1.Mengapa diperlukan klasifikasi makhluk hidup?

Kami berharap bagi teman-teman ini bisa menjadi jawaban yang terbaik yang benar dan tepat, sehingga teman-teman bisa memanfaatkan kunci jawaban yang telah kami sediakan saat ini.

1.Mengapa diperlukan klasifikasi makhluk hidup?

Kami sediakan jawaban untuk memudahkan teman-teman dalam mengerjakan soal-soal maupun latihan yang telah diberikan oleh guru. Banyak soal-soal yang telah diberikan oleh guru yang sulit untuk dicari di buku salah satu ternatif untuk menjawab soal-soal maupun latihan-latihan yang telah diberikan guru yaitu mencarinya di internet,

  1. KUNCI JAWABAN Bahasa Inggris kelas 7
  2. KUNCI JAWABAN Pendidikan agama islam kelas 7
  3. KUNCI JAWABAN IPA kelas 7
  4. KUNCI JAWABAN Matematika kelas 7
  5. KUNCI JAWABAN Penjas kelas 7
  6. KUNCI JAWABAN PKN kelas 7
  7. KUNCI JAWABAN IPS kelas 7
  8. KUNCI JAWABAN prakarya kelas 7
  9. KUNCI JAWABAN Seni Budaya kelas 7

Kami berharap jawaban yang telah kami sediakan ini bisa membantu teman-teman dalam menjawab soal-soal. setidaknya soal-soal yang tidak bisa ditemukan di buku,Kemudahan dalam akses internet sangat membantu teman-teman dan mencari jawaban yang telah diberikan oleh guru.

Kami selalu berusaha untuk menyediakan jawaban-jawaban terbaik yang kami anggap sudah benar dan tepat. Karena seperti yang sering kami sampaikan, bahwa kami membuat jawaban ini berdasarkan pemahaman kami setelah membaca buku. Setelah memahami materi, baru Kemudian kami mencari jawaban yang benar dan tepat, buku pelajaran maupun referensi lainnya. Dan kami harap dengan jawaban yang kami sediakan saat ini memudahkan teman-teman dalam menjawab soal-soal tersebut.

Kunci Jawaban IPA Kelas 7

Kami menyadari jika mungkin saat ini teman-teman harus menjawab beberapa soal yang sulit yang belum tentu dapat ditemukan di buku pelajaran. Dan kami memilih dan mencari jawaban dari sumber-sumber yang kami percaya agar nanti teman-teman bisa memanfaatkan jawaban yang kami sediakan.

  1. KUNCI JAWABAN IPA Kelas 7 Halaman 13 Ayo Kita Latihan Bab 1
  2. KUNCI JAWABAN IPA Kelas 7 Halaman 26 Ayo Kita Latihan Bab 1
  3. KUNCI JAWABAN IPA Kelas 7 Halaman 29 Uji Kompetensi 1 Bab 1
  4. KUNCI JAWABAN IPA Kelas 7 Halaman 79 Ayo Kita Latihan Bab 2
  5. KUNCI JAWABAN IPA Kelas 7 Halaman 89, 90 Uji Kompetensi  bab 2
  6. KUNCI JAWABAN IPA Kelas 7 Halaman 91 Uji Kompetensi  bab 2
  7. KUNCI JAWABAN IPA Kelas 7 Halaman 122 Ayo Latihan bab 3
  8. KUNCI JAWABAN IPA Kelas 7 Halaman 129 ,130,131 Uji Kompetensi bab 3
  9. KUNCI JAWABAN IPA Kelas 7 Halaman 137 Ayo Kita Latihan Bab 4
  10. KUNCI JAWABAN IPA Kelas 7 Halaman 137 Ayo Kita Latihan Bab 4
  11. KUNCI JAWABAN IPA Kelas 7 Halaman 154, 155 Uji Kompetensi bab 4
  12. KUNCI JAWABAN IPA Kelas 7 Halaman 170 Ayo Kita Latihan bab 5
  13. KUNCI JAWABAN IPA Kelas 7 Halaman 185, 186 Uji Kompetensi bab 5
  14. KUNCI JAWABAN IPA Kelas 7 Halaman 197 Mengamati dan Menalar
  15. KUNCI JAWABAN IPA Kelas 7 Halaman 199 Ayo Kita Latihan Bab 6
  16. KUNCI JAWABAN IPA Kelas 7 Halaman 202 Ayo Kita Latihan Bab 6
  17. KUNCI JAWABAN IPA Kelas 7 Halaman 214,215 Uji Kompetensi Bab 6
 Apalagi saat ini teman-teman mungkin Tengah banyak diberikan tugas guru untuk dikerjakan dirumah dan segera harus diselesaikan dan dikumpulkan kembali kepada guru untuk dikoreksi dan diberikan nilai yang sesuai jumlah yang benar dan salahnya.Memang harus kami akui, bawa tak semua jawaban pada buku pelajaran itu mudah untuk dijawab maka dari itu sebagian soal yang ada yang harus dijawab dengan pendapat sendiri.

Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Halaman 79 Ayo Kita Latihan 

Sebelum teman-teman menyalin jawaban yang kami sediakan saat ini, alangkah baiknya teman-teman lebih teliti lagi dalam jawaban yang telah kami sediakan jangan sampai nanti nya masih ada jawaban yang tidak sesua, jika pun nantinya masih teman-teman temukan jawaban yang keliru atau dianggap yang kurang tepat Silakan teman-teman cari jawaban yang lain, jawaban yang dianggap tepat dan benar.

Ayo Kita Latihan

1. Mengapa diperlukan klasifikasi makhluk hidup?
Kunci Jawaban :
Karena klasifikasi makhluk hidup diperlukan untuk, mengetahui jenis, kekerabatan dan proses evolusi makhluk hidup tersebut. Serta agar para ilmuwan dapat lebih mudah untuk mempelajari keanekaragaman makhluk hidup.

2. Apa perbedaan Monera dan Protista?
Kunci Jawaban :
– Monera : prokariotik, membelah secara amitosis, dll
– Protista : eukariotik, membelah secara mitosis, dll

3. Berilah contoh jamur yang bermanfaat bagi manusia dan apa manfaatnya.
Kunci Jawaban :
1. Jamur Merang (Volvariella Volvaceae)
Manfaat :   
– Memiliki kandungan yang sangat baik bagi kesehatan tubuh.
2. Jamur Tiram (Pleurotus Sp)
Manfaat :     
– Membantu memberikan asupan protein
– Sebagai pencegah hipertensi   
– Pencegah kanker   
3. Jamur Kuping (Auricularia Polytricha)
Manfaat :     
– Sebagai anti kolesterol     
– Menetralkan senyawa toksik   
– Mengobati dan mengatasi sakit jantung    

4. Jelaskan persamaan dan perbedaan tumbuhan paku dan lumut.
Kunci Jawaban :
Perbedaan Paku dan Lumut :

  1. Paku berakar serabut, sedangkan lumut berakar rizoid.
  2. Paku memiliki tulang daun menyirip, sedangkan lumut tidak memiliki tulang daun.
  3. Paku sudah memiliki pembuluh angkut, sedangkan lumut belum memiliki pembuluh angkut.
  4. Persamaan Paku dan Lumut :
  5. Bereproduksi dengan spora
  6. Bersifat autotrof
  7. Hidup didaerah yang lembab

5. Jelaskan perbedaan tumbuhan berbiji terbuka dan tumbuhan berbiji tertutup.
Kunci Jawaban :
Biji: Pada tumbuhan Gymnospermae memiliki biji yang terbuka, sedangkan pada tumbuhan Angiospermae memiliki biji yang tertutup oleh buah dan kotiledon
Daun: Daun pada tumbuhan Gymnospermae berbentuk seperti jarum, sementara pada tumbuhan Angiospermae daun yang dimiliki dapat berentuk seperti sirip atau bercabang
Kambium: Pada tumbuhan Gymnospermae memiliki kambium dan dapat bercabang, sementara pada tumbuhan Angiospermae kambium hanya terdapat pada kelompok dikotil dan tidak terdapat pada kelompok monokotil.

Rangkuman ipa kelas 7 bab 2

Segala sesuatu yang ada di sekitar kita terdiri atas benda-benda. Perhatikan air yang biasa diminum, udara yang dihirup setiap saat, atau uang logam yang digunakan sebagai uang jajan. Tersusun atas apakah benda-benda tersebut? Air (H2O) merupakan zat cair yang tersusun atas 2 atom hidrogen (H) dan 1 atom oksigen (O). 

