KUNCI JAWABAN Bahasa Inggris Kelas 11 halaman 163 Ki Hajar Dewantara’s

Hallo temen- temen pada kesempatan kali ini kami akan membagikan sebuah artikel yang membahas mengenai kunci jawaban, sebelum masuk ke pembahasan kali ini kami akan memperkenakan blog yang kami buat ini, yang nama blog yang kami buat ini bertemakan tentang dunia pendidikan.

Yang mana artikel yang sering kami bahas seperti kuci jawaban, pembahasan soal, pembasan materi soal, informasi mengenai seputar pendidikan, dan masih banyak lagi yang kami bahas, untuk itu kami menyarankan temen untuk selau untuk mengikuti kami, agar temen temen dapat apdate terbaru dari kami.

KUNCI JAWABAN Bahasa Inggris Kelas 11 halaman 163  Ki Hajar Dewantara's

Untuk itu kami hadir unruk membantu temen temen dalam menyelesaiakn tugas yang di berikan oleh dengan cara kami membuat pembahasan mengnai kunci jawaban yang tepat sanagtlah perlu di berikan hal ini memang perlu karena bersangkutan dengan nilai yang di peroleh nantinya, namun sebelum masuk ke pembahasan kami ingin memberikan pembahasan yang lainya yang mmungkin di butuhkan oleh teman-teman

  1. Kunci jawaban bahasa inggris kelas 11 halaman 88
  2. Kunci jawaban bahasa inggris kelas 11 halaman 90
  3. Kunci jawaban bahasa inggris kelas 11 halaman 92
  4. Kunci jawaban bahasa inggris kelas 11 halaman 93
  5. Kunci jawaban bahasa inggris kelas 11 halaman 94
  6. Kunci jawaban bahasa inggris kelas 11 halaman 95
  7. Kunci jawaban bahasa inggris kelas 11 halaman 100
  8. Kunci jawaban bahasa inggris kelas 11 halaman 120
  9. Kunci jawaban bahasa inggris kelas 11 halaman 126
  10. Kunci jawaban bahasa inggris kelas 11 halaman 132
  11. Kunci jawaban bahasa inggris kelas 11 halaman 142
  12. Kunci jawaban bahasa inggris kelas 11 halaman 150
  13. Kunci jawaban bahasa inggris kelas 11 halaman 157
  14. Kunci jawaban bahasa inggris kelas 11 halaman 163

Berikut ini adalah pembahasan yang mungkin teman teman butuhkan, yang mana pembahasan ini masih berkaitan dengan pelajaran kelas 11, silahkan klik tulisan berwarna biru untuk mengakses kunci jawaban tersebut, semangat iya teman teman dan semogga terbantu iya.

  1. Kunci jawaban PAI kelas 11
  2. Kunci jawaban Bahasa inggris kelas 11
  3. Kunci jawaban Bahasa indonesia kelas 11
  4. Kunci jawaban PKN kelas 11
  5. Kunci jawaban MTK kelas 11
  6. Kunci jawaban Penjas kelas 11
  7. Kunci jawaban Sejarah Indonesia kelas 11
  8. Kunci jawaban Senibudaya kelas 11
  9. Kunci jawaban Prakarya kelas 11

Kakak menyadari bahwa kunci jawaban yang tepat dan benar sangatlah dibutuhkan, hal ini dikarenakkan dengan kunci jawaban yang tepat dan banar dapat memberikan nilai yang memuaskan dan dapat menyelesaikan tugas dengan tepat waktu.

Untuk itu kami dalam membuat kunci jawaban ini, kami membuatnya bersuguh-sunguh, kami dalam proses pembuatan artikel ini kami sebelumnya sudah memahami terlebiah dahulu soal, dan kami juga memahami materi yang ada pada soal tersebut.

Setelah memahami hal tersebut kami barulah berusaha semaksimal yang kami bisa untuk menjawabya, tak jarang juga kami mencari sumber lain hal ini kami lakukan supaya kami dapat menyimpulkan mana jawaban yang paling tepat dan benar.

Karena itulah kami yakin jika temen temen menggunakan jawaban yang kami berikan ini dapat memperoleh nilai yang begitu memuaskan, dan kami berharap artikel yang kami buat ini dapat membantu adik adik dalam menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru.

1. why do we need biographies? what is their purpose?

Kunci jawaban

 We need Biography to reflect on other people way of life and absorb all of the good and moral value within their story and applied in our life, As for purpose is to tell a complete story about someone’s life for readers to read

2. what information can we find about a person by reading a biography? discuss.

