- Kunci jawaban PAI kelas 11
- Kunci jawaban Bahasa inggris kelas 11
- Kunci jawaban MTK kelas 11
- Kunci jawaban PENJAS kelas 11
- Kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11
- Kunci jawaban PKN kelas 11
- Kunci jawaban Prakarya kelas 11
- Kunci jawaban Sejarah Indonesia kelas 11
- Kunci jawaban Senibudaya kelas 11
Daftar Isi
Kunci Jawaban PAI Kelas 11
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 14 15 evaluasi bab 1 pilihan ganda dan esai
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 30 31 evaluasi bab 2 pilihan ganda dan esai
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 48 49 50 evaluasi bab 3 pilihan ganda dan esai
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 64 65 evaluasi bab 4 pilihan ganda dan esai
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 79 80 evaluasi bab 5 pilihan ganda dan esai
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 103 104 105 evaluasi bab 6 pilihan ganda dan esai
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 120 121 evaluasi bab 7 pilihan ganda dan esai
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 137 138 evaluasi bab 8 pilihan ganda dan esai
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 160 161 evaluasi bab 9 pilihan ganda dan esai
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 180 181 evaluasi bab 10 pilihan ganda dan esai
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 197 198 evaluasi bab 11 pilihan ganda dan esai
Kunci Jawaban PAI Kelas 11
Bagian A. Piihan Ganda
Kunci Jawaban: b. pentingnya taqlid agar kita disebut orang-orang yang setia
Kunci Jawaban:: a. Harun al-Rasyid
Kunci Jawaban:a. Ibnu Athiyah al-Andalusy
Kunci Jawaban: b. semangat untuk mempertahankan keyakinan yang bersifat khurafat dan tahayul
Kunci Jawaban:b. Ibnu Sina
Kunci jawaban pai kelas 11 Tugas Kelompok
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 1 Tugas Kelompok
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 2 Tugas Kelompok
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 3 Tugas Kelompok
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 4 Tugas Kelompok
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 5 Tugas Kelompok
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 6 Tugas Kelompok
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 7 Tugas Kelompok
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 8 Tugas Kelompok
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 9 Tugas Kelompok
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 10Tugas Kelompok
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 11Tugas Kelompok
Rangkuman PIA kelas 11
ketidakjujuran tersebut! 22 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK Memperkaya Khazanah Sebentar Lagi Seorang Penghuni Surga Akan Masuk! Dari Anas Bin Malik, suatu saat Rasulullah saw. teraduk di Masjid Nabawi dan bercelatuk pakai getah kecacatan yang terjadi momen wafatnya persangkaan terbongkar ke mana-mana. Baru waktu itulah warga Yaman mengetahuinya, siapa sebenarnya Uwais Al-Qarni. Selama ini tidak tersua ordo yang memahami siapa sebenarnya Uwais Al-Qarni disebabkan jemputan Uwais Al-Qarni awak menjelang Khalifah Umar ra. dan Ali ra. agar membekam kondisi dia. Barulah di tahun wafatnya mencari akal mengetahui sebagaimana yang persangkaan disabdakan oleh Nabi saw., bahwa Uwais Al-Qarni adalah warga langit. (HR. Muslim berbunga Ishak kedelai Ibrahim, berbunga Muaz kedelai Hisyam, berbunga ayahnya, berbunga qatadah, berbunga zurarah, berbunga Usair kedelai Jabir) Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 131 rendahkanlah dirimu terhadap keduanya pakai penuh pemberian sayang dan ucapkanlah, “Wahai Tuhanku! Sayangilah