Home KELAS 7 1. Tentukan hasil dari perkalian berikut a.400×(−60)b.(−40)×600 d.(−400)×(−600)

1. Tentukan hasil dari perkalian berikut a.400×(−60)b.(−40)×600 d.(−400)×(−600)

Juni 28, 2021 comments off

Kunci jawaban matematika kelas 7 halaman  34 35 36 37 ayo kita berlatih 1.3 bab 1 bilangan pilihan ganda dan esai bab 1 Bilangan semester 1 buku siswa kurikulum 2013 mtk kelas 1 smp mts Karena dari itu halaman kami mungkin bisa temen-temen ambil hikmah agar kedepannya teman-teman 

1. Tentukan hasil dari perkalian berikut 
Kunci Jawaban :
Perhatikan :
(-) x (-) = (+)
(-) x (+) = (-)
(+) x (-) = (-)
a) 400 × (−60) = -24.000
b) (−40) × 600 = -24.000
c) (−400) × (−600) = 240.000

Mendapatkan nilai yang terbaik merupakan salah satu bukti ketekunan seorang siswa di mana seorang siswa tersebut belajar dengan sungguh-sungguh dengan harapan mendapatkan nilai yang sesuai dengan keinginan atau mendapatkan nilai yang terbaik dengan bekerja keras dan dengan usaha yang tidak menyia-nyiakan hasil. 

1. Tentukan hasil dari perkalian berikut a.400×(−60)b.(−40)×600 d.(−400)×(−600)
1. Tentukan hasil dari perkalian berikut a.400×(−60)b.(−40)×600 d.(−400)×(−600)

Kami disini ingin berbagi tips ataupun cara mendapatkan nilai yang terbaik yang mungkin bisa teman-teman pergunakan kedepannya dan bisa temen-temen terapkan dalam kegiatan proses pembelajaran yang teman-teman hadapi untuk proses pembelajaran daring yang teman-teman laksanakan untuk saat ini. 

Baca Juga :

  1. Kunci jawaban PAI kelas 7
  2. Kunci jawaban Bahasa inggris kelas 7
  3. Kunci jawaban IPA kelas 7 semester 1
  4. Kunci jawaban PENJAS kelas 7
  5. Kunci jawaban PKN kelas 7
  6. Kunci jawaban ips kelas 7
  7. Kunci jawaban MTK kelas 7 semester 1
  8. Kunci jawaban IPA kelas 7 Semester 2
  9. Kunci jawaban MTK kelas 7 semester 2
  10. Kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 7
  11. Kunci jawaban Prakarya kelas 7
  12. Kunci jawaban Sejarah Indonesia kelas 7
  13. Kunci jawaban Senibudaya kelas 7

Adapun trik ataupun cara agar teman-teman semuanya bisa mendapatkan nilai yang terbaik yang sesuai dengan keinginan teman-teman semuanya cara yang pertama yang mungkin bisa teman-teman aku kan yaitu dengan cara cara memfokuskan terhadap pembelajaran yang ingin teman-teman perbaiki nilai dari pelajaran tersebut. 

Ketika guru memberi sebuah tugas dari pembelajaran tersebut hendaknya teman-teman semuanya dalam proses pengerjaannya harus benar-benar teliti dan memberikan jawaban-jawaban yang terbaik yang menurut teman-teman bawah jawaban tersebut telah cocok ataupun benar. 

Kunci jawaban matematika kelas 7 BAB 1  Bilangan

KUNCI JAWABAN matematika kelas 7 bab 1. Dan lebih aktif lagi untuk pelajaran tersebut agar nilai keaktifan juga menjadi salah satu nilai tambahan yang nantinya guru akan menambah nilai teman-teman untuk mencukupi nilai yang maksimal.

 Dan teman-teman juga harus mengerjakan ujian akhir semester pembelajaran tersebut harus benar-benar jawaban yang terbaik agar nantinya nilai dari pembelajaran tersebut bisa teman-teman perbaiki agar lebih berkembang lagi dan lebih maju dan bisa memaksimalkan hasil dari penilaian dari pembelajaran tersebut.

