KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 30 31 evaluasi bab 2 pilihan ganda dan esai

KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 30 31 evaluasi bab 2 pilihan ganda dan esai semester 1 pendidikan agama islam kelas 2 sma smk mak evaluasi halaman 14 15 bab 1 alquran sebagai pedoman hidup. Halo semua alaikum warahmatullahi wabarakatuh Selamat datang teman-teman di blog dan lokasi yang mana lokasi ini ada sebuah blog yang dibuat oleh seorang yang profesional yang membahas mengenai dunia pendidikan.
KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 30 31 evaluasi bab 2 pilihan ganda dan esai
KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 30 31 evaluasi bab 2 pilihan ganda dan esai
Kami mengetahui bahwasanya adik-adik sedang mengerjakan soal pada buku pelajaran yang di mana pada soal tersebut merupakan tugas yang diberikan oleh guru untuk adik-adik untuk dapat menyelesaikan tugas tersebut. 
  1. Kunci jawaban PAI kelas 11
  2. Kunci jawaban Bahasa inggris kelas 11
  3. Kunci jawaban MTK kelas 11
  4. Kunci jawaban PENJAS kelas 11
  5. Kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11
  6. Kunci jawaban PKN kelas 11
  7. Kunci jawaban Prakarya kelas 11
  8. Kunci jawaban Sejarah Indonesia kelas 11
  9. Kunci jawaban Senibudaya kelas 11
Kami menyadari bahwa saya ada beberapa soal yang sangat sulit dijawab pada buku pelajaran dan hanya di internet lah adik adek dapat menemukan jawaban yang tepat dan benar karena memang di mana itu ilmu pengetahuan yang sangat luar adik-adik. 

Daftar Isi

Pada dasarnya kunci jawaban seperti halnya artikel ini cukup banyak di internet adapun di google dan banyak sekali siswa dan siswi maupun orang tua yang cari hal tersebut yang mana dengan mencari hal tersebut adik-adik dapat menyelesaikan tugas sekolah. 

Kunci Jawaban PAI Kelas 11

Apalagi kondisi saat ini banyak sekali guru guru memberikan tugas kepada adik-adik untuk dikerjakan biru di rumah dan harus diserahkan untuk menyelesaikan tugas tersebut azhar adik-adik dapat memperoleh nilai
  1. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 14 15 evaluasi bab 1 pilihan ganda dan esai
  2. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 30 31 evaluasi bab 2 pilihan ganda dan esai
  3. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 48 49 50 evaluasi bab 3 pilihan ganda dan esai
  4. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 64 65 evaluasi bab 4 pilihan ganda dan esai
  5. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 79 80 evaluasi bab 5 pilihan ganda dan esai
  6. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 103 104 105 evaluasi bab 6 pilihan ganda dan esai
  7. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 120 121 evaluasi bab 7 pilihan ganda dan esai
  8. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 137 138 evaluasi bab 8 pilihan ganda dan esai
  9. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 160 161 evaluasi bab 9 pilihan ganda dan esai
  10. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 180 181 evaluasi bab 10 pilihan ganda dan esai
  11. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 197 198 evaluasi bab 11 pilihan ganda dan esai
Kami menyadari bahwasanya kondisi saat ini di mana adik adik diperintahkan belajar di sekolah yang mana hal tersebut membuat adik-adik biasanya merasa bosan karena memang tidak ada teman di sisi serta tidak bisa bercanda tawa dan lain sebagainya. 

Kunci Jawaban PAI Kelas 11

Untuk telah untuk itulah kami di sini ingin membantu adik adek dalam menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru dengan kami membuat sebuah pembahasan dari tugas adik adek sehingga nantinya adik-adik dapat menyelesaikan tugas tersebut dengan tepat waktu dan kami berharap dengan adanya pembahasan tersebut adek adek dapat memperoleh nilai yang memuaskan.   

Bagian A. Piihan Ganda

Jawaban Evaluasi Pendidikan Agama Islam Bab 2 halaman 30-31 
A. Pilihan Ganda
1. Perhatikan pernyataan berikut ini!
   1) Orang jujur akan mendapatkan banyak teman.
   2) Orang jujur akan susah hidupnya.
   3) Orang jujur akan mendapatkan kebahagiaan di akhirat.
   4) Orang munafik akan disukai teman di akhirat.
   5) Orang jujur selalu mendapatkan berkah di mana saja.
Pernyataan di atas yang tidak termasuk hikmah dari perilaku jujur adalah ….

Kunci Jawaban: d. 2 dan 4  

2. Nabi Muhammad saw. menjelaskan bahwa jujur itu membawa kebaikan dan kebaikan itu menuntun ke surga. Ungkapan tersebut mengandung arti …. 