Kunci jawaban:

Many information we can found in biography. As for general findings we can find their full name, parents name, spouse, child, birth place and date, his/her study, rank in society, achievements, and as for more detail we can find his/her story since his/her child till death, any events happen in his/her life, tragedy, happy or conflict, his/her friends, betrayal or gaining new friends, all can be found in biography

3. from Ki Hajar Dewantara’s biography, how would you discribe him?

Kunci jawaban:

 Ki Hajar Dewantara is a wise man with high intelligent, outstanding patience and also very reasonable person

4. can you find any similarities between ki Hajar Dewantara and yourself? describe.

Kunci jawaban:

As for similarities i can only relate to his patience and reasonable as the most close for me to him

5. responsbility is being accountable to God and to others as you do your duties or obligations in a faithful way. do you think ki Hajar Dewantara was a responsible person? how did he show it? discuss.

Kunci jawaban:

Yes he is very responsible person, anytime praying time is up he immediately pray wherever he can pray

6. think of an example of taks or event in your life that required responsibility. were you responsible in fulfilling this duty or obligation? share your example.

Kunci jawaban:

Once i was elected as the head committee of graduation event, as the date getting close one of the committee member was sick and unable to continue her duty, as the head committee i act as the replacement in her department and continue her work while doing my own work, this i do to ensure the graduation ceremony success

7. do you think there were some significant events that changed Ki Hajar Dewantara’s life? how did those events shape or change him? discuss.

Kunci jawaban:

When the Netherlander decided oppress the people of Yogyakarta, he decided to take action and revolt against the invader.

8. what kind of impact did Ki Hajar Dewantara have on people? discuss.

Kunci jawaban:

He is really charismatic and able to rally follower to revolt against invader

9. Ki Hajar Dewantara has had great impact on indonesian struggle for freedom, especially education. discuss with your peers what may have been different if he was not there.

Kunci jawaban:

Indonesia might not have any resilience and will to study to become much more better person

10. Ki Hajar made lot of sacrifices for his country. if you were in his place , what would you do? describe

Kunci jawaban:

I will stand toes to toes with the invader and drive away them as fast as i can and built the most impenetrable defense mentally and physically so the invader will not able to go in 

11. what did you know abput the Ki Hajar Dewantara prior to reading his short biography? did you learn anything new about him? did anything you read changed your opinion about him

Kunci jawaban:

 i learnt a lot like how to be a wise leader and able to lead people, i have changed my opinion about him quite a bit as for i disagree with his method towards his enemy.

———————————————————————————————–

Pemerintah Spanyol , Selasa (3/6), memulai  penggantian raja untuk pertama kalinya dalam sejarah pasca Franco.  Sementara ribuan orang anti kerajaan turun ke jalan di seluruh negeri  mengimbau diadakannya referendum mengenai kerajaan.  Raja Juan Carlos, Senin, mengumumkan akan turun takhta, membuka  jalan bagi putranya, Pangeran Felipe, untuk menggantikannya. Namun,   Struktur Teks Berita  Orientasi  Peristiwa  Sumber Berita  

 Buku Guru Bahasa Indonesia 87  para demonstran tidak menghendaki penyerahan takhta kepada Felipe  yang akan bergelar Raja Felipe VI itu. Pengunjuk rasa menuntut sebuah  referendum mengenai lembaga raj

a.  Sampai jauh malam setelah pengumuman turun takhta raja itu  pada Senin, ribuan orang memenuhi Lapangan Puerta del Sol, Madrid.  Serangkaian demonstrasi juga diadakan di kota-kota besar di seluruh  negeri.  Sehari setelah pengumuman abdikasi itu, Perdana Menteri Mariano  Rajoy memimpin sidang luar biasa kabinet pada tengah hari untuk  membuat sebuah undang-undang turun takhta, yang kemudian harus  disetujui oleh parlemen. UU itu, yang bisa sampai empat pekan untuk  disetujui menurut ujar  Hua. Kemudian, guru meminta siswa membandingkan teks di atas dengan  pernyataan dari atau  kemiripan antara suatu keadaan, kejadian, atau perbuatan dengan keadaan,  kejadian, a

tau perbuatan yang lain. Contoh dalam Kalimat Kalimat Keterangan Similatif Tekadnya untuk lulus kuat laksana karang di  lautan.  laksana  Najib mengamati robot hasil kreasinya seperti  orang dewasa.  seperti   106 Kelas XII Semester 1 dan 2  l) Keterangan kesalingan Keterangan kesalingan adalah keterangan yang menyatakan bahwa suatu  perbuatan dilakukan secara silih berganti. Keterangan ini ditandai oleh  kelompok kata satu sama lain. Contoh dalam Kalimat Kalimat Keterangan   Kesalingan  Kedua kelompok itu beradu ketangkasan satu  sama lain.  Satu sama lain Adik dan kakak membantu satu sama lain. Satu sama lain  Guru meminta siswa menemukan adverbia pada kalimat-kalimat be