1.Mengapa diperlukan klasifikasi makhluk hidup?

hasil pengamatan temanmu. Catat persamaan dan perbedaannya. Jika hasil pengamatanmu dikomunikasikan kepada orang lain, apakah orang tersebut memperoleh pemahaman yang sama? Berdasarkan hasil perbandingan tersebut, hal penting apakah yang harus dirumuskan bersama? Diskusikan dalam kelompokmu. 1. Ciri-ciri Makhluk Hidup Secara umum, ciri-ciri yang ditemukan pada makhluk hidup adalah bernapas, bergerak, makan dan minum, tumbuh dan berkembang, berkembang biak, mengeluarkan zat sisa, peka terhadap rangsang, dan menyesuaikan diri terhadap lingkungan. a. Bernapas Setiap saat kamu bernapas, yaitu menghirup udara yang di antaranya mengandung oksigen (O2) dan mengeluarkan udara dengan kandungan karbon dioksida (CO2) lebih besar dari yang dihirup. Kamu dapat merasakan kebutuhan 40 Kelas VII SMP/MTs Semester 1 bernapas dengan cara menahan untuk tidak menghirup udara selama beberapa saat. Tentunya kamu akan merasakan sesak sebagai tanda kekurangan oksigen. b. Memerlukan Makanan dan Minuman Untuk beraktivitas, setiap makhluk hidup memerlukan energi. Dari manakah energi tersebut diperoleh? Untuk memperoleh energi, makhluk hidup memerlukan makanan dan minuman. Perhatikan Gambar 2.5. Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 2.5 (a) Kambing makan rumput; (b) Manusia makan nasi (a) (b) c. Bergerak Kamu dapat berjalan, berlari, berenang, dan menggerakkan tangan. Itu merupakan ciri bergerak. Tubuhmu dapat melakukan aktivitas karena memiliki sistem gerak. Sistem gerak terdiri atas tulang, sendi, dan otot. Ketiganya bekerja sama membentuk sistem gerak. Perhatikan Gambar 2.6. Sumber: Dok.Kemdikbud Gambar 2.6 (a) Pelari; (b) Perenang (a) (b) Ilmu Pengetahuan Alam 41 d. Tumbuh dan Berkembang Perhatikan tubuhmu, samakah tinggi dan massa tubuhmu sekarang dengan tinggi dan massa tubuhmu waktu masih kecil? Tentu saja tidak sama. Tinggi dan massa tubuhmu akan bertambah seiring pertambahan usia. Proses inilah yang disebut dengan tumbuh. Hewan juga mengalami hal yang sama. Kupu-kupu bertelur, telur tersebut kemudian menetas menjadi ulat, lalu menjadi kepompong, kepompong berubah bentuk menjadi kupu-kupu muda, dan akhirnya berkembang menjadi kupu-kupu dewasa. Perhatikan Gambar 2.7. KUPU-KUPU DEWASA TELUR ULAT KEPOMPONG KUPU-KUPU MUDA Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 2.7 Manusia dan hewan mempunyai ciri tumbuh dan berkembang e. Berkembang Biak (Reproduksi) Kemampuan makhluk hidup untuk memperoleh keturunan disebut berkembang biak (reproduksi). Berkembang biak bertujuan untuk melestarikan keturunan agar tidak punah. Sebagai contoh kamu lahir dari ayah dan ibu. Ayah dan ibumu masing-masing juga mempunyai orangtua yang kamu panggil kakek dan nenek, dan seterusnya. Perhatikan Gambar 2.8. Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 2.8 Ibu dan bayinya Berkembang biak adalah kemampuan makhluk hidup untuk memperoleh keturunan. 42 Kelas VII SMP/MTs Semester 1 f. Peka terhadap Rangsang Bagaimanakah reaksi kamu jika tiba-tiba ada sorot lampu yang sangat terang masuk ke mata? Tentu secara spontan kamu akan segera menutup kelopak mata. Dari contoh itu menunjukkan bahwa manusia mempunyai kemampuan untuk memberikan tanggapan terhadap rangsangan yang diterima. Kemampuan menanggapi rangsangan disebut irritabilitas. Perhatikan Gambar 2.9. Sumber: yuditbang.wordpress.com Gambar 2.9 Silau karena cahaya Ingatlah Irritabilitas merupakan kemampuan makhluk hidup untuk menanggapi rangsangan. Hewan dan manusia dilengkapi dengan alat