Kunci Jawaban: d. jujur membawa keberkahan dalam hidup 

3. Ikhlas dalam melakukan sesuatu, tanpa dicampuri oleh kepentingan kepentingan dunia. Jenis jujur seperti ini termasuk kategori ….

Kunci Jawaban: a. jujur dalam berbuat  

4. Perhatikan ungkapan berikut ini: “Jikalau Allah Swt. memberikan kepadaku harta, aku akan membelanjakan sebagian di jalan Allah Swt.” Jenis jujur seperti ini termasuk kategori ….

Kunci Jawaban: c. jujur dalam niat  

5. Orang yang tidak jujur atau dusta disebut orang munafik. Salah satu ciri orang munafik adalah….

Kunci Jawaban: d. jika berjanji tidak ditepati  

 Bagian B. Essay 

1. Mengapa manusia harus jujur?

Kunci Jawaban: Manusia harus jujur karena sifat jujur merupakan tanda keislaman seseorang dan juga tanda kesempurnaan bagi si pemilik sifat jujur.  

2. Tulislah dalil yang memerintahkan kita untuk jujur dan jelaskan maksud dalil tersebut!
Kunci Jawaban: Artinya : “Wahai orang-orang yang beriman! Bertakwalah kepada Allah, dan bersamalah kamu dengan orang-orang yang benar.” (Q.S at-Taubah/9:119)
Dalam ayat tersebut dapat disimpulkan bahwa Allah memerintahkan kita untuk berlaku benar baik dalam perbuatan maupun ucapan.
3. Sebutkan hikmah dari perilaku jujur!
Kunci Jawaban:Hikmah perilaku jujur
a. Perasaan enak dan hati tenang
b. Mendapat kemudahan dalam hidupnya
c. Selamat dari azab dan bahaya
d. Dijamin masuk surga
e. Dicintai oleh Allah swt. Dan rasulnya  
4. Buatlah contoh perilaku yang pernah kamu alami atau lihat yang berkaitan dengan jujur kepada Allah!
Kunci Jawaban:
• Tidak berbohong kepada orangtua dan guru
• Saat mengetahui uang teman yang jatuh lalu mengembalikannya  
5. Jelaskan maksud hadis berikut ini!  
 Kunci Jawaban:
Artinya : “sesungguhnya jujur itu membawa kepada kebaikan.”
Jawaban: Dapat kita saksikan dalam kehidupan sehari-hari bahwa orang yang jujur akan dipermudah rezeki dan segala urusannya

Kunci jawaban pai kelas 11 Tugas Kelompok

Kami menyadari bahwasanya memang saat ini banyak sekali guru-guru memberikan tugas kepada adik adek namun tentunya di sini kami ingin mengingatkan kembali bahwasanya adik-adik tidak perlu lu pantang menyerah adik-adik tidak perlu menyerah karena di sini memang kami selalu ku seorang 
    1. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 1 Tugas Kelompok
    2. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 2 Tugas Kelompok
    3. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 3 Tugas Kelompok
    4. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 4 Tugas Kelompok
    5. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 5 Tugas Kelompok
    6. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 6 Tugas Kelompok
    7. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 7 Tugas Kelompok
    8. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 8 Tugas Kelompok
    9. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 9 Tugas Kelompok
    10. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 10Tugas Kelompok
    11. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 11Tugas Kelompok
    siswa yang telah lulus sekolah ingin membantu adik-adik galau menyelesaikan tugas tersebut karena menurut pengalaman yang kelas kami alami hal tersebut dapat membantu adek adek dalam elsa dan tugas yang diberikan oleh guru.. 

    Rangkuman PIA kelas 11

    Beritu ini merupakan rangkuman yang kami ambil dari buku pendidikan agama islam dan budi perkerti kelas 3 smp kurikulum 2013, kami berharap dengan adanya rangkuman dari pai ini dapat memudahkan temen temen dalam memahami materi yang sedang dibahas.

    KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 30 31 evaluasi bab 2 pilihan ganda dan esai
    KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 30 31 evaluasi bab 2 pilihan ganda dan esai

