KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2

KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2 semester 1 kurikulum 2013 edisi revisi 2018 soal dan jawaban soal ilmu pengetahuan sosial kelas 3 smp mts bab 2 Perubahan Sosial Budaya dan Globalisasi 

🙌Aplikasi terasedukasi.com adalah salah satu ✍aplikasi unggulan, yang membahas secara khusu mengenai😍 kunci jawaban dari berbagai mata pelajaran dan juga tingkatan. Silahkan adik-adik baca juga kunci jawaban dari buku kelas 9 👏lainya:

KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2

KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2

 Jawaban aktivitas kelompok halaman 137 ips kelas 9

1. Dalam kegiatan ini diharapkan siswa dapat mendeskripsikan faktorpenyebab dan upaya mengatasi kenakalan remaja.
2. Bentuklah kelompok dengan anggota 3–4 siswa!
3. Amatilah gambar atau video kenakalan remaja yang disajikan oleh Bapak/Ibu Guru kamu!
4. Setelah mengamati video, tentunya banyak pertanyaan berdasarkanberbagai hal yang ingin kamu ketahui!
5. Amatilah tindakan dan perilaku di sekitar lingkungan sekolah kamu yang
dapat dikategorikan dalam gejala kenakalan remaja!
6. Setelah kamu memperoleh contoh perilaku kenakalan remaja yang terdapatdi sekolah kamu, diskusikan beberapa hal berikut ini!
  • a. Apa penyebab kenakalan remaja yang dilakukan dari contoh yangkamu ambil?
  • b. Bagaimana sebaiknya upaya mengatasi dan mencegah berbagaikenakalan remaja?
7. Berbagai sumber relevan dapat kamu gunakan untuk membantu dalamdiskusi kelompok!
8. Tulislah hasilnya di lembar kerja hasil diskusi!
9. Kumpulkan kepada Bapak/Ibu Guru untuk dinilai!
KUNCI JAWABAN
setelah kamu memperoleh contoh perilaku kenakalan remaja yang terdapat di sekolah kamu, diskusikan beberapa hal berikut ini!
1) Tawuran Pelajar
2) Penyalahgunaan Narkoba

 

a. Apa penyebab kenakalan remaja yang dilakukan dari contoh yang kamu ambil?
Faktor penyebab tawuran pelajar
  • 1) Kurangnya perhatian dari orang tua dan guru
  • 2) Adanya hubungan tidak harmonis pada beberapa sekolah yang menimbulkan permusuhan antar pelajar di sekolah-sekolah tersebut
  • 3) Adanya peningkatan jiwa premanisme dalam diri remaja sehingga ada keinginan untuk menunjukkan kekuatan terhadap pelajar lain
  • 4) Pergaulan yang salah yang memunculkan kelompok-kelompok pelajar yang tersesat jalan
  • 5) Adanya pengaruh gaya hidup dan gengsi sehingga tawuran bisa sebagai wadah eksistensi & gagah-gagahan
  • 6) Lemahnya penegakan sanksi dan hukuman dari sekolah maupun pemerintah
  • 7) Minuman keras dan narkoba yang mendorong peningkatan emosi dan keberanian pelajar melakukan tawuran
  • 8) Pertambahan jumlah penduduk, kemiskinan dan meningkatnya angka kriminalitas semakin membuat marak tawuran pelajar
Faktor penyebab remaja menggunakan narkoba
  • 1) Adanya masalah pribadi seperti : Stress, depresi, dan mental yang lemah
  • 2) Keluarga yang berantakan sehingga perhatian orang tua menjadi berkurang, keluarga yang terlalu memanjakan anak, cara mendidik dengan kekerasan dan kurangnya komunikasi antar anggota keluarga
  • 3) Pergaulan yang salah dan ikut-ikutan dengan teman dan kelompoknya
  • 4) Adanya orang atau sekelompok orang tertentu yang berusaha untuk membujuk memakai narkoba sehingga menjadi kecanduan bahkan sampai mengedarkan narkoba
  • 5) Kemiskinan dan pengangguran
b. Bagaimana sebaiknya upaya mengatasi dan mencegah berbagai kenakalan remaja?
  • 1) Peningkatan kuantitas dan kualitas pelajaran Agama di sekolah dan masyarakat
  • 2) Remaja perlu diberi fasilitas untuk mengembangkan bakatnya dengan membangun taman-taman bermain, lapangan olah raga, gedung kesenian dan lain-lain
  • 3) Perlu perhatian dan pengarahan dari orang tua dengan penuh kasih sayang dan menghindari tindakan kekerasan
  • 4) Perlu ada pengawasan dalam penggunaan alat-alat komunikasi seperti internet dan handphone
  • 5) Peningkatan bimbingan konseling bagi remaja di lingkungan sekolah
  • 6) Penegakan hukum dan memberantas tempat-tempat atau kelompok-kelompok orang yang bisa memicu terjadinya kenakalan remaja. Misalnya pemberantasan dan penutupan  tempat hiburan malam, pengedar narkoba, minuman keras dan lain-lain
📢Baca Juga📗

Rangkuman IPS (Ilmu pengetahuan Sosial) kelas 9 smp mts

 KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2 kita mengevaluasi itu lalu kemudian ya makanya dari segi Peraturan kita bisa mengajukan pernah mengajukan siapa namanya pembatalan Perpres no KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2 KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2mor tiga tahun 79

