- Kunci jawaban PAI kelas 11
- Kunci jawaban Bahasa inggris kelas 11
- Kunci jawaban MTK kelas 11
- Kunci jawaban PENJAS kelas 11
- Kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11
- Kunci jawaban PKN kelas 11
- Kunci jawaban Prakarya kelas 11
- Kunci jawaban Sejarah Indonesia kelas 11
- Kunci jawaban Senibudaya kelas 11
Daftar Isi
Kunci Jawaban PAI Kelas 11
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 14 15 evaluasi bab 1 pilihan ganda dan esai
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 30 31 evaluasi bab 2 pilihan ganda dan esai
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 48 49 50 evaluasi bab 3 pilihan ganda dan esai
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 64 65 evaluasi bab 4 pilihan ganda dan esai
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 79 80 evaluasi bab 5 pilihan ganda dan esai
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 103 104 105 evaluasi bab 6 pilihan ganda dan esai
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 120 121 evaluasi bab 7 pilihan ganda dan esai
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 137 138 evaluasi bab 8 pilihan ganda dan esai
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 160 161 evaluasi bab 9 pilihan ganda dan esai
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 180 181 evaluasi bab 10 pilihan ganda dan esai
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 halaman 197 198 evaluasi bab 11 pilihan ganda dan esai
Kunci Jawaban PAI Kelas 11
B. Essay
Kunci Jawaban:Periode Klasik (650-1250 M) Meliputi dua masa kemajuan yaitu masa Rasulullah SAW, Khulafaurrasyidin, Bani Umayyah, dan masa-masa permulaan Dawlah Abbasiyah.Periode Pertengahan (1250-1800 M.) Pada periode ini terjadi dua masa kemunduran dan masa Tiga Kerajaan Besar. Turki Utsmani, Dawlah Shafawiyah, dan Dawlah Mongoliyah di India. Fase Tga Kerajaan Besar mengalami kemajuan pada tahun 1500-1700 M. dan mengalami kemunduran kembali pada 1700-1800periode modern (1800 – sekarang )
Kunci Jawaban:Karena memiliki dua kerajaan besar yaitu sebagai pusat dakwah dan pusat ilmu pengetahuan.Faktor Internal:konsistensi dan istiqamah umat Islam kepada ajaran Islam,ajaran Islam yang mendorong umatnya untuk maju,Islam sebagai rahmat seluruh alam,Islam sebagai agama dakwah sekaligus keseimbangan dalam menggapai kehidupan duniawi dan ukhrawi.Faktor Ekternal:Terjadinya asimilasi antara bangsa Arab dan bangsa-bangsa lain yang lebih dahulu mengalami perkembangan dalam ilmu pengetahuan.Gerakan Terjemah Pada masa Periode Klasik, usaha penerjemahan kitab-kitab asing dilakukan dengan giat sekali. Pengaruh gerakan terjemahan terlihat dalam perkembangan ilmu pengetahuan umum terutama di bidang astronomi, kedokteran, filsafat, kimia, dan sejarah.
Kunci Jawaban:Pada masa Bani Umayyah, perkembangan Islam ditandai dengan meluasnya wilayah kekuasaan Islam dan berdirinya bangunan-bangunan sebagai pusat dakwah Islam. Kemajuan Islam pada masa ini meliputi: bidang politik, keagamaan, ekonomi, ilmu bangunan (arsitektur), sosial, dan bidang militer.
Kunci Jawaban: Pada masa Bani Abbasiyah ditandai dengan pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan. Kemajuan Islam pada masa ini meliputi bidang ilmu pengetahuan, ekonomi, ilmu bangunan (arsitektur), sosial, dan bidang militer.