rikut. a) Menurut operator KA spesial ini, Central Japan Railway, pada saat uji  coba tahun 2003 silam, kecepatan maksimum KA tersebut mencapai 581  km per jam. b) Namun, banyak orang Spanyol marah ketika mereka mengetahui raja  mengambil liburan mewah safari berburu gajah di Afrika tahun 2002. c) Jepang sendiri sedang berencana membangun jalur komersial KA maglev  yang akan menghubungkan Tokyo dengan Nagoya di Jepang tengah pada  2027. d) Kemarahan bertambah saat putri tertua raja, Putri Cristina, disebut sebagai  tersangka dalam hubungan dengan praktik bisnis korup suaminya, Inaki  Urdangarin, mantan atlet Olimpiade. e) Mengutip BBC, Tiongkok menempatkan anjungan minyaknya itu di  perairan sengketa di dekat Kepulauan Paracel pada 2 Mei. f) Aktivitas itu

 digelar hari Minggu di Pulau Southwest Cay di Kepulauan  Spratly, Laut Tiongkok Selatan. Tugas 3  Menganalisis Teks Berita  Guru meminta siswa membaca secara teliti teks yang berjudul “Junta  Izinkan Yingluck Tinggalkan Thailand” berikut ini, kemudian menjawab  pertanyaannya dengan cermat.   Buku Guru Bahasa Indonesia 107  Junta Izinkan Yingluck Tinggalkan Thailand  Yingluck mematuhi aturan junta untuk tidak berkecimpung dalam  dunia politik.  Bangkok – Junta militer Thailand mengizinkan mantan perdana  menteri Yingluck Shinawatra bepergian ke luar negeri. Menurut militer  Thailand, izin ini dikeluarkan setelah Yingluck dinilai mematuhi perintah  untuk tidak berkecimpung di dunia politik Thailand.  “Karena tidak pernah masuk daftar buron, Yingluck dipersilakan  kembali ke dalam negeri seusai bepergian,” kata juru bicara militer  Thailand, Kol

onel Winthai Suvaree, dalam konferensi pers kemarin.   Jenderal Teerachai Nakwanit, pemimpin militer wilayah Bangkok,  menyebutkan Yingluck akan bepergian ke ibu kota Prancis, Paris, pada  20 Juli-10 Agustus. Di Paris, Yingluck dijadwalkan menghadiri perayaan  ulang tahun kakaknya, Thaksin Shinawatra, pada 26 Juli mendatang.  Thaksin, yang akan berusia 65 tahun, terpaksa menyingkir  dari negaranya dan tinggal di luar negeri setelah pemerintahannya  dilengserkan lewat kudeta pada 2006. Saat itu Thaksin menjabat perdana  menteri.   Dengan keluarnya izin dari junta, untuk pertama kalinya  perempuan berusia 47 tahun itu bepergian ke luar negeri sejak  pemerintahannya dijatuhkan lewat putusan Mahkamah Konstitusi pada  22 Mei lalu. Junta militer mengambil alih pemerintahan setelah aksi  protes dua kubu, pro-Yingluck dan anti-Yingluck, berlarut-larut tanpa  ada jalan keluar.   Yingluck dan sejumlah anggota kabinet sempat ditahan meski  kemudian dibebaskan dengan sejumlah persyaratan. Salah satunya  adalah tidak boleh meninggalkan negara tanpa izin junta. Kini Yinluck  menghadapi tuduhan kelalaian atas tugasnya dalam menangani program  subsidi beras yang kerap menjadi p

erdebatan di Negeri Gajah Putih.  Hingga saat ini, junta belum memastikan jadwal pemilihan  pemerintahan baru setelah Yingluck dilengserkan. Sedikitnya 28 orang  meninggal dalam aksi protes anti-pemerintahan Yingluck. Sebagai  pemimpin perempuan pertama Thailand, Yingluck menuai protes  kelompok Kaus Kuning karena dinilai berusaha mengembalikan  kedudukan abangnya melalui beleid amnesti. (Sumber: Koran Tempo, Jumat, 18 Juli 2014, halaman 31)   108 Kelas XII Semester 1 dan 2  1) Teks yang berjudul “Junta Izinkan Yingluck Tinggalkan Thailand” berisi  berita tentang Junta militer Thailand yang mengizinkan mantan perdana  menteri Yingluck Shinawatra bepergian ke luar negeri. Guru meminta  siswa membaca teks tersebut sekali lagi dan menemukan urutan peristiwa  yang ada di dalamnya. Siswa diminta mengisikan jawaban ke dalam  diagram beri