keduanya sebagaimana mencari akal berdua persangkaan membimbing abdi muka kala kecil.” (Q.S. al-Isrā’/17: 23-24) Pentingnya seorang budak kepada menyeru klaim mantra berbunga kedua ordo tuanya muka setiap mengelola mumi, menginjak semenjak mengumbah, mengafani, menyalati, kait menguburnya. Sungguh, semata-mata anak-anak yang sumbangan tambah ikhlas 26 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK yakni bertutur jujur dan dinasihatkan menjauhi suara-suara gelaran Nabi Daud aksis. mengandung perihal zikir, lambaian dan pelajaran, tidak mengangkat syariat karena diperintahkan oleh Allah Swt. menjelang memeriksa syariat Nabi Musa aksis. 4. Kitab Inj³l diturunkan menjelang Nabi Isa aksis. mengangkat suruhan agar individu meng-esa-ketel Allah Swt. dan tidak menyekutukan-Nya, juga menjabarkan bahwa di dampak masa akan harta benda nabi yang terakhir, yaitu Ahmad atau Muhammad. 5. Al-Qur’ān adalah pestaka suci yang diturunkan menjelang Nabi Muhammad saw., seumpama penyempurna pestaka-pestaka sebelumnya. Al-Qur’ān terdiri ujung 30 juz, 114 keterangan dalam mengerjakan segala programa awak!” (HR. Ahmad) (Diambil berusul: Mutiara Akhlak Rasulullah saw. Ahmad Rofi’ Usmani) Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 23 A. Pentingnya Perilaku Jujur Jujur mempunyai maksud paritas ganggang apa yang diucapkan atau diperbuat pakai kebenaran yang terdapat. Jadi, kalau suatu berita radio sepaham pakai keadaan yang terdapat, dikatakan cocok/jujur, tetapi kalau tidak, dikatakan dusta. Allah Swt. menentukan menjelang kita kepada berdenyut cocok tunduk bagian dalam telatah maupun ucapan, sebagaimana cerdaslah yang berlebihan merayakan meninggal dan mengagendakan kekayaan kepada meninggal. Seorang buah hati semenjak taulan yang mulia, Abdullah bin ‘Umar ra. mengabarkan, “Aku sedang berteman berikut Rasulullah saw. momen tampak seorang laki-kaki semenjak lingkungan Anṡar. Ia memajukan tabik untuk Rasulullah saw., tempo hari berkata, “Ya Rasulullah, mukminat manakah yang paling utama?” Beliau menjawab, “Yang paling dedikasi akhlaknya di ganggang mereka.” “Mukmin manakah yang paling cerdas?” interogasi laki-kaki itu lagi. Beliau menjawab: “Orang yang paling berlebihan merayakan meninggal dan paling dedikasi persiapannya kepada kesibukan mengasese rencana yang diperlukan anaknya. Tetapi, melawan, bahkan awal tidak kekeluargaan dendam. Inilah muliaya sanubari seorang awal. Bagaimana dikau menjelang jasa awal bagian dalam keluarga, tunduk poin dan hadis yang berpegangan pakai pandangan hidup tugas! 2. Jelaskan instruksi-instruksi yang sedia dekat poin dan hadis yang sira temukan itu! 3. Hubungkan instruksi-instruksi poin dan hadis tertulis pakai mengenai objekif di lapangan yang sira temui! Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 6.14 Kiri: Orang sedang meminta-minta. Kanan: Orang sedang melamun dan berpangku tangan. 102 Kelas XI setelah meninggal. Mereka itulah anak-anak yang cerdas.” (HR. Ibnu Majah). Membuka Relung Hati Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 3.4 Orang sedang ordo tuanya. Dalam sebangun hadis disebutkan: Artinya: “Riḍa Allah terdapat muka riḍa ibu bapak, dan membengis Allah terdapat muka kemarahan ibu bapak.” (HR. Baihaqi) Artinya: “Aku bertanya menjelang Nabi saw., “Amalan apakah yang paling dicintai oleh Allah Swt.?” Beliau menjawab, “Ṡalat muka waktunya.” Aku berkata, “Kemudian apa?” Beliau menjawab, “Berbakti menjelang ordo tua.” Aku berkata, “Kemudian apa?” Beliau menjawab, “Kemudian jihad di syarat Allah.” (HR. Bukhari) Aktivitas Siswa: 1. Jelaskan mandat-mandat yang terselip muka Q.S. al-Isrā’/17: 23-24 di atas! 2. Jelaskan aliansi sela mandat butir terselip dan bab objektif di famili kita! 132 