KUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3

KUNCI JAWABAN matematika kelas 9 smp mts halaman 153 154 155 156 bab 3 semester 1 kurikulum 2013 edisi revisi 2018 soal dan jawaban soal MTK kelas 3 smp mts 

🙌Aplikasi terasedukasi.com adalah salah satu ✍aplikasi unggulan, yang membahas secara khusu mengenai😍 kunci jawaban dari berbagai mata pelajaran dan juga tingkatan mendapatkan nilai 100. . Silahkan adik-adik baca juga kunci jawaban dari buku kelas 9 👏lainya:

KUNCI JAWABAN matematika kelas 9 Ayo kita mencoba halaman 153 bab 3

Jawaban Ayo kita mencoba halaman 153 bab 3 MTK Kelas 3 smp mts semester 1

Pernahkah kamu menggeser meja dari satu tempat ke tempat lainnya? Ketika kamu
berhasil memindahkan meja tersebut maka posisi meja akan berubah dari posisi awal menuju posisi akhir. Gerakan memindahkan meja tersebut merupakan salah satu contoh
dari translasi
Perhatikan bangun datar a pada gambar di samping. Kemudian perhatikan bangun
a’ yang merupakan bayangan dari a. Kamu dapat memperoleh bangun datar a’ dengan
cara menggeser (mentranslasikan) bangun a
Kunci jawaban
disini temen temen hanya memperhatikan contoh dari translasi, atau dalam bahasa indonesianya translasi ini adalah pergeseran. pada materi kali ini temen-temen akan belajar tentang pergeseran ata translasi

KUNCI JAWABAN matematika kelas 9 ayo kita menanya halaman 153 bab 3

KUNCI JAWABAN matematika kelas 9 ayo kita menanya halaman 153 bab 3

Jawaban ayo kita menanya halaman 153 bab 3 MTK Kelas 3 smp mts semester 1

Kunci jawaban
untuk menjawab soal ini temen temen tingal hitung jumlah kotaknya.
  • pergeseran ke kiri kanan itu sumber X
  • pergeseran atas bawah itu sumbu Y
Untuk jawaban temen temen tingal hutung pergeseran ke kanan berapa kotak begitu juga untuk pergeseran ke bawahnya berapa kotak
(X, 6,5)= bergerak ke arah kanan artinya bergerak ke arah positif.
(Y,-5) =bergerak ke bawah artinya bergerak ke arah negatif
Semoga membantu iya temen -temen😉

KUNCI JAWABAN matematika kelas 9 ayo kita gali informasi halaman 154 bab 3

KUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3

Jawaban ayo kita gali informasi halaman 154 bab 3 MTK Kelas 3 smp mts semester 1

Kunci jawaban
Berdasarkan informasi yang telah kamu dapatkan sebelumnya serta Kegiatan 1,
jawablah pertanyaan berikut.
1. Apakah translasi pada bagian horizontal yang menggerakkan bangun datar a
sehingga menjadi a’ bernilai positif atau negatif?
Alternatif jawaban: positif
2. Apakah translasi pada bagian vertikal yang menggerakkan bangun datar a
sehingga menjadi a’ bernilai positif atau negatif?
Alternatif jawaban: negatif
3. Jika (x/y)menunjukkan translasi yang menggerakan suatu bangun datar dengan
x menunjukkan translasi pada garis horizontal dan y menunjukkan translasi pada garis vertikal, coba kamu tuliskan pasangan bilangan translasi yang
menggerakkan bangun datar a sehingga menjadi a’.
Alternatif jawaban: (8/-60

KUNCI JAWABAN matematika kelas 9 ayo kita mencoba halaman 154 bab 3

Jawaban ayo kita mencoba halaman 154 bab 3 MTK Kelas 3 smp mts semester 1

Diketahui segi empat ABCD memiliki titik sudut di A (1, 2), B (3, 1), C (4, –1) dan
D (2, 0). Gambarlah segi empat tersebut kemudian gambar hasil bayangannya jika
ditranslasikan sejauh 4 satuan ke kiri dan 2 satuan ke bawah. Tuliskan koordinat
bayangan hasil translasi segi empat ABCD (Bayangan ABCD selanjutnya disebut
dengan A’B’C’D’).
Kunci jawaban
Jawabannya itu ada di bawahnya yaitu di Ayo Kita Gali Informasi di bawah👇

KUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 155 ayo kita gali informasi 155 bab 3

Jawaban halaman 155 ayo kita gali informasi 155 bab 3 MTK Kelas 3 smp mts semester 1

Kunci jawaban
KUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 155 ayo kita gali informasi 155 bab 3
KUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 155 ayo kita gali informasi 155 bab 3

 