kut ini. Peristiwa Junta Izinkan Yingluck Tinggalkan Thailand Urutan peristiwa 1 Junta militer Thailand mengizinkan mantan perdana  menteri Yingluck Shinawatra bepergian ke luar  negeri. Urutan peristiwa 2 Menurut militer Thailand, izin ini dikeluarkan setelah  Yingluck dinilai mematuhi perintah untuk tidak  berkecimpung di dunia politik Thailand. Peristiwa Junta Izinkan Yingluck Tinggalkan Thailand Urutan peristiwa 3 “Karena tidak pernah masuk daftar buron, Yingluck  dipersilakan kembali ke dalam negeri seusai  bepergian,” kata juru bicara militer Thailand, Kolonel  Winthai Suvaree, dalam konferensi pers kemarin. Urutan peristiwa 4  Urutan peristiwa 5  Urutan peristiwa 6  Urutan p

eristiwa 7  Urutan peristiwa 8  Urutan peristiwa 9   Buku Guru Bahasa Indonesia 109  Urutan peristiwa 10  Urutan peristiwa 11  Urutan peristiwa 12  Urutan peristiwa 13  Urutan peristiwa 14  Urutan peristiwa 15  2) Teks berita banyak menggunakan keterangan dan konjungsi. Guru meminta  siswa membaca dan mengamati bagian-bagian berikut. Pada paragraf di  bawah ini, konjungsi dicetak tebal dan adverbia dicetak miring. a) Junta militer Thailand mengizinkan mantan perdana menteri Yingluck  Shinawatra bepergian ke luar negeri. Menurut militer Thailand, izin  ini dikeluarkan setelah Yingluck dinilai mematuhi perintah untuk  tidak berkecimpung di dunia politik Thailand. b) “Karena tidak pernah masuk daftar buron, Yingluck dipersilakan  kembali ke dalam negeri seusai bepergian,” kata juru bicara militer  Thailand, Kolonel Winthai Suvaree, dalam konferensi pers kemarin.  c) Jenderal Teerachai Nakwanit, pemimpin militer wilayah Bangkok,  menyebutkan Yingluck akan bepergian ke ibu kota Prancis, Paris,  pada 20 Juli—10 Agustus. Di Paris, Yingluck dijadwalkan mengh

adiri  perayaan ulang tahun kakaknya, Thaksin Shinawatra, pada 26 Juli  mendatang. 3) Setelah siswa membaca dan mencermati bagian yang dicetak tebal dan  digarisbawahi pada soal nomor (2), guru kemudian meminta siswa  mengerjakan tugas berikut ini. Guru meminta siswa membaca, mencermati,  dan memberi tanda (cetak tebal untuk konjungsi dan cetak miring untuk  adverbia) pada kalimat berikut.    110 Kelas XII Semester 1 dan 2  a) Thaksin, yang akan berusia 65 tahun, terpaksa menyingkir dari  negaranya dan tinggal di luar negeri setelah pemerintahannya  dilengserkan lewat kudeta pada 2006. Saat itu Thaksin menjabat  perdana menteri.  b) Dengan keluarnya izin dari junta, untuk pertama ka

linya perempuan  berusia 47 tahun itu bepergian ke luar negeri sejak pemerintahannya  dijatuhkan lewat putusan Mahkamah Konstitusi pada 22 Mei lalu.  Junta militer mengambil alih pemerintahan setelah aksi protes dua  kubu, pro-Yingluck dan anti-Yingluck, berlarut-larut tanpa ada jalan  keluar. c) Yingluck dan sejumlah anggota kabinet sempat ditahan meski  kemudian dibebaskan dengan sejumlah persyaratan. Salah satunya  adalah tidak boleh meninggalkan negara tanpa izin junta. Kini Yinluck  menghadapi tuduhan kelalaian atas tugasnya dalam menangani  program subsidi beras yang ke

rap menjadi perdebatan di Negeri  Gajah Putih. d) Hingga saat ini, junta belum memastikan jadwal pemilihan  pemerintahan baru setelah Yingluck dilengserkan. Sedikitnya 28 orang  meninggal dalam aksi protes anti-pemerintahan Yingluck. Sebagai  pemimpin perempuan pertama Thailand, Yingluck menuai protes  kelompok Kaus Kuning karena dinilai berusaha mengembalikan  kedudukan abangnya melalui beleid amnesti. 4) Guru meminta siswa membaca kembali teks “Junta Izinkan Yingluck  Tinggalkan Thailand” di atas. Setelah itu, guru meminta siswa menemukan  verba transitif dan verba pewarta yang ada dalam teks tersebut. Kemudian,  siswa diminta mengisikannya ke kolom berikut ini. Paragraf Verba Transitif Verba pewarta  1.  2.  3.   Buku Guru Bahasa Indonesia 111  4.  

