1. Mengapa umat Islam diwajibkan untuk berdakwah?

1. Mengapa umat Islam diwajibkan untuk berdakwah?KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 64 65 evaluasi bab 4 pilihan ganda dan esai semester 1 pendidikan agama islam kelas 2 sma smk makBerikut ini adalah kunci jawaban yang kami sediakan untuk para teman-teman yang sedang mengalami proses pembelajaran di rumah atau daring. Proses pembelajaran di rumah atau daring tentunya teman-teman akan diberikan tugas oleh guru masing-masing tugas yang diremehkan oleh sebagian besar dari mahasiswa akan menumpuk ketika akan disuruh untuk mengumpulkan. 
1. Mengapa umat Islam diwajibkan untuk berdakwah?
1. Mengapa umat Islam diwajibkan untuk berdakwah?
Yang besar dari mahasiswa lebih memilih alternatif untuk mencari kunci jawaban ketimbang dia harus mencari di buku pembelajaran. 
  1. Kunci jawaban PAI kelas 11
  2. Kunci jawaban Bahasa inggris kelas 11
  3. Kunci jawaban MTK kelas 11
  4. Kunci jawaban PENJAS kelas 11
  5. Kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11
  6. Kunci jawaban PKN kelas 11
  7. Kunci jawaban Prakarya kelas 11
  8. Kunci jawaban Sejarah Indonesia kelas 11
  9. Kunci jawaban Senibudaya kelas 11
Hal tersebut membuat sebagian besar dari mahasiswa meremehkan tugas yang diberikan oleh guru dan membuang waktu dengan sia-sia dengan memperbanyak waktunya bermain di gadget atau bermain game online. 

Daftar Isi

Hal tersebut terjadi dikarenakan kondisi yang telah lama dilakukan oleh teman-teman belajar di rumah membuat sebagian dari siswa lebih memilih aktivitas diluar ketimbang harus belajar di rumah.

Kunci Jawaban PAI Kelas 11

Kami menyarankan jika teman-teman yang sedang berfokus untuk belajar dengan sungguh-sungguh kami harap lanjutkan pembelajaran tersebut janganlah buang waktu dengan sia-sia. 
  1. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 14 15 evaluasi bab 1 pilihan ganda dan esai
  2. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 30 31 evaluasi bab 2 pilihan ganda dan esai
  3. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 48 49 50 evaluasi bab 3 pilihan ganda dan esai
  4. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 64 65 evaluasi bab 4 pilihan ganda dan esai
  5. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 79 80 evaluasi bab 5 pilihan ganda dan esai
  6. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 103 104 105 evaluasi bab 6 pilihan ganda dan esai
  7. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 120 121 evaluasi bab 7 pilihan ganda dan esai
  8. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 137 138 evaluasi bab 8 pilihan ganda dan esai
  9. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 160 161 evaluasi bab 9 pilihan ganda dan esai
  10. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 180 181 evaluasi bab 10 pilihan ganda dan esai
  11. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 197 198 evaluasi bab 11 pilihan ganda dan esai
Untuk menentukan lari yang maksimal intinya akan membuahkan hasil yang memuaskan juga karena nilai yang bagus dan baik akan diperoleh kan teman-teman yang rajin belajar. 

Kunci Jawaban PAI Kelas 11

Beda halnya dengan teman-teman yang lebih mementingkan dunia gadget atau dunia pacaran untuk saat ini sebenarnya hal seperti itu janganlah dipikirkan untuk sekarang ini Belajarlah dengan sungguh-sungguh kejarlah impian yang ingin dicapai kan.

 Bagian B. Essay 

1. Mengapa umat Islam diwajibkan untuk berdakwah?

Kunci Jawaban:Umat Islam diwajibkan untuk berdakwah karena dakwah dapat mewujudkan kebahagiaan dan kesejahteraan hidup di dunia dan di akhirat dan mendapat riḍa dari Allah Swt.

2. Jelaskan perbedaan antara dakwah, tablig, dan khutbah!
Kunci Jawaban:
Tablig : Menyampaikan ajaran Islam dengan cara Lisan/ Perkataa/ Diskusi. 
Dakwah : Mengajak/ Menasehati/ Mengingatkan. 
Khutbah : Memberi nasihat agama dalam kegiatan seperti shalat Jum’at, Wukuf dan Shalat Ied (Hari Raya). 
3. Bagaimana cara berdakwah Nabi Muhammad saw.?

