merasakan manfaatnya menjKunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 7.5 halaman 110 111 semester 2 buku siswa kurikulum 2013 revisi Revisi 2017adi pedoman berkehidupan sukses membawa misi nyaman mendapatkan rahmat maka ini pengantarnya serius gak punya iman dengan ah maka silahkan berusaha yang sungguh-sungguh tak hanya menunjukkan kesungguhan ya serius kemudian ditasyKunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 7.5 halaman 110 111 semester 2 buku siswa kurikulum 2013 revisi Revisi 2017did sudah ya diantara filosofisnya adalah menunjuk kepada semangat ya double Hai dua kali lipat lebih karena boleh jadi untuk memahami perkara-perkara agama itu Anda mendapatkan Liqo atau perjalanan yang tidak mudah bahkan nabi pernah memberikan sinyal di masa-masa Kunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 7.5 halaman 110 111 semester 2 buku siswa kurikulum 2013 revisi Revisi 2017yang lampau bahwa ada satu masa untuk mempraktekkan agama atau bahkan Belajar seperti memegang barat dengan tidak dipegang yang harus dipegang namanya agama bikin ya ketika dipegang pun ujiannya tidak mudah karena kadang-kadang ya ada tantangan-tantangan seperti membakar yang membuat kita panas deh ada kadang kata-kata provokasi tindakan macam-macam tapi Allah sudah jauh-jauh hari memberikan perisai dan membentengi sehingga bisa merespon dengan proporsional dan cara yang sangat elegan kalau paham hedeh ini poinnya ya Dari sini kemudian dasar dari ini disebut dengan Spike dasarnya Nah karena itu kita akan dapati semua pembahasan terkait dengan ini Maka faktor ilmunya dasar keilmuannya disebut dengan Hai maka kita akan temukan fiqih shalat kemudian fiqih zakat Hai fiqih puasa fiqih Haji hampir tidak kita temukan hingga kini misalnya terkait dengan salat dasar ilmunya ada buku ilmu salat nyaris tidak ditemukan ilmu zakat ilmu Haji selalu fiqih sehingga memberi kesan kalau nanti belajar tentang salat belajar sampai paham ya Hai sampai mengerti Jangan sampai seseorang menunaikan salat tapi tidak mengerti apa yang dilakukan dalam shalatnya tidak paham apa yang dibaca dalam shalatnya Bagaimana kita bisa mendapatkan kekhusyu’an kalau tidak mengerti apa yang dilakukan untuk memahami dan mengerti ini maka dasarnya ini di tiga pokok ini maka Dengan pemahaman 3 pokoknya yang kita terapkan ke sini akan sempurna Insya Allah sehingga menjawab semua hal-hal yang ditanyakan oleh akal kita terjawab semua yang dibutuhkan oleh jiwa kita dapat khususnya Kunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 7.5 halaman 110 111 semester 2 buku siswa kurikulum 2013 revisi Revisi 2017dan semua yang dibutuhkan oleh fisik kita dapat manKunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 7.5 halaman 110 111 semester 2 buku siswa kurikulum 2013 revisi Revisi 2017faatnya dasarnya ini oleh karena itu sebelum masuk pembahasan tentang salat ini Alquran menegaskan dengan kalimat tilawah yang pernah saya sampaikan tilawah Oh ya dalam bentuk perintah Hai itu utuk tarekat Allah gitu ya tilawatan uc.ac.id tilawah Quran surah 29 ayat Hai pohon terkenal untuk fokus melihat sehingga Anda bisa mengeKunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 7.5 halaman 110 111 semester 2 buku siswa kurikulum 2013 revisi Revisi 2017tahui darimana saya memulai Hai matikan baik-baik Quran surah ke-29 alankabut ayat 45 semua dasarnya foodnow Ma Oh ya ilaika binal kita wakini sekolah ya betul Kalau Anda buka TerjemahanKunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 7.5 halaman 110 111 semester 2 buku siswa kurikulum 2013 revisi Revisi 2017 anda akan temukan terjemahnya bacalah tapi sudah menerangkan kepada anda dari pertemuan-pertemuan yang lalu bahwa dalam bahasa orang itu baca itu setidaknya ada dua kata yang mewakili ada tilawah pada kira-kira ah kata perintahnya iqra iqra wahyu pertama Alquran surat 96 itu ayat yang pertama air karena bismirobikaladi kalau ya kram diterjemahkan dengan bacalah oh yang ini kurang surah ke-29 ke-45 wudlu di terjemaKunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 7.5 halaman 110 111 semester 2 buku siswa kurikulum 2013 revisi Revisi 2017han terjemahkan dengan bacalah juga kalau maknanya sama Kenapa harus diungkapkan dengan kata yang berbeda dengan diksi yang tidak sama Nah itulah bahasa Arab ini ada dilalah namanya ada penekanan petunjukKunci jawaban matematika kelas 8 ayo kita berlatih 7.5 halaman 110 111 semester 2 buku siswa kurikulum 2013 revisi Revisi 2017


 

You May Also Like