5.  6.  7.  Kegiatan 2 Kerja Bersama Membangun Teks Berita  Pada kegiatan ini siswa masih diajak untuk mengeksplorasi struktur  teks berita. Teks-teks yang digunakan masih berhubungan dengan berita dunia.  Pada kegiatan 2 ini sisswa akan mengerjakan tugas agar lebih mendalami teks  berita. Siswa sudah mengenal struktur teks berita. Tugas berikut ini disusun  untuk memandu siswa secara bersama-sama membangun teks berita.   Tugas 1  Mengevaluasi Teks Berita Berdasarkan Ciri Kebahasaan  Pada bagian ini siswa akan belajar cara mengevaluasi teks. Sebuah  teks bisa dievaluasi dari sisi struktur teks, kebahasaan, dan isinya. Untuk itu,  guru menugasi siswa sebagai berikut. 1) Guru meminta siswa membaca teks berikut ini dengan cermat. AS, UE, dan Iran Gelar Pertemuan di Genev

a Geneva, Senin – Sejumlah pejabat Iran, Amerika Serikat, dan Uni  Eropa, Senin (9/6), akan memulai pembicaraan bersama selama dua hari  tentang program nuklir Iran.   112 Kelas XII Semester 1 dan 2  Delegasi Iran akan memberikan kata pembukaan sebagai bagian  dari upaya menyelamatkan negosiasi yang sebelumnya terancam goyah  dan mengakhiri perselisihan yang telah berumur satu dekade. Dalam tayangan televisi di Iran, Wakil Menteri Luar Negeri Iran  Abbas Araqchi mengatakan bahwa pertemuan di Geneva, Swiss, itu  juga membahas sanksi yang telah merusak ekonomi negara yang sangat  bergantung pada minyak tersebut. Dalam pertemuan ini, Araqchi akan bertemu, antara lain, Kepala  Kebijakan Luar Negeri Uni Eropa Chaterine Ashton dan Direktur Politik  UE Helga

 Schmidt. Sementara delegasi AS dipimpin oleh Wakil Menteri  Luar Negeri William Burns dan penasihat Gedung Putih Jake Sullivan. Sebelumnya, perundingan mengenai program nuklir Iran yang  digelar di Vienna, Austria, bulan lalu, berlangsung alot dan kurang  memuaskan. Setiap pihak masih menyimpan prasangka bahwa pihak  lain memiliki tuntutan yang tidak realistis dalam negosiasi tersebut. Pada satu sisi, Barat menduga dibalik program pengayaan uranium  untuk tujuan sipil, Iran memiliki ambisi membuat senjata nuklir.  Sementara Iran menegaskan, pengayaan nuklir yang mereka kembangkan  semata-mata untuk menghindari ketergantungan pada pemasok bahan  bakar reaktor nuklir mereka. Bagi Iran, pertemuan di Geneva, pada Senin dan Selasa ini menjadi  kesempatan mengakhiri sanksi internasional. Sementara bagi AS dan  sekutunya, pertemuan tersebut menjadi kesemp

atan untuk memastikan  bahwa Iran tidak sedang membangun bom nuklir. Memecah Kebuntuan Kehadiran delegasi AS di Geneva tersebut dilihat mencerminkan  keinginan Washington untuk memecah kebuntuan proses perundingan  sebelumnya.  “Pertemuan tersebut benar-benar menguji keseriusan kita, apakah  kita bisa mencapai solusi diplomatik dengan Iran mengenai program  nuklirnya. Kami percaya kita perlu untuk terlibat dalam diplomasi yang  sangat aktif dan sangat agresif, “ kata seorang pejabat senior AS kepada  Reuters. Tim kecil yang mewakili AS merupakan tim kecil yang pernah  berhasil mengajak Iran untuk kembali ke meja perundingan bersama  Inggris, Tiongkok, Prancis, Rusia, AS, dan Jerman (P5+1) tahun lalu.   Buku Guru Bahasa Indonesia 113  Araqchi dengan gembira menyambut 

You May Also Like