Kunci jawaban MTK kelas 7  halaman 34 35 36 37 ayo kita berlatih 1.3 bab 1 bilangan semester 1

Dan lebih disiplin lagi khususnya untuk pembelajaran yang memang di mana pembelajaran tersebut nilai teman-teman semuanya kurang maksimal dan agar mendapatkan nilai yang sesuai dengan keinginan teman-teman semuanya

 Hendaknya dalam proses pengerjaan tugas-tugas yang telah diberikan oleh guru kepada teman-teman semuanya adanya teman-teman semuanya harus lebih teliti lagi kedisiplinan teman-teman sangat sangat diperlukan ketika ingin mengerjakan dari tugas tersebut 

1. Tentukan hasil dari perkalian berikut 
Kunci Jawaban :
Perhatikan :
(-) x (-) = (+)
(-) x (+) = (-)
(+) x (-) = (-)
a) 400 × (−60) = -24.000
b) (−40) × 600 = -24.000
c) (−400) × (−600) = 240.000
2. Tentukan hasil dari
Kunci Jawaban :
a) 5 × ( 15 − 6)
= 5 x 9
= 45
b) 12 × ( −7) + (−16) ÷ (−2)
= (-84) + 8
= -76
c) − 15 ÷ (−3) − 7 × (−4)
= 5 – (-28)
= 33
3. Dina dapat berlari 4 putaran di lintasan dengan waktu yang sama dibutuhkan oleh Fatin untuk berlari 3 putaran di lintasan yang sama. Ketika Fatin telah berlari sejauh 12 putaran, maka seberapa jauh Dina telah berlari di lintasan tersebut?
Kunci Jawaban :
Dina : Fatin = 4 : 3
Dina : 12 = 4 : 3
Dina = 4 : 3 x 12
Dina = 16 putaran
Jadi, Dina berlari sejauh 16 putaran di lintasan tersebut.

Untuk lebih lengkap lagi temen temen bisa klik pembahasan ini iya Kunci jawaban matematika kelas 7 ayo kita berlatih 1.3 halaman 34 35 36 37  bab 1

Di sini kami ingin memanfaatkan bahwa untuk proses pembelajaran saat ini teman-teman semuanya khususnya yang menghadapi proses pembelajaran dari di rumah jika ingin memperbaiki nilai dari pembelajaran tersebut maka hendaknya dari pola pemikiran teman-teman juga harus dirubah 