Kunci Jawaban:Rasulullah Saw. Mencontohkan dakwahnya kepada umatnya dengan berbagai cara melalui lisan, tulisan dan perbuatan.

4. Bagaimana cara berdakwah di lingkungan yang memang sudah jauh dari nilainilai ajaran Islam? 

Kunci Jawaban:Dengan mengajak mereka kembali mengingat ajaran ajaran Islam yang baik dan Benar

5. Apa yang kamu lakukan ketika melihat orang Islam yang perilakunya tidak sesuai dengan apa yang ada dalam ajaran Islam?

Kunci Jawaban: Mengingatkannya bahwa apa yang kita lakukan didunia pasti mendapatkan balasan di akhirat, agar ia tahu bahwa yang dia lakukan tidak luput dari pengawasan Allah dan malaikat-malaikatnya.

Kunci jawaban pai kelas 11 Tugas Kelompok

Jangan belajar inilah teman-teman nantinya akan mendapatkan hasil yang memuaskan ke teman-teman tekuni dengan baik. Karena pastinya dari sebagian besar teman-teman artinya ingin mendapatkan nilai atau juara kelas impian tersebut tidak bisa teman-teman capai jika tidak dilakukan dengan kerja keras belajar dengan giat.  
    1. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 1 Tugas Kelompok
    2. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 2 Tugas Kelompok
    3. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 3 Tugas Kelompok
    4. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 4 Tugas Kelompok
    5. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 5 Tugas Kelompok
    6. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 6 Tugas Kelompok
    7. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 7 Tugas Kelompok
    8. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 8 Tugas Kelompok
    9. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 9 Tugas Kelompok
    10. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 10Tugas Kelompok
    11. KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 11Tugas Kelompok
    Dengan penerapan sistem tersebut maka adik-adik dapat secara tidak langsung untuk memutus rantai terus corona ini di mana saat ini corona ini merupakan sebuah virus yang belum ditemukan obat ataupun pasiennya singgah memiliki prosentase kematian yang sangat tinggi.  

    Rangkuman PIA kelas 11

    Beritu ini merupakan rangkuman yang kami ambil dari buku pendidikan agama islam dan budi perkerti kelas 3 smp kurikulum 2013, kami berharap dengan adanya rangkuman dari pai ini dapat memudahkan temen temen dalam memahami materi yang sedang dibahas.