indra untuk menanggapi rangsang, seperti hidung untuk mencium bau, mata untuk melihat, dan telinga untuk mendengar. Hewan tertentu memiliki alat indra khusus, seperti gurat sisi pada ikan yang berfungsi untuk mengetahui perubahan tekanan air. Tumbuhan juga mempunyai kepekaan terhadap rangsang yang menghasilkan gerak pada tumbuhan. Rangsang tersebut dapat berasal dari sentuhan, cahaya matahari, air, zat kimia, suhu, dan gravitasi bumi. Ilmu Pengetahuan Alam 43 g. Menyesuaikan Diri terhadap Lingkungan Kemampuan makhluk hidup untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan disebut adaptasi. Contohnya tumbuhan yang hidup di tempat kering (sedikit mengandung air) memiliki daun yang sempit dan tebal, sedangkan tumbuhan yang hidup di tempat basah (banyak mengandung air) memiliki daun lebar dan tipis. C. Pengklasifikasian Makhluk Hidup Pernahkah kamu ke pasar tradisional? Pernahkah kamu memerhatikan para pedagang mengelompokkan barang-barang dagangannya? Ada kelompok sayuran, dan ada kelompok buah-buahan. Adapula kelompok barang kebutuhan pokok, dan lainlain. Pernahkah kamu memerhatikan macammacam hewan di sekitarmu? Ada hewan piaraan, ada hewan ternak, dan ada hewan liar. Masih banyak lagi aneka ragam makhluk hidup yang ada di bumi yang beragam jenis sifat serta ciri-cirinya. Untuk mempermudah dalam mempelajari keanekaragaman makhluk hidup tersebut, manusia melakukan pengelompokan makhluk hidup. Pengelompokan makhluk hidup dinamakan klasifikasi. Pada subbab ini, kamu akan mempelajari bagaimana makhluk hidup di muka bumi diklasifikasikan. Untuk memudahkan pemahamanmu, lakukan kegiatan berikut. Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 2.10 Kelompok buah dan sayuran. 44 Kelas VII SMP/MTs Semester 1 Kegiatan 2.5 Cara Mengelompokkan Tumbuh-tumbuhan 1. Amatilah Gambar 2.11 berikut ini. (a) (b) Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 2.11. Tumbuhan: (a) Mawar, (b) Jagung 2. Dari hasil pengamatanmu, buatlah satu pertanyaan yang sesuai. 3. Lakukan langkah-langkah berikut. a. Perhatikan dan amati tumbuh-tumbuhan berikut ini. (a) (b) (c) (d) (e) (f) (g) (h) (i) (j) (k) (l) Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 2.12 Tumbuhan: (a) bayam, (b) kacang, (c) padi, (d) kentang, (e) kedelai, (f ) melati, (g) kacang panjang, (h) kamboja, (i) sawi, ( j) cemara , (k) ketela pohon, (l) kol Ayo Kita Lakukan Ilmu Pengetahuan Alam 45 b. Tuliskan ciri-ciri akar (serabut/tunggang), batang (bercabang/ tidak bercabang), tulang daun (menyirip/menjari/sejajar). c. Kelompokkan tumbuhan-tumbuhan tersebut berdasarkan persamaan dan perbedaan ciri yang dimiliki. d. Catat data yang kamu peroleh dalam tabel seperti di bawah ini. No. Kelompok Jenis Tumbuhan Ciri-ciri 1. A. Kelompok tanaman polong/ kacang Kacang (b) Akar … Batang … Daun … Kacang panjang (g) Akar … Batang … Daun … 3. Dari tumbuhan yang sudah kamu deskripsikan cirinya, tuliskan manfaat tumbuhan tersebut dan kelompokkan ke dalam tanaman hias atau tanaman pangan. No. Nama Tumbuhan Manfaat Kelompok 4. Tuliskan kesimpulan dari hasil pengamatanmu. 5. Presentasikan hasil kelompokmu di depan kelas. 46 Kelas VII SMP/MTs Semester 1 Kegiatan 2.6 Cara mengelompokkan hewan Amatilah Gambar 2.13 berikut ini. (a) (b) Sumber: www.cutlefish.bio.indiana.edu Gambar 2.13 Hewan: (a) Semut, (b) Lalat Dari hasil pengamatanmu, buatlah satu pertanyaan yang sesuai. Apa yang perlu disiapkan? 1. Beberapa hewan, seperti belalang, capung, kupu-kupu, udang, semut, cacing, lalat, kaki

Sumber: buku ipa kelas 7

You May Also Like