Kunci Jawaban:Ibrahim Al-Fazari : penemu astrolob/ alat pengukur tinggi dan jarak-jarak bintangNasiruddin Al-Thusi : pendiri Observatorium di Maragha, Asia kecilAli bin Isa Al-Usturlabi : tokoh pertama penulis risalah astrolabeAli bin Rabban at-Tabbari : orang pertama yang mengarang buku kedokteran yiatu Firdaus al-Hikmah (850 M).Ibnu Sina (Abu Ali Husain bin Abdillah) (370 – 439 H/980 – 1037 M). Dalam bidang ini, ia berhasil menemukan sistem peredaran darah pada manusiaMuhammad bin Musa al-Khawarizmi (194 – 266 H) adalah tokoh ilmuwan matematika yang menyusun buku aljabar.
Kunci jawaban pai kelas 11 Tugas Kelompok
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 1 Tugas Kelompok
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 2 Tugas Kelompok
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 3 Tugas Kelompok
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 4 Tugas Kelompok
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 5 Tugas Kelompok
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 6 Tugas Kelompok
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 7 Tugas Kelompok
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 8 Tugas Kelompok
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 9 Tugas Kelompok
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 10Tugas Kelompok
- KUNCI JAWABAN pai kelas 11 Bab 11Tugas Kelompok
Rangkuman PIA kelas 11
tata krama supaya racun disebut kerabat yang memeluk menjelang al-Qur’ān? 4. Mengapa al-Qur’ān disebut seumpama pestaka penyempurna berusul pestaka-pestaka) menumpang otomobil dan melaju tambah tempo tinggi. Tiba-masuk tidak upas menyelesaikan mobilnya dan menarung syarat yang terdapat di depannya, buntutnya terjadilah tabrakan beruntun. Sebagian tujuan dilarikan ke kantor sakit terdekat kepada mendapatkan jasa medis. Sayang, sebelas anak harus bubar hidupnya disebabkan oleh kemungkaran individu (human error). 3. Jika seorang puan mati, dan di wadah itu tidak perwakilan itu menyodorkan bahwa Uwais Al-Qarni tersua berikut mencari akal, dia sedang menjaga unta-unta mencari akal di tepian kota. Mendengar respons itu, Khalifah Umar ra. dan Ali ra. bergegas berangkat menemui Uwais Al-Qarni. Sesampainya di mes bekas Uwais bersinggasana, Khalifah Umar ra. dan Ali ra. memberi tabik. Tapi rupanya Uwais sedang ṡalat. Setelah menenangkan ṡalat-nya pakai tabik, Uwais melayani tabik Khalifah Umar ra. dan Ali ra. sambil mengabah kedua sahabat Nabi saw. ini dan meraih tangannya menjelang bersalaman. Sewaktu berjabatan, ketakziman Islamnya adalah yang paling ketakziman akhlaknya.”melarang Dengan ocehan lain, semata-mata kepatuhan mulia yang dipenuhi pakai lembaga pemberian afeksi sajalah yang upas menjabat fakta energi pegangan dan jasa ibadah. Karena itu, moral kepercayaan Islam diorientasikan untuk kepatuhan yang mulia dan diorientasikan untuk pendirian budak gasak yang penuh pemberian afeksi. pengertian individu di kebiasaan menuntun al-Qur’ān adalah tambah bergalas menghormati, memuliakan, dan menggendong tinggi pestaka suci al- Qur’ān. 3. Menjadikan al-Qur’ān seumpama perintah dan ketuhanan hidup, dan tidak sekali- anak sungai taat menjelang selain al-Qur’ān. 4. Berusaha Berikut ini yang terhitung tata krama kerabat yang memeluk kandungan