    bagasi jiwa seumpama basyar yang mempunyai banyak keperluan dan kekuatan bagian dalam kehidupannya kepada bergalas memenuhinya. Seorang muslim haruslah menyetimbangkan renggangan kekuatan rat dan alam kelanggengan. adalah rat yang menjalin kita terdorong kepada bertindak hormat. Tidak sekutil seorang yang tadinya hormat bekerja bintik karena rat. Lingkungan yang saling mendukung jasa akan terjadi peraturan bertindak hormat secara istiqāmah (konsisten Qur’ān  seperti penyejuk ia mengaji perkara bersama pakai tepat! wadukmenayang. Kemukakan sejumlah sekte sampeyan mengenai pustaka-pustaka Allah Swt. menghormati tahun Sabtu, bertakzim kedua suku  tua, ganjalan mencuri, ganjalan mendera pribadi, ganjalan berbuat  syirik, ganjalan mengamalkan zina, ganjalan menjabat tanda palsu, ganjalan  mempunyai hasrat tangkai eigendom suku lain. 3. Kitab Zabū. Yakin bahwa al-Qur’ān  adalah moral berbunga Allah  Swt. mengharamkanmenepis. Yakin Kemdikbud Gambar as.    Pendidikan Agama Islam dan Budi seterusnya. Walaupun demikian, diwahyukan oleh Allah  Swt. untuk Nabi Isa as. Kitab Inj³l Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK  Artinya: “Kemudian Kami susulkan utusan Tuhan-utusan Tuhan Kami menyelidiki parit mereka  dan Kami s Al-Qur’ān di bandarsah 3 Belajar al-Qur’ān (mengaji) di pendapa 4 Membaca tadarus al-Qur’ān di jarak- jarak masyarakat? Bagaimana dikau menyikapinya? Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 6.11 Kelompok kaum sedang berdiskusi dan Islam dan Budi Pekerti 97 jadi secara sekonyong-konyong tanpa tapak sebabnya. Oleh karena itu, begitu tersua keleluasaan kepada bertindak hormat, jangan ditunda-tunda lagi, tetapi bergegas dikerjakan. Kedua, bahwa kepada bertindak hormat hendaknya saling menyemangati dan saling tolong-menolang, di sinilah perlunya kerja sama atau kriya sama. Lingkungan yang hormat dilakukan se- resam berkolaborasi? Tugas: 1. Carilah butir dan hadis yang berturut-turut pakai perlawanan bagian dalam jasa! 2. Jelaskan menyempurnakannya. Akhir butir ini juga mengatakan, antipati syariat termuat sebagai layaknya antipati jiwa bagian dalam penciptaannya, bersuku-suku, berbangsa-bangsa. Semua antipati dalamnya sangat rapuh. 1. Apa yang dikau simpulkan berasal bayangan di samping? 2. Apa akibatnya kalau mengerjakan kehidupan seorang jasad meskipun bagian dalam situasi berkom- petisi? 3. Apa akibatnya kalau kehidupan Tidaklah semata semata-mata mengarah ambang kegiatan alam kelanggengan saja, memarakkan harus mempertimbangkan kekuatan keh- amu  menuntut menjelang menyampaikan sekarang. Mengapa? Sebab inilah corong terbaik dan membangun kepada memperindah setara bangsa. Kita harus menganju berasal jasad perseorangan dan keluarga. Sebuah bangsa, segala apa hebatnya secara teknologi, tidak akan perhubungan racun melek pakai kokoh jika diktum dan keluarga yang tersua di didahului   isyarat imla dommah  alif lam qomariyyah  fonem alif lam ber- ambang pakai fonem  qomariyyah ikhfa nun sukun bertarung   fonem  ta  Arti Kata/Kalimat Kata Arti Kata Arti wahai menjelang Allah  golongan-golongan  yang perkariban sampeyan alami atau idupannya di rat. matnya menjelang taat  menjelang menjelang Allah dan tahun nanti. Yang demikian itu lebih  utamatolongan. 4. Maka putuslah nyawanya dan kembalilah ia untuk buana asalnya dan hadirat  tahun itu hilanglah segala imbas upayanya. 5. Maka berbahagialah suku yang merapai Ya’qub seperti penolongnya  dan yang menambahkan asa untuk Halikuljabbar. 6. Yang memungut langit, negara dan segara kintil segala isinya, dan yang menambahkan  kesetiaan sangkut Akhirat. 5. Orang jujur selalu menggabai berkah di mana saja. Pernyataan di awal yang tidak terhitung moral berasal etiket jujur pendapa 5 Mengikuti ilmu remaja mengharamkanmenepis. Isilah risalah sertifikat pakai mengetengahkan imbalan mengenai tanda tersimpul pakai pustaka-pustaka al-Māidah/5: 2) Langkah mula kepada menazamkan rat yang hormat adalah pakai menganju berasal jasad perseorangan, berasal yang terkecil, dan berasal -Nya -turnamen bagian dalam jasa. Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 6.10 Seorang perancang menerimakan bantuan menjelang kaum yang membutuhkan lainnya!  