1. Faktor-faktor yang memengaruhi besarnya tekanan adalah A. gaya tekan dan massa benda B. gaya tekan dan gaya gravitasiC. luas bidang tekan dan gaya tekan

✅Bertemu lagidi blog  ilmu edukasi, apa kabar temen temen semuanya ?. seperti biasanya pada hari ini kami akan membagikan artikel yang membahsa tentang dunia pendidikan yang mana tmea pembahsan yang kami ambil kali ini adalah  1. Faktor-faktor yang memengaruhi besarnya tekanan adalah A. gaya tekan dan massa benda B. gaya tekan dan gaya gravitasiC. luas bidang tekan dan gaya tekan.

Pembhasan kita kali ini berkaitan dengan pelajaran ipa kelas 8 bab 7 yang mana memang kami ambil tema ini karena kami melihat banyak sekali temen temen yang mencari pembahsan ini untuk itulah kmai disini akan membagikan pembhasan tersebut agar temen temen dapat menyelesaiaknt ugas dengan tepat waktu dan mmeperoleh nilai yang memuaskan.

Sebelum memasuki pembahasan kali ini kami ingin memperkenalkan blog kam ini kepada temen temen, blog kami ini bersisikan tentang duni pendidikan yang mana blog kami ini khusus mebahas mengenai kunci jawaban pembahsan soal dan informasi tentang dunia pendididikan,

1. Faktor-faktor yang memengaruhi besarnya tekanan adalah A. gaya tekan dan massa benda B. gaya tekan dan gaya gravitasiC. luas bidang tekan dan gaya tekan

Kakak menyadari kondisi saat ini, dimiana sekolah menerapkan kebijakan yang mana kebijakan tersebut membuat pembelajaran secara online, hal ini memberikan dampak positif dan dampak negatif, dampak positif ilah, kita dapat memutus rantai virus corona ini dengan membuat para siswa dan siswi beljar dari rumah.

Dampak negatif menurut kami ialah, ada beberapa siswa kurang mengerti mengenai pembahsan yang di berikan oleh guru, dimana guru tersebut memberikan penjalasan secara online, di mana penjelasan tersebut membuat beberapa siswa kurang mengerti mengenai materi yang sedang di berikan atau di jelaskan oleh guru. Sehingga hal ