KUNCI JAWABAN Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 178 179 180 bab 7

KUNCI JAWABAN Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 171 172 173 Kegiatan 6.7 dan Kegiatan 6.8 bab 7  Hallo adik-adik kali ini kita akan membahas pelajaran kelas 8, namun sebelum memulai silahkan untuk melihat jawaban dari mata pelajaran yang lainnya seperti Matematika, Bahasa indonesia, Bahasa inggris, PAI, POK, IPA,IPS dan lain-lain. Kami berharap adik-adik menggunakan jawaban ini dengan bijak iya. ⏩⭐Download APLIKASI TERASEDUKASI⏩⭐

KUNCI JAWABAN Kegiatan 7.1 Halaman 178 Bahasa Indonesia Kelas 8

KUNCI JAWABAN Kegiatan 7.1 Halaman 178 Bahasa Indonesia Kelas 8
KUNCI JAWABAN Kegiatan 7.1 Halaman 178 Bahasa Indonesia Kelas 8
1. Apa yang dimaksud dengan teks persuasi?
Jawaban:
Teks persuasi adalah teks yang berisi ajakan atau bujukan kepada pembacanya agar melakukan hal yang dikemukakan oleh penulis.
2. Hal apa saja yang membedakan teks persuasi dengan jenis teks lainnya?
Jawaban:
Hal yang membedakan teks persuasi dengan jenis teks lainnya adalah adanya ajakan atau imbuan yang disertai dengan rangkaian argumen yang menguatkan ajakan tersebut.
3. Apa yang diharapkan penulis teks persuasi untuk pembacanya?
Jawaban:
Yang diharapkan penulis teks teks persuasi untuk pembacanya adalah pembaca berbuat sesuatu sesuai dengan harapan penulisnya.
4. Apa fungsi fakta di dalam teks persuasi?
Jawaban:
Fungsi fakta dalam teks persuasi adalah untuk menguatkan argumen-argumen yang disampaikan oleh penulis atau pembicara.
5. Mengapa cuplikan teks tersebut persuasif? Jelaskan!
Cuplikan teks persuasif karena
  • Teks tersebut berisi argumentasi, yaitu kegiatan nonakademik dapat memaksimalkan diri untuk menghasilkan prestasi yang gemilang.
  • Teks tersebut mengandung fakta yaitu kegiatan utama pelajar adalah belajar.
  • Teks tersebut berisi imbuan kepada para pembaca untuk pintar membagi waktu antara kegiatan nonakademik dan kegiatan akademik.

B. 1. Tunjukkanlah sekurang-kurangnya dua cuplikan yang persuasif, baik
dari rekaman (tuturan lisan) ataupun melalui tulisan.

Cuplikan 1
Selepas merayakan dan memperingati Hari Proklamasi, mari kita hayati kemerdekaan ini. Apa arti merdeka bagi bangsa Indonesia. Merdeka dalam berpikir, merdeka dalam berpendapat, dan merdeka menentukan nasib bangsa. Mari kita syukuri kemerdekaan ini dengan mengisinya melalui kegiatan positif demi kemajuan dan tegaknya Negara Kesatuan Republik Indonesia.
(Sumber : Salam Redaksi Tabloid Gembira, Edisi 3/1017/Th. XLVII, halaman 2)
Cuplikan di atas termasuk dalam teks persuasif karena mengandung unsur ajakan dan imbuan untuk menghayati dan mensyukuri kemerdekaan.

Cuplikan 2:
Pada 10 Agustus 2017, imunisasi MR dilaksanakan di tiga sekolah di kecamatan Moyudan. Salah satunya adalah di SDN Kaliadem. Kegiatan imunisasi berlangsung dengan lancar. Pihak guru sangat mendukung dilaksanakannya imunisasi ini. Yuk kita tetap jaga kesehatan demi hidup yang lebih baik.
(Sumber : “Imunisasi MR: Satu Vaksin untuk Dua Penyakit”, Tabloid Gembira, Edisi 3/1017/Th. XLVII, halaman 5)
Cuplikan di atas termasuk dalam teks persuasif karena mengandung unsur ajakan untuk menjaga kesehatan.

2. Sampaikanlah contoh-contoh teks persuasif itu pada teman-temanmu
untuk dikomentari ketepatannya!
Tema teks : . . . .
Sumber : . . . .

Disini untuk jawabannya bebas iya adik-adik, misalnya adik-adik mengomentari dari segi bahasa kejelasan teksnya dan lain-lain

KUNCI JAWABAN Kegiatan 7.2 Halaman 179 180 Bahasa Indonesia Kelas 8

Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Kegiatan 7.2 Hal 179 - 181 Perhatikanlah Kedua Teks di Bawah Ini

2. Manakah dari kedua teks tersebut yang tergolong ke dalam bagian dari jenis teks persuasif? Jelaskanlah alasan-alasanmu

1. a. Ada,secara tersirat pada kalimat yang berbunyi wilayah resapan air seperti puncak dan bogor juga harus bisa dihentikan,kata dihentikan menunjukkan adanya kecenderungan yang merujuk pada kalimat persuasif meskipun tdk dikenakan sebuah subjek yang jelas.Namun itu sudah cukup jelas sebagai kalimat persuasif.Kalimat persuasif sendiri adalah kalimat yang berisi ajakan.

b. Pada teks B termasuk dalam teks persuasi karena mengandung unsur anjuran untuk melakukan sesuatu, yaitu memilih penginapan–penginapan sederhana dengan harga sangat murah ketika kehabisan tempat menginap di hotel-hotel berbintang.

Kesimpulan:merupakan teks persuasif dengan alasan pada teks tersebut terdapat ajakan yang telah dijelaskan pada pembahasan sebelumnya.

B.

1. Bentuklah kelompok diskusi. Kemudian, mintalah salah satu anggota kelompok untuk membaca teks berikut!
2. Tentukanlah topik beserta kalimat-kalimat ajakan yang ada dalam teks tersebut secara berdiskusi!
3. Bacakan hasilnya untuk mendapatkan tanggapan dari kelompok lain!

Topik
paragraf 1:sekarang ini bangsa indonesia ada didalam suasana memperingati hari sumpah pemuda
Paragraf 2:kamu harus bisa mengambil hikmah dihari sumpah pemuda
Paragraf 3:dalam modal itu indonesia dapat mencapai kemerdekaannya di tgl 17 agustus Tahun 1945
Paragraf 4:persatuan bangsa diibaratkan gedung
Paragraf 5:bagi pemuda Dan pelajar yang kini Sudah sewajarnya mempelopori Semangat persatuan yg dulu diciptakan
Paragraf 6:sesungguhnya menghidupkan semangat persatuan Dan kekompakan termasuk upaya kita untuk mensyukuri nikmat Allah

======================

duga gitu ya gambaran-gambaran nya jadi dampak ini istighfarini teman-teman sekalian pertama akan pengantar untuk penguatan iman Hai penguatan iman add a Hai ini yang tadi kita sampaikan jadi dasarnya ini akan kuat begiKUNCI JAWABAN Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 171 172 173 Kegiatan 6.7 dan Kegiatan 6.8 bab 7tu rajin istighfar nanti ini akan menjadi pembuka bagi cawan Iman ya slow berikan gambaran kalauKUNCI JAWABAN Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 171 172 173 Kegiatan 6.7 dan Kegiatan 6.8 bab 7 kita punya kayak pertamanya Gelas itu kan saya enggak enggak bisa kurang pandai dalam menggambar atau RW gambarnya seperti inilah ya kalau kita punya cawan kan seperti ini atasnya ada penutup nih ya kan susah kita masukkan apapun tuh dari atas tuh susah dimasukkan kan Nah iKUNCI JAWABAN Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 171 172 173 Kegiatan 6.7 dan Kegiatan 6.8 bab 7ni sama juga ada cawan hati kita nih sini ada cahaya Iman Allah berikan lewat jiwa Taqwa juga takut makanya sifat-sifat ini diberikan pada orang Taqwa ya dan ada kaitan antara istighfar dengan Taqwa dengan pengabulan doa dan dengan amalan nanti ya seperti nanti kita temukan istighfar dengan Taqwa dia Imran 133 tadi ikan besar yang oil and offered iKUNCI JAWABAN Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 171 172 173 Kegiatan 6.7 dan Kegiatan 6.8 bab 7n irobbikuma jenetin Allah SWT Muttaqien ini kamu lagi di sini calon ini untuk diaktifkan oleh kita ya kemudian misalnya kebiasaan disiplin sehari kebiasaan orang Taqwa in al-muttaqien Aviation Network Yun akhirnya nama atau ngebohongin home couple tali Muchsin anu kali ini ada kaitan antara istighfar dengan Taqwa dengan nih kalau cawan Taqwa ini terbuka teman-teman sekalian apapun yang kita minta cepat makanya ketika Allah menyebutkan sifat-sifat orang yang mampu meningkatkan Taqwa itu percepatan rizqinya percepatan karunianya tinggi sekali ya seperti di koran surah ke-65 misalnya ya al-falaq di akhirat kedua diawali ketiga ya omae tampillah Ya janganlah uh makhraja oh yo Come Nah itulah yahtasib bahkan Nanti ajalah Umi Amri Yusra dengan jadi semakin meningkat taqwanya entah koyokan cahaya Iman Kalau kita bisa tingkatkKUNCI JAWABAN Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 171 172 173 Kegiatan 6.7 dan Kegiatan 6.8 bab 7an tingkatkan tingkatkan cahaya Iman ini kalau kita kuatkanku akan semakin kuat lagi kata Allah bukan kita minta tapi setiap jalan yang akan kita lalui dibukakan kemudahan bahkan sebelum kita minta ia janda rumah Raja ya makanya itu Nokia untuknya ya umum sifat Jadi segala hal di rumah tanKUNCI JAWABAN Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 171 172 173 Kegiatan 6.7 dan Kegiatan 6.8 bab 7gga di pekerjaan dan sebagainya seperti orang-orang lalu telah mendapati sampai mereka kemudian bingung caranya Bersyukur kepada allah fabiayyi ala irobbikuma tukazziban jadi mensyukuri nikmatnya ada orang yang untuk mensyukuri to be alone bimbing saya untuk bersyukur bersyukur Bersyukur atas nikmat yang telah engkau berikan Ya arhamarrohimin itu saking sakiKUNCI JAWABAN Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 171 172 173 Kegiatan 6.7 dan Kegiatan 6.8 bab 7n iKUNCI JAWABAN Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 171 172 173 Kegiatan 6.7 dan Kegiatan 6.8 bab 7ni semakin meningkat wayarzuqhu Min haitsu laa yahtasib akan urusan Rizki Nurbaiti dKUNCI JAWABAN Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 171 172 173 Kegiatan 6.7 dan Kegiatan 6.8 bab 7emikian acaranya Bagaimana supaya cahaya Taqwa cahaya Iman ini kuat maka ini dibuka dulu sekat-sekat nya nih dihilangkan dulu ini ini dengan tobat tadi dengan istighfar dengan tobat ya kalau kita sedang buka maka cahaya Iman ini akan lepas nih yang memancarKUNCI JAWABAN Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 171 172 173 Kegiatan 6.7 dan Kegiatan 6.8 bab 7 nyanyikan cepat nanti tinggal mendapatkan stimulus-stimulus supaya dia tertarik pancarannya itu anakan kalau sedang menelepon Sinyalnya kurang enak keluarkan dibukakan sekatnya supaya sinyal itu mulai muncul lagi ya setelah sinyal ada kan tinggal direspon dengan apa KUNCI JAWABAN Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 171 172 173 Kegiatan 6.7 dan Kegiatan 6.8 bab 7bawah mau kirim kwak ataukah mau telepon atau mau apa dengan mau upload mau download atau dan sebagainya kan tergantung sinyal ini kita punya sinyal Taqwa nih kalau Berikan tiga kita buka dulu nih Nah setelah kita buka teman-teman sekalian ditinggal ada penguatan keimananKUNCI JAWABAN Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 171 172 173 Kegiatan 6.7 dan Kegiatan 6.8 bab 7

You May Also Like