KUNCI JAWABAN matematika kelas 9 ayo kita menalar halaman 155 156 bab 3

KUNCI JAWABAN matematika kelas 9 ayo kita menalar halaman 155 156 bab 3

Jawaban ayo kita menalar halaman 155 156 bab 3 MTK Kelas 3 smp mts semester 1

Setelah kamu melakukan Kegiatan 1 dan 2, maka kamu telah mengetahui cara
mendapatkan koordinat bayangan hasil translasi dari suatu titik maupun bangun datar.
Sekarang jawablah pertanyaan di bawah ini agar kamu mengetahui jenis translasi
yang menggerakkan koordinat suatu bangun.
Tentukan translasi (pasangan bilangan translasi) yang menggerakkan segitiga
merah menjadi segitiga biru.
Kunci jawaban
untuk menjawab soal ini temen temen tingal hitung jumlah kotaknya.
  • pergeseran ke kiri kanan itu sumber X
  • pergeseran atas bawah itu sumbu Y
Untuk jawaban temen temen tingal hutung pergeseran ke kanan berapa kotak begitu juga untuk pergeseran ke bawahnya berapa kotak
(X, 4)= bergerak ke arah kanan artinya bergerak ke arah positif.
(Y,-2) =bergerak ke bawah artinya bergerak ke arah negatif
Semoga membantu iya temen -temen😉

KUNCI JAWABAN matematika kelas 9 ayo kita simpulkan halaman 156 bab 3

KUNCI JAWABAN matematika kelas 9 ayo kita simpulkan halaman 156 bab 3

Jawaban ayo kita simpulkan halaman 156 bab 3 MTK Kelas 3 smp mts semester 1

Kunci jawaban
Ayo Kita Simpulkan
Jika suatu translasi (pergeseran) pada suatu benda dilakukan sepanjang garis
horizontal, maka translasi tersebut akan bernilai positif jika benda ditranslasikan ke
arah kanan, dan bernilai negatif jika benda ditranslasikan ke arah kiri.
Jika suatu translasi (pergeseran) pada suatu benda dilakukan sepanjang garis vertikal,
maka translasi tersebut akan bernilai positif jika benda ditranslasikan ke arah atas,
dan bernilai negatif jika benda ditranslasikan ke arah bawah.
Cara mendapatkan kordinat hasil translasi adalah dengan cara menambahkan banyak
satuan translasi yang dilakukan pada koordinat awal.
Alternatif Jawaban Ayo Tinjau Ulang: Koordinat X (–4, 0), Y (6, 2), dan Z (7, –4)
📢Baca Juga📗 

Rangkuman MTK (Matematika) kelas 9 sm

Rangkuman MTK (Matematika) kelas 9 smp mts

KUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3 karena sebetulnya ketika tekan Liga Arab itu dibentuk pop menghindari peperangan atau konflik bersenjata antar negara Arab tapi Liga Arab yang didirikan tah

un 45 dengan tujuan seperti itu kaKUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3 KUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3 nKUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3  untuk sudah other Cheek diraih dengan serbuan Irak ke Kuwait dan setelah itu kita tahu terjadi perang Suriah dipanah aliansi dan really an situ kan berubah-ubah yaKUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3 KUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3  oke disuria itu setelah itu diikuti dengan peristiwa atau peran pemerintah zaman dengan autec kemudian

setelah itu Lidya waktu Libya itKUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3 u lebih seru lagi karena ditiliki Aini about Turki juga bermain ya Sehingga praktis Apa yang disebut dKUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3 engan solidaritas Arab itu ya rapuh sekali bahkan Liga Arab dalam K

TT yang terakhir kan tidak mengaKUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3 mbil keputusan terhadap usulan Palestine untuk mengecam normalis

asi tersebut kita tahu padahal Liga AKUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3 rab itu memiliki inisiatif damai yang namanya ini Jatim Arab yang di adopsi dari usulan Arab Saudi jadi Arab Saudi tahun 2KUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3 002 itu mengajukan Arab inisiatif Arab peace Initiative itu bagus juga itu tapi tak KUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3 ditolak secara categoKUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3 eh Liga Arab tahun 2017 itu waktu what what banget itu tapi disepelekan saja oleh Israel dan lele oleh Amerika ketika usulannya itu enggak dipedulikan tidak ada usulan dari Amerika itu yang sangat isinya itu ya sangat ini pada Palestine Ya Allah malah ada banyak diantara mereka mendukung nah pertan

 

yaan Anda yang terakhir itu menarikKUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3  yKUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3 dukungan penuh dari negara-negara Arab Oh ya setidak-tidaknya Eh apa yang didefinisikan sebagai musuh Palestine yaitu Israel itu tidak lagi dipandang dan didefinisikan seb

agai musuhnya lisdya negara-negara Arab yang penting itu dia itu Diana makanya daripada kita akan mempertemukan nanti antara kondisi di sana dianggap dengan Indonesia saya ke gua smash sm

ash ada dua pertanyaan sebenarnya Gus yang pertama ini Sedikit agak berbau wilayah diplomasi internasional kita menyangkut ini ya Apakah betul ada upaya untuk melobi pemerintah kita untuk berdamai dengan Israel konon kabarnya ada jalan di sana yang memberikan nama presiden kita itu bagian dari situ itu memang air terjadi yang kedua ini yang paling mendasar lantas kalau b

egitu adanya masihkah relevan untuk menjadikan isu Palestina Hai itu menjadi semua isu yang bisa dipolitisasi oleh beberapa pihak di Indonesia kita tahu siapa mereka mereka yang biasa menggunakan isu