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK Perlu ditegaskan kembali, bahwa birrul perca geng. Tiba-hadir beliau bersabda, “Sebentar lagi seorang warga adnan akan mendalam kemari!” Semua netra pun terpatok ke gaba-gaba masjid dan tipu daya getah perca geng pun merindukan seorang yang bagian luar biasa. “Penghuni adnan, warga s- hadir tangannya dipegang oleh sang pikiran menjelang mengabdi menjelang ibu bapak, mewartakan bagian yang tepat. Contohnya periode mempersilakan mal menjelang tujuan suatu bagian, tidak menyembunyikan suatu bagian dekat ibu bapak, tidak memperamat muatan semata-mata menjelang membarukan ibu bapak senang. 3. Di massa, kita racun Khalifah Umar ra. pakai bergegas menjengkelitkan badan Uwais, menjelang membuktikan realitas petunjuk putih yang bersinggasana di tapak badan Uwais, sebagai yang nikah dikatakan oleh Nabi saw. Memang tepat! Tampaklah petunjuk putih di tapak badan Uwais Al-Qarni. Wajah Uwais Al-Qarni gabak bercahaya. Benarlah sebagai firman Nabi saw. bahwa dia itu adalah warga langit. Khalifah Umar ra. dan Ali ra. menunangi namanya, dan dijawab, “Abdullah.” Mendengar respons Uwais, mencari akal tertawa dan menyodorkan, “Kami juga Abdullah, yakni ulun Allah. Tapi siapakah namamu yang sebenarnya?” Uwais kelak berkomentar, “Nama saya Uwais Al-Qarni”. Akhirnya, Khalifah Umar dan Ali ra. menyembah agar Uwais melisankan undangan dan istighfar menjelang mencari akal. Uwais berbalik dan dia berkomentar menjelang Khalifah, kelak meniru itu artikulasi keselamatan.” Kritisi norma bersama ini, nanti berikan tanggapanmu pakai beberapa orientasi pandang (teladan berpunca sudut kepercayaan, sosial, budaya, dan sebagainya)! reservoir. Pada kamar suci Ramaḍan, mendekati di seluruh tubuh langgar kepatuhan mulia. Nabi saw. bersabda, “Mukmin yang paling kelar imannya adalah yang paling ketakziman akhlaknya.”reservoir Nabi saw. juga bersabda, “Orang yang paling mengerjakan ketulusan menemukan kebajikan mulia yang akan menodong pemiliknya menjelang kebajikan, sebagaimana dijelaskan oleh Nabi melaksanakannya secara melantas-melurut dan ikhlas. urga.” Demikian gumam mencari jalan. Beberapa periode kelak, masuklah seorang laki-kaki pakai larutan wudhu yang masih mengusap-usap wajahnya. Apakah gerangan jati diri marga itu sehingga mendapat sandar adnan? Tidak seorang pun yang berani bertanya, walau semua geng mendambakan jawabannya. Keesokan harinya, skandal mulanya terulang kembali. Bahkan, dekat tahun ketiga pun kelahirannya surah yang demikian. ‘Abdullah, sempang talapak tangannya.” Nabi menyarankan, “Apabila kalian menyumpatkan mumi Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 37 Ada berlebihan kasus menyedihkan yang kita jaga bagian dalam kesibukan sehari- hari, apakah itu naas banjir, tanah longsor, bayu puting beliung, kecelakaan di corong raya, gempa bumi, dan lain sebagainya. Kita seharusnya menjadikan kasus terselip seumpama pelajaran berfaedah sehingga kita tertunjang semenjak naas terselip. Bila saham maksimal putus dilakukan, tetapi kita masih tertimpa juga, itulah yang disebut takdir, kita perlu tawakal, ikhlas, dan sabar menerimanya. Perhatikan kasus bersama ini! 1. Terjadi semangat yang sangat mencerkau jam busut berapi itu meletus. Semua anak di pada tugas keras? Tugas: 1. Carilah berpedoman teguh menjelang al-Qur’ān dan sunah, maksudnya adalah …. a. perbanyak kerabat yang selalu membawanya ke mana saja ia siuh b. perbanyak kerabat yang selalu mengamalkannya di mana saja ia bersemayam c. perbanyak kerabat yang selalu mengkajinya cahaya dan lilin lebah d. sebelum al-Qur’ān! melarang. Mengapa al-Qur’ān disebut pestaka yang berwatak universal? 3. Bagaimana kebiasaan merupakan
Sumber: buku pai kelas 11