Mbak ya 93 kepress nomor ti  KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2ga tahun 97 97 tentang peredaran minuman keras dan kemudian putih

kita juga mengupayakan perda-perda supaya pelarangan Ada ditemukan ternyata kemudian lucun

ya lucunya dari proses legislasi apa yang kita perjuangkan justru diperjuangkan di Manokwari yang bukan bahas Islam diperjuangkan di Kabupaten K  KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2aimana Papua yang memperjuangkan justru sekarang ini ada di tingkat provinsi yang Hai Mega Bekasi potongan dampaknya terhadap masyarakat Papua tuh sudah sangat membahayakan apinya sebenarnya hal FPI dengan seluruh gerakannya itu itu sud

ah lebih jauh dari sekedar dakwah saja ya kala KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2u dakwah kita itu apa namanya Super kerja dakwah hanya satu bagian sementara bagian yang kedua itu ada yang namanya hisbah Amar ma’ruf nahi mungk

ar dan dakwah kita juga kita bagian dakwah KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2bil lisan itu yang ceramah-ceramah agama ilmu-ilmu agama dakwah bil hal yang itu sejak copy saja kita sudah melakukan 2000 lebih penyemprotan termas

uk penyemprotan gereja di metal dicampurka KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2 KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2n itu kalau identifikasi pergerakan file-nya fb-mu orang bisa betul pentingnya karena kita bisa mel KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2ihat ya bagaimana di Aceh  KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2Aceh Palu Ambon Ambon ada satu pertanyaan publik yang ingin saya ajukan kepada anda untuk mendapatkan jawaban Setujukah anda kemudian ada Orang beranggapan bahwa FPI telah melewati garis batas apa nama

nya sekedar ormas dan sudah masuk pad KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2a area politik Kwok dalam pengertian politik luar Hai politik non kekuasaan Iya Artinya kita beli ya kita melakukan apa yang sudah dicatat oleh publik itu bukan untuk meraih simpati dan dapatkan kur KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2si tapi dalam konteks politik misalnya tentu saja ya kita ambil gampangnya kasus Pilkada DKI Jakarta 2017 dalam konteks itu Iya kita masuk ke wilayah politik seperti

itu dalam konteks politik 2019 kita me KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2mompa memilih salah satu pasangan Iya tapi bukan untuk kepentingan kita nya karena kita menawarkan programnya Hai jadi kita minta supaya misalnya kepada Anis dulu itu apa kita dorong kita lihat melalui Anis kita bisa berharap supaya bisanya saham tempong di pabrik bir kita minta disebut-sebut ak KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2an bercampur dengan APBD kemudian

 KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2tempat-tempat hiburan tapi kenyataannya pemerintah daerah Jakarta yang saya baca Ya itu malah akan menambah saham lagi di pabrik bir tadi tuh gi KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2 KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2mana dong kalau yang Saya dengar dari keterangan resmi pihak Pemprov justru akan mencabut itu mengalihkan itu menjual terlihat lain-lain bukan

hanya Oke kamu begitu saja anda artikulasi and KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2a qwerty ya dan organisasi itu itu sebenarnya sudah mengambil porsi partai politik saya semangatku itu Anda memperjuangkannya meyakininya bahkan dengan cara yang ekstrim yang seharusnya dilakukan oleh partai politik Saya tidak adab-adab bedak kultur ya Menurut saya saya Setiap Pemilu Sejak saya merasa belum siap untuk terjun berkecimpung di dunia politik yang seperti itu di partai politik y KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2ang [Tertawa] Hai perempuan bopeng caranya bua

t loh daripada kayak tergelincir maka saya menghind KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2 KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2ari ketergelinciran Nah itulah menurut saya Kenapa FPI tidak memilih itu FPI sedang menjaga d KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2irinya supaya tidak kita bukan orang suci kemudian kalau dengan besarnya agenda anda dengan hanya satu ormas hanya Jangan dilihat secara sederha

 KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman  KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 237 Aktivitas Kelompok BAB 2

na Sementara negara kita menganut format resmi bernama kelembagaan mirip adalah bagaimana Kemudian Anda bisa memastikan bahwa agenda itu d KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2ipakai sementara pada sisi yang lain partai poli

tik itu kesehatannya tergantung mohon pertama teruta KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2ma misalnya dalam kontek kita lihat ada yang Pop ke politik nasional ada daerah-daerah ya oke di daerah-daerah itu komunikasi antara FPI dengan politisi-politisi lokal itu terjadi Medan kepala daerahnya maupun Dengan pengurus Partai ma

upun anggota dewan itu terjadi sebetulnya jadi walau KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2pun tidak dilaksanakan dalam 100% tapi agenda-agenda itu bisa diingatkan lewat komunikasi nah beg KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2itupun misalnya di tingkat nasional waktu

mendukung Prabowo juga punya punya dokumen Pa KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2k KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2 KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2ta integritas bahwa dia akan melakukan kita jadi kita ingin membangun tradisi orang menghormati apa yang dia komitmen Hai itu mau kita bangun sebetulnya harus bertanya selalu di Bagaimana dengan agenda dengan Prabowo itu karena dia tidak terpilih bukan agenda dayanya atuh barong jawaban yang sangat iyanya tapi hop FPI juga memba KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2

ngun komunikasi dengan hop dengan kita bangun dengan P KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2KS kita bangun bahkan sebelum-sebelumnya sekarang ini baru-baru berapa dua tahun terakhi KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2r ini tiga tahun Sejak sejak DKI sebetulnya berkomunikasi dengan baik dengan Golkar bahkan FPI pernah bekerja bekerjasama dengan almarhum KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2 Bapak Taufik kemas ketika beliau menjabat ketua MPR pernah kita mau pastinya banyak saksi

nya itu dalam konteks empat pilar itu bukan kau untuk ekstrim KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2 KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2 seperti yang dikonstruksikan yang mungkin tidak bacot itu jalan sosialisasi 4 pilar kalau kita harus bicara tentang angka mengidentifikasi Berapa kira-kira anggotanya yang sudah masuk ke partai politik  KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 137 Aktivitas Kelompok BAB 2

You May Also Like