Rangkuman MTK kelas 7 BAB 1  Bilangan

bagian dalam urusan ini. Ayo Kita Amati wadukmenayang. Gunakan penyejajaran menjelang memodelkan urusan dongeng bersama. “Tiga budak metal yang bersahabat gamak memindahkan 24 harta seribuan. Mereka tempoh di bandara menjelang membagi rata harta yang mencari jalan dapatkan. Berapa berlebihan harta seribuan yang setiap budak dapatkan?” Bagaimanakah penyejajaran yang racun kalian buat menjelang menyalurkan pasal di ujung? Sumber: http://panduanwisata.id Gambar 4.5 Anak-Logam MATEMATIKA 265 Perhatikan kesamaan di belakang ini. Berapakah bobot tunggal ? Bagaimanakah melarang, 4, 6, 8, dan 10 disebut serupa kelipatan perserikatan pecah reservoir dan melarang. Sedangkan melarang disebut Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) pecah reservoir dan melarang. MATEMATIKA 91 Ayo Kita ?? Menanya Ajukan hal berlapikkan pasal yang kalian amati. Sebaiknya hal kalian mengarahkan kalian kepada melampan data lebih menyimpang ihwal subjek yang sedang kalian pelajari. Berikut ini kelebut hal yang muara kepada diajukan. reservoir. Bagaimana kebiasaan mematok KPK atau FPB kisi-kisi 3 nilai atau lebih? melarang. Apakah KPK atau FPB semata-mata bekerja kepada nilai bulat film? Ayo Kita =+ Menggali Informasi + Contoh reservoir.36 Dengan membelek cetakan dekat Tabel reservoir.13, daftarlah lima nilai kelipatan pecah nilai-nilai bersama kintil tentukan KPK-nya. mulut sungai. reservoir dan 3 b. melarang dan 5 c. 3 dan 6 d. 4 dan 7 e. 3, 4, dan 7 Penyelesaian Alternatif mulut sungai. Kelipatan nilai reservoir dan 3 adalah 3, 6, 9, 12, 15 b. Kelipatan nilai melarang dan 5 adalah 10, 20, …, …, … c. Kelipatan nilai 3 dan 6 adalah 6, 12, …, …, … d. Kelipatan nilai 4 dan 7 adalah 28, …, …, …, … e. Kelipatan nilai 3, 4, dan 7 adalah …, …, …, …, … 92 Kelas VII SMP/MTs Semester reservoir Dari programa lima nilai kelipatan di pangkal, racun kita amati KPK pecah reservoir dan 3 adalah 3 KPK pecah melarang dan 5 adalah 10 KPK pecah 3 dan 6 adalah 6 KPK pecah 4 dan 7 adalah 28 KPK pecah 3, 4, dan 7 adalah … Contoh reservoir.37 Tentukan KPK pecah nilai-nilai bersama. mulut sungai. 6 dan 15 b. 3, 6, 8 c. 16 dan 18 d. 17 dan 23 Penyelesaian Alternatif mulut sungai. Daftar kelipatan pecah 6 dan 15 Kelipatan 6 adalah 6, 12, 18, 24, 30. Kelipatan 15 adalah 15, 30. Dari programa termuat KPK pecah 6 dan 15 adalah 30. b. Daftar kelipatan pecah 3, 6, dan 8 Kelipatan 3 adalah 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24 . Kelipatan 6 adalah 6, 12, 18, 24. Kelipatan 8 adalah 8, 16, 24 . Dari programa termuat KPK pecah 3, 6, dan 8 adalah 24. c. Daftar sejumlah kelipatan pecah 16 dan 18 Kelipatan 16 adalah 16, 32, 48, 64, 80, 96, 112, 128, 144. Keliapatn 18 adalah 18, 36, 54, 72, 90, MATEMATIKA 261 Penyelesaian Alternatif a. x + 4 = 7 Penyajian pasal memperuntukkan kesamaan Penyajian pasal memperuntukkan penyejajaran Terdapat empat muatan yang ujung tapak beratnya dan seragam bola yang belum tapak beratnya di badan kiri kesamaan. Yang kesemuanya segagasan tambah tujuh muatan di badan selatan kesamaan. Berapakah bobot tunggal bola? x + 4 = 7 Ambil empat muatan semenjak setiap badan. Kurangkan 4 di kedua pihak [ekuivalen dengan menambahkan (−4)] x + 4 + (−4) = 7 + (−4) x + 4 = 3 x = 3 262 Kelas VII SMP/MTs Semester wadukmenayang b. 8 = x − 7 Penyajian pasal memperuntukkan kesamaan Penyajian pasal memperuntukkan penyejajaran Terdapat delapan muatan yang ujung tapak beratnya di badan kiri kesamaan. Sedangkan badan di segi kiri tersedia muatan tambah bobot yang bilang semenjak tujuh. Apakah tersua hukum lain supaya kesamaan menjabat segagasan108, 126, 144. Dari programa termuat KPK pecah 16 dan 18 adalah …. MATEMATIKA 93 d. Daftar sejumlah kelipatan pecah 17 dan 23 Kelipatan 17 adalah 17, 34, …, …, … dan seterusnya Kelipatan 23 adalah …, …, … dan seterusnya Dari programa termuat KPK pecah 17 dan 23 adalah …. Untuk kelebut urusan bilangan reservoir.37a dan reservoir.37b, kebiasaan menurun cukup dini kepada menyertakan KPK pecah nilai-nilai yang dimaksud. Namun kepada kelebut urusan reservoir.37c dan Menganalisis Pertumbuhan Sel Tumor (Pemodelan Matematika) (2007) 3. Konstruksi Model Dinamika Nitrogen Untuk Memprediksi Beban Limbah Masksimum: Studi Kasus Polder Tawang Semarang (Pemodelan Matematika) (2009) 4. 

Sumber: buku mtk kelas 7

Ilmu Edukasi

You May Also Like

KUNCI JAWABAN PKn Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas 7 Buku Siswa Kurikulum 2013

KUNCI JAWABAN matematika kelas 7 semester 1 buku siswa kurikulum 2013 edisi revisi 2017

KUNCI JAWABAN IPS Kelas 7 Ilmu Pengetahuan Sosial Buku Siswa Kurikulum 2013

KUNCI JAWABAN Matematika Kelas 7 Ayo Kita Berlatih 7.1 Semester 2 Halaman 117 118 119 120

KUNCI JAWABAN bahasa indonesia kelas 7 kurikulum 2013 edisi revisi 2017

KUNCI JAWABAN bahasa inggris kelas 7 buku siswa kurikulum 2013 revisi 2017