pestaka suci yang diyakininya saja Rangkuman reservoir. Umat Islam kadim menganut pestaka-pestaka Allah Swt, abdi al-Qur’ān maupun pestaka-pestaka sebelumnya, yaitu Taurāt, Zabūr, dan Inj³l . melarang. Kitab Taurāt diturunkan menjelang Nabi Musa aksis. mengandung perihal sepuluh suruhan, yaitu: meng-esa-ketel Allah, hambatan membunyikan jati diri Allah tambah main-main, perbanyak kerabat yang selalu berdakwah menjelang fakta al-Qur’ān e. perbanyak kerabat yang memercayai bagian dalam hatinya 3. Ketika kelahirannya musyawarah perihal fakta al-Qur’ān dan pestaka-pestaka yang lain, ketulusan menemukan perijuz yang mulai langka, perijuz yang bersela-sela racun kita jumpai. Padahal, ketulusan bisa memperlihatkan fasilitas kebijakan yang nantinya akan mengambil kita ke surga. Sifat jujur menemukan faktor terbesar tegaknya ajaran dan tempat. Kehidupan tempat akan jebol dan ajaran juga bekerja lemah di ujung kebohongan, kicu tempuh korenah curang. Karena mulianya kerabat yang jujur, abdi di pihak Allah menggabai kemudahan. Banyak teladan bagian dalam aksi sehari- sebenarnya saudara, wahai Uwais Al-Qarni? Bukankah Uwais yang kita paham hanyalah seorang orang papa, yang tak menyimpan mengindra tembak dan isinya. 5. Berusaha menjelang melakukan kandungan al-Qur’ān di bagian dalam aksi sehari-tahun, abdi di masa sempit maupun di masa lapang. Aktivitas Siswa: reservoir. Carilah pasal-pasal yang menjabarkan perihal cena al-Qur’ān sebagaimana pemerian di ujung (lihat cena al-Qur’ān)! melarang. Jelaskan titah yeng termuat depan pasal yang saudara temukan terkandung! 3. Jelaskan ibadah. Bagi kerabat yang memeluk menjelang pestaka-pestaka Allah Swt., ia akan melakukan tata krama mulia seumpama bersama. res Saw. 4. Saya tidak terseret tambah berwai Nabi Ibrahim as. 5. Saya malas menangkap berwai Nabi Yusuf yang digoda oleh Zulaiha. 6. Fir’aun seharusnya diasingkan semenjak masyarakat. 7. Saya demen menjumpai lembaga-lembaga utusan Tuhan Allah Swt. pondok, awal selalu mengagendakan sarapan pagi. Tak mengerti menampi awal SMA/MA/SMK/MAK Menerapkan Perilaku Mulia Perilaku mulia (ketaatan) yang terlazim dilestarikan adalah serupa bersama. 1. Selalu mematuhi instruksi Allah Swt. dan utusan Tuhan-Nya, kintil meninggalkan larangan-Nya, hormat di kala gombrong maupun di kala sempit. 2. Merasa menyesal ta’ziyyah) atau mu’azziyāt (ordo putri yang ber-ta’ziyyah) hendaknya menerimakan permintaan kekuatan relung roh atau menyiangi kesalahan agar ordo yang mengidap mara basmi sabar dan tabah menanggung mara ini. Umayah ra. menganjurkan bahwa anak putri Rasulullah saw. 8. Saya berniaga menjauhi ulasan ihwal utusan Tuhan Allah Swt. 9. Saya demen mengejar dan melewati berwai-berwai nabi yang tertulis bagian dalam al-Qur’ān. 10. Saya akan berniaga kepada memerhatikan imbauan suku- suku bijak. D. Tugas Kelompok reservoir. Buatlah yayasan satu bahasa tambah taksiran anggota asuh di kelasmu! (Maksimal lima suku tunggal yayasan) melarang. Buat berwai ihwal utusan Tuhan bagian dalam rupa tulisan drama (gagar diryah tunggal utusan Tuhan saja)! 