Palestina untuk itu lokasi al-barkah Hello Kitty sehat karena Dulu sering jumpa di mpr MPR Nah apa kalau saya ingin menambahkan apa yang disampaikan oleh Pak dubes dan kemudian m

engkonfirmasi tesisnya Portugis tadi bahwa dibalik ini semua ada aktor penting yaitu Arab Saudi Hai bahwa Arab Saudi ingin mengukuhkan kekuasaannya di Timur Tengah sebagai truk salah satu proxy Amerika Amerika Serikat dan sekutunyaKUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3  di Timur Tengah jadi dari Saudi kemudian Pak dubes

RI menyampaikan yaitu Wahyuni EmirKUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3 at Arab yang tadi bro Akbar mengatakan ada beberapa proses-proses yang dilakukan oleh kedua negara ini tentu kalau kita bicara Arab Saudi dan Uni Emirat Arab maka kita melihat bagaimana investasi yang akan diteliti apa diluncurkan ke Indonesia dalam konteks Cipta kerja bro Akbar jadi itu yang terjadi dan kemudian ini dikonfirmasi oleh Israel sebenarnya

yang Israel mempunyai inisiatif keingiKUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3 nan sejak lama membuka hubungan operma siklisasi karena Indonesia sebagai salah satu negara muslim terbesar di dunia sehingga mempunyai Legitimasi tetapi ini digunakan oleh Arab Saudi dana kita tahu bahwa begitu banyak apa analisis di Timur Tengah sendiri

an tepak tugas bisa mengkonfirmasi bahKUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3 ngan Israel nah Baka kita melihat bahwa beberapa rencana misalnya investasi yang akan ditawarkan ke Indonesia serta seperti sekitar 80 triliun brother to Eh kalau kita berdamai dengan Saint apa Israel Ya jadi memang eh tetapi konteks p

olitik di dalam negeri memang sangat tidak dimungkinkan karena pembukaan undang-undang dasar kita sejarah konferensi asia-afrika operasiKUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3  negara muslim asia-afrika yang paling berat properti tahun 2014 janji presiden Jokowi di Cemara Bro janji presiden Jokowi itu harus bersama dengan eh apa me

KUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3 entang penjajahan Israel jadi eh terjadi saya mendengar telah terjadi lobi-lobi yang sangat tinggi tetapi kemudian Presiden Jokowi mengambil sikap untuk

menolak tawaran yang begitu besar 80 trKUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3 KUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3 iliun yang dijanjikan untuk Indonesia gitu dan mana itu ndak 80 triliun itu gabungan Amerika Uni Emirat Arab dan Arab Saudi nanti juga pasti Israel itu itu apa mahar yang dijanjikan untuk kerjasama apa dengan kita nah pertanyaan yang kedua Apakah ini rele

van berbicara kontek Palestina tentu bagi kita sangat relevan tadi sangat relevan Bro karena eh kita mempunyai undang-undang dasar lalu kemudiaKUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3 n kita mempunyai sejarah sejak Bung Karno safrica dan jaKUNCI JAWABAN matematika kelas KUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3 9 halaman 153 154 155 156 bab 3 

nji politik presiden sebab itu dokumennya masih ada produk baru pasti tahu itu dan ini tentu eh apa kemudian mengunci berbagai peluang-peluang yang tadi Pak dus menjelaskan secara ekonomi mungkin terpadu bisa dibenarkan emang emang KUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3 baik karena Nah kenapa kemudian negara-negara timur tengah itu tadi itu tidak Pak dus mengatakan yang pertama yang kedua produk slime-nya tentang Iran Memang mereka ingin mengisolasi Iran dalam pergaulan bagi okuli Timur Tengah Tetapi ada satu lagi sebenarnya yang menurut saya juga penting KUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3 yaitu adalah eh resindece monarki di timur tengah itu ketakutan dengan perkembangan dunia digital bayangkan kalau di n

KUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3 

egara di Arab Saudi Uni Emirat Arab AdaMu moKUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3 del agar facial sensor misalnya hah itu mengancam rezim-rezim ultibro iya ya Ma kayak Kenapa mereka bekerjasama dengan Israel karena Israel punya artifisial intelijen yang Desa ya ya sewaktu-waktu mencetak gol media sosial bagaimana bro tiba-tiba ketika ada kasus-kasus yang korupsi la pembunuhan yang dilakukan oleh rezim-rezim itu a

kan muncul akun-akun Twitter yang mendukung rezKUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3 im Bro jadi laut tiba-tiba akun-akun yang selama ini anti-pemerintah atau akun-akun tokoh-tokoh tiba-tiba muncul mereka mendukung rezim monarki jadi negara rezim rezim monarki sadar betul mereka KUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3 KUNCI JAWABAN matematika kelas 9 halaman 153 154 155 156 bab 3 

You May Also Like