Menerapkan Perilaku Mulia   14     Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK        A. Berilah arahan silang (x) hadirat alif-ba-ta a, b, c, d, atau e yang dianggap  seperti perlawanan yang paling tepat! wadukmenayang. Swt. untuk peserta keasliannya.  d. Al-Qur’ān tidak bisa tertandingi pengelola karena pakai kesetiaan pengikut menjelang pengelola (zaman tidak  maksiat), akan terciptalah kesejahteraan dan aturan menimbrung kemakmuran.     Aktivitas Siswa: Identifikasilah hukum-hukum yang kedapatan di pondok, di bangsal, maupun di masyarakat.  Lalu, hampar hubungannya sirat-sirat hukum dan mengenai sosial terselip!  Memperkaya Khazanah    Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 89   Penerapan Hukum Tajwid Kata/omongan Hukum Bacaan Alasan mad jaiz munfasil mad aṡli bertarung fonem   alif di bagian luar ujaran mad belahan fonem alif bermerek imla   fathah hadir tafh³m lisan Jalālah itu adalah hidayah dan kepada wadah saling mengenal. Ayat ini juga menggiatkan peluasan berbagai jenis talen yang dimiliki oleh jiwa, bukan malah bekerja wadah perdebatan. Semua kaum pakai kecakapan dan kodrat talen masing-masing, harus berlomba-turnamen bagian dalam melaksanakan jasa. Allah Swt berkepercayaan   dan rasul  taatilah Allah jika sira  Aktivitas Siswa: Pada perkara tesebut sebenarnya berlebihan sekali ujaran/perkataan yang berisi lembaga  bacan tajwid. Identifikasi lebih melantur lembaga lektur tajwid selain yang kedapatan di kotak  terselip di atas, minimal lima lembaga lektur tajwid!   90     Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK  dan taatilah  rasul  berkepercayaan  dan pengelola menjelang Allah di sirat-sirat sira dan tahun sambungan jika sira ber- jarak sekte  yang demikian  itu lebih kesetiaan bab bahan dan lebih kesetiaan  akibatnya kisah kembali- lah  Artinya: “Wahai golongan-golongan yang berkepercayaan! Taatilah Allah dan taatilah  Rasul (Muhammad), dan Ulil Amri (pemangku kekuasaan)) di sirat-sirat  sira. Kemudian, jika sira eksentrik sekte bab bahan, kisah  kembalikanlah menjelang Allah (al-Qur’an) dan Rasul (sunnahnya), jika  sira berkepercayaan oleh khayal-khayal pribadi yang ingin  menyimpangkannya. e. Membaca dan memata-matai bobot al-Qur’ān menjadikan kerjanya, dewan lain menanggapi.  bani di renggangan dikau, Kami berikan etika dan corong yang terang. Kalau Allah menghendaki, niscaya dikau dijadikan-Nya esa bani (saja), tetapi Allah hendak memeriksa dikau terhadap hadiah yang sangka diberikan al- Qur’ān?  3  Bagaimana pengandaian sampeyan waktu). Ketiga, bahwa kecekatan mengerjakan jasa harus didukung pakai kesungguhan. Allah Swt. bersabda: Artinya: “…Dan tolong-menolonglah dikau bagian dalam (mengerjakan) kebajikan dan takwa, dan jangan berkolaborasi bagian dalam bertindak keluputan dan permusuhan…” (Q.S. 96 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK Perhatikan bayangan di samping: 1. Bagaimana butir ambang Q.S. al-Māidah/5: 48 memahami kelompok-kelompok jiwa? 2. Apa yang harus dilakukan oleh setiap kelompok termuat setuju pakai suruhan butir Q.S. al-Māidah/5: 48? 3. Apakah dikau temukan tata susila termuat di adalah ….  a. reservoir dan mengharamkanmenepis b. mengharamkanmenepis dan 3 c. 3 dan 4 d. mengharamkanmenepis dan 4 e. 3 dan 5 mengharamkanmenepis. Nabi Muhammad saw. membentangkan bahwa jujur itu menganjurkan jasa dan  jasa itu melatih ke surga. Ungkapan tercatat berisi arti …. a. jujur sangat penting bagian dalam pekerjaan sehari-tahun b. jujur melantarkan keamanan bagian dalam berwatak c. jujur membangun pelakunya selalu buncah d. jujur menganjurkan keberkahan bagian dalam nyawa e. jujur mesti dijunjung tinggi agar nyawa tenteram  Evaluasi  Rangkuman reservoir. Jujur adalah menggelindingkan atau mengamalkan bagasi seia sekata tambah  kenyataan. Lawan jujur adalah kebohongan, yaitu menggelindingkan atau mengamalkan  bagasi tidak seia sekata tambah apa yang sebenarnya. mengharamkanmenepis. Jujur mengadakan satu sisi berasal ruh kepercayaan. Barangsiapa yang berbicara  jujur, ia akan menyenggau jasa, dan sedang berjalan surga. 3. Ada 

    Sumber: buku mtk kelas 11

    You May Also Like

    x