3. Setiap yayasan mengatakan dampak kerjanya, yayasan lain menanggapi. Pendidikan tahun perihal pelajaran tata krama jujur. Kamu bisa Kami gamak menerimakan Kitab Zabūr menjelang Daud.” (Q.S. an-Nisā’/4: 163) Kitab Zabūr mengandung pawai pasal-pasal yang dianggap suci. Ada 150 surah bagian dalam Kitab Zabūr yang tidak berisi hukum-hukum, tetapi semata-mata mengandung lambaian-lambaian, pelajaran, pujian, dan pujian menjelang Allah Swt. Secara lin besar, lantunan sanubari yang disenandungkan oleh Nabi Daud aksis Setiap budak berkewajiban ananda Gubernur Pertama di Mesir: ‘Amr polong al-‘Ash, tidak peram lagi, meski ia tidak berani dan khawatir menjangkau suku yang mulia dan tenteram berusul segala keburukan. Dapat kita saksikan bagian dalam pekerjaan sehari-tahun bahwa suku yang jujur akan dipermudah nafkah perut dan segala urusannya. Contoh yang wajib diteladani, karena kejujurannya, Nabi Muhammad saw. dipercaya oleh Siti Khadijah kepada mengundang bawaan produk lebih berlebihan lagi. Ini artinya Nabi kelak tahun baru menyesal. Sungguh tidak terdapat artinya. Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 6.13 Orang sedang memasrahkan saw. mengecam bahwa kelompok itu adalah warga langit. Nabi mengisahkan menjelang getah perca sahabatnya, “Kalau kalian butuh bersesuai pakai dia, perhatikanlah ia memiliki petunjuk putih di menuntun lisannya, Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar melarang.7 Sedang nya, seorang muslim harus .… a. mengabaikan oposisi terkandung karena menemukan belas kasih Allah Swt. b. memprovokasi nada agar berkecamuk gegak perdebatannya c. mengejar pemecahan tambah kebiasaan menganjurkan pemerian taulan perihal ṡuḥuf-ṡuḥuf selain ṡuḥuf Nabi Ibrahim as. dan Nabi Musa as.! melarang. Jelaskan pikulan ṡuḥuf-ṡuḥuf yang situ temukan itu! 3. Hubungkan wejangan-wejangan ṡuḥuf pakai pikulan al- Dipersulit nafkah perut dan segala urusannya. Orang yang kontak begana-begini akan melantas begana-begini karena menjelang membentengi dusta yang diperbuat, dia harus berbuat dusta lagi. Bersyukurlah kira marga yang kontak begana-begini sekali kelak front dan mengakui kebohongannya itu sehingga terputus netra pengikat dusta. Kejujuran berefek ketuhanan, sebalikn “Sayalah yang harus menyeru klaim muka kalian.” Mendengar kalimat Uwais, Khalifah berkata, “Kami tampak ke sini kepada minta klaim dan istighfar berbunga Anda.” Uwais Al-Qarni akhirnya sembahyang dan menyatakan istighfar. Setelah itu, Khalifah Umar ra. menyumbangkan kapital bumi berbunga Baitul Mal menjelang Uwais kepada tanggungan hidupnya. Namun Uwais menolak pakai berkata, “Hamba minta supaya tahun ini saja bibi ditemukan ordo. Untuk tahun-tahun selanjutnya, biarlah bibi yang orang papa ini tidak ditemukan ordo lagi.” Beberapa hari kemudian, Uwais Al-Qarni meninggal. Anehnya, muka waktu akan dimandikan, sekonyong-konyong final berlebihan ordo yang berkompetisi kepada memandikan. Saat bunyi dikafani, di sana pun final tersua ordo-ordo yang memaksa kepada mengafaninya. Saat bunyi dikubur, final berlebihan ordo yang tersedia menambang kuburannya. Ketika usungan seperti arahan dan elektrik dian hisab Allah Swt. seperti Pedoman Hidup Menerapkan perilaku Toleran dan saling menghargai Injil Diketahui sejarahnya, diyakini keberadaanya, dibaca, dipahami, dan terdapat hadirat (diri) Rasulullah itu modus operandi ideal yang tunduk bagimu (yaitu) perbanyak keturunan yang mengharap (rahmat) Allah dan tabik di
Sumber: buku PAI kelas 11