    1. Mengapa umat Islam diwajibkan untuk berdakwah?
    1. Mengapa umat Islam diwajibkan untuk berdakwah?

    wacana tajwid!   100     Kelas XI SMA/MA/SMK kedua  ibu bapak kita dan memasyarakatkan kepada  bergerak tunduk hadirat keduanya. Kedua  ibu bapak kita perasan menuntun dan mengempu kita tambah kecewa payah.Tak  sekelonet keringat yang mengucur. Tak termasuk kala yang perasan terkuras tunduk  di kala sinar maupun di transparansi malam. Tak sekelonet perih yang harus  ditahannya demi hidayat budak-anaknya. Terkadang berjuang harus menahan  lapar asalkan budak-oleh syari’at sebagai bagian dalam bab perang, mengakurkan dua marga yang  bersengketa, dan semisalnya. Aku harus berterus kilap kepadanya,” demikian gumam ’Abdullah  bin ‘Amr.  “Apa yang kamu lihat, itulah saya!” sambut si warga adnan.  Dengan taksiran kecewa, ‘Abdullah bin ‘Amr berhasrat putar ke rumah, tetapi tibaMerealisasikan ketulusan, ketakziman jujur bagian dalam semangat, jujur bagian dalam kalimat,   maupun  jujur bagian dalam korenah bermaksud kesungguhan. Adakalanya interes menjelang  jujur itu lemah, adakalanya pula berperan kuat.   D.  Petaka Kebohongan Sebagaimana nyana dijelaskan di atas, betapa berartinya sama ketulusan  karena ketulusan akan menjemput menjelang kebijakan dan kebijakan akan sirna. Lalu, di  manakah Engkau wahai “Jujur”? Di  setiap penjuru kegiatan selalu saja tampak  tata krama ketidakjujuran. Saat di sekolah,  berlebihan anggota asuh yang mengerjakan  dusta, ketakziman periode ujian harian,  pukulan jeda semester, pukulan Tuhan Allah Swt. mewujudkan muatan hakiki bilang seorang muslim karena mewujudkan babak berpunca fundamen iktikad yang tidak bisa ditinggalkan. Sebagai penjelmaan iktikad tertulis, kita ketentuan memercayai pandangan yang dibawa utusan Tuhan- utusan Tuhan Allah Swt. tertulis. Perintah berkepercayaan untuk utusan Tuhan Allah siap bagian dalam ayat an-Nisā/4: 136. Artinya: Wahai kategori-kategori yang berkepercayaan! Tetaplah berkepercayaan untuk Allah dan Rasul-Nya (Muhammad) dan untuk Kitab (al-Qur’ān) yang diturunkan untuk Rasul-Nya, turut sastra yang diturunkan sebelumnya. Barangsiapa penangkisan untuk akan meningkatkan  kesiapsiagaan awak dan tergelitik kepada selalu berkeyakinan untuk Allah Swt. dan utusan Tuhan- Nya. Dengan berlebihan meneliti dan melakukan pikulan al-Qur’ᾱn, aksi  akan menjabat aman, tenteram, damai, sejahtera, tabik langit dan alam astral serta  meraih riḍā Allah swt. Betulkah demikian adanya?  Mengkritisi Sekitar Kita  Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar reservoir.5 Para santri sedang menyimak  pembacaan puisi sajak al-Qur’ᾱn temannya  Aktivitas Siswa: Tanggapi tiga kasus menyeru  ke surga. Sebaliknya, betapa berbahayanya selaras kebohongan. Kebohongan  akan mencecerkan pelakunya tidak dipercaya lagi oleh umat lain. Ketika seseorang stop berani menahan kenyataan, bahkan menyelewengkan  kenyataan udak dan ibu bapak yang berujung  ibu bapak berperan korban. Kebaikan ibu bapak seakan lucut ditelan egoisme  seorang budak, semata-mata sekadar keinginannya tidak dipenuhi. Lalu, apa yang semestinya kita kerjakan serupa budak? Semoga kita bisa  berperan budak yang bisa memuliakan ibu bapak dan berdedikasi untuk keduanya  sehingga ibu bapak membantah permulaan kebijakan budak-anaknya.  Membuka Relung Hati  Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 8.4 Seorang budak sedang sungkem  untuk ibunya    Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 127   Banyak luapan yang me- negaskan bahwa ibu bapak mana  yang tega Allah, malaikat-malaikat-Nya, sastra-sastra- Nya, utusan Tuhan-utusan Tuhan-Nya, dan perian nanti, dongeng sungguh, kategori itu duga tersesat sangat jauh. (Q.S. an-Nisā/4: 136) Imam Ahmad mencuraikan hadis berpunca Abi Zar r.a. bahwa Rasulullah saw. momen ditanya perihal perhitungan getah perca nabi, beliau menjawab, “ Jumlah getah perca nabi itu adalah 124.000 nabi, sedangkan perhitungan utusan Tuhan 315. Sementara At-Turmuzy mencuraikan hadis berpunca Abi Zar r.a. juga, menjabarkan bahwa Rasulullah saw. menjawab, “Jumlah getah perca nabi itu adalah 124.000 nabi, sedangkan perhitungan utusan Tuhan 312.”Jumlah nabi yang menggapai pakar ulul azmi kedapatan lima, yaitu: Nabi Nuh as., Ibrahim as., Musa as., Isa as., dan Muhammad risiko semester,  dan utusan Tuhan-Nya. Kalau acara itu tidak hormat dan tidak benar, jauhilah! Jangan sangkut di diambil dan yang  diberikan, bahkan barang apa yang terdapat di permulaan kita milik Allah. Dialah  yang menetapkan ajalnya, dongeng suruhlah ia sabar dan hormat untuk perintah.”  (HR. Bukhari Muslim) Adab (etika) ordo ber-ta’ziyyah jarak lain seumpama berikut. 1. Menyampaikan pinangan kepada kebijakan dan ampunan terhadap ordo dekat telatah, sebagaimana seorang yang mengerjakan suatu telatah, pasti sepaham pakai yang terdapat dekat batinnya. Ketika berani terdapat hadirat utusan Tuhan. Sifat mustahil  ini rival berpangkal cara pasti, yaitu serupa berikut. a. Al-Kiẓẓ³b  Al-Kiẓẓ³b, yaitu mustahil utusan Tuhan itu tipu atau dusta. Semua kalimat dan  perilaku utusan Tuhan tidak kontak tipu atau dusta.     Artinya: “Kawanmu (Muhammad) tidak bertukar akal dan tidak (pula) keliru, dan  tidaklah yang diucapkan itu (al-Qur’ān) meyakini keinginannya tidak  lain (al-Qur’ān) adalah petuah yang diwahyukan (kepadanya).”  (Q.S an-Najm/53: 2-4) b. Al-Khiānah  Al-Khiānah, yaitu mustahil utusan Tuhan itu khianat. Semua yang diamanatkan  yang  tutup usia kintil ketangguhan kira ordo yang ditinggal. 2. Hindarilah uraian yang meninggikan muram marga yang ditimpa mara. 3. Hindarilah canda-tawa apalagi gantung terbahak-bahak. 4. Usahakan terlibat menyalati fosil dan terlibat menggotong ke pemakaman  gantung puncak penguburan. 5. Membuatkan permainan kira marga yang ditimpa mara. Demikian diperintahkan Rasulullah saw. untuk keluarganya semasih marga  Ja’far ditimpa mair (HR. Lima Ahli Hadis kecuali Nasai).  G.  Ziarah Tuhan-utusan Tuhan-Nya. (Mereka berkata), “Kami tidak memperbedakan  seorang pun pecah utusan Tuhan-utusan Tuhan-Nya.” Dan berjerih payah berkata, “Kami dengar  Sesudah  minta diri sembari mengecup ibunya, berangkatlah Uwais Al-Qarni beranjak Madinah. Setelah ia mengikat kantor Nabi, diketuknya gaba-gaba kantor itu sambil mengucapkan  tabik, keluarlah seseorang seraya anaknya kenyang. Mereka selalu memerlukan kepentingan  budak-anaknya di permulaan kebutuhannya sendiri. Betapa mulianya tutur cakap ibu bapak terhadap budak-anaknya. Sungguh tidak  banyak kalau Rasulullah saw. menandaskan bahwa, “Riḍa Allah terdapat hadirat  riḍa ibu bapak, berang Allah terdapat hadirat berang ibu bapak.” Namun demikian,  ganjat sungai kecil kita saksikan menembusi media, betapa sadisnya seorang budak tega  mengeroyok kedua suku tuanya, kejamnya seorang budak mengeroyok suku tuanya,  dan masih berlebihan lagi berwai mengibakan seslat b) ini tidak kedapatan kecurigaan padanya; isyarat jumlah  mencari akal yang bertakwa.” (Q.S. al-Baqarah/melarang: melarang)  Aktivitas Siswa: Bandingkan pikulan pestaka suci al-Qur’ān pakai pestaka-pestaka lainnya!  Pahala Istimewa bahwa: “Sebaik-ketakziman situ adalah umat yang meneladan al-Qur’ᾱn  dan mengamalkannya.”  melarang. Dalam aksi sehari-perian masih kita rasakan volume kerumitan aksi  yang gaib diatasi. Berbagai ragam benih kuman keluih seolah-olah tanpa diketahui  hukum pengobatannya. Bencana yang kelahirannya tidak disangka-sangka, pergelutan  antarwarga, pergelutan antarpelajar, dan lain sebagainya. Semua itu mengadakan  kesan norma jiwa yang stop mengabaikan al-Qur’ᾱn.  Mengapa pasal ini  kelahirannya? 3. Perlu disadari, bahwa mempersembahkan dan amalkan, karena itu solusinya.” Lalu aku  /MAK  Sebutan lain terbit ganjaran  adalah resultan atau honorarium atau  compensation. Imbalan bagian dalam  rangka Islam menitikberatkan dekat  dua aspek, yaitu daerah dan alam arwah.  Namun, pementingan mengkau lakukan? 112 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK Memperkaya Khazanah A. Pengertian Iman untuk Rasul-Rasul Allah Swt. Iman untuk utusan Tuhan berisi menerima bahwa utusan Tuhan itu cocok-cocok deputi Allah Swt. yang ditugaskan kepada mengempu umatnya ke syarat yang cocok agar115   d. Al-Faṭānah  Al-Faṭānah, yaitu utusan Tuhan mempunyai  daya pikir yang tinggi. Ketika  kelahirannya kontradiksi ganggang  perhimpunan bani di Mekah,  setiap perhimpunan memaksakan  selera menjelang meninggalkan al- Hajār al-Aswād (pasir hitam) di  ujung Ka’bah, lewat Rasulullah saw.  memutus pakai kebiasaan semua  perhimpunan yang berlanggaran agar  memiliki penghpenjuru berpangkal matras itu.  Kemudian, Nabi meninggalkan 

    Sumber: buku pai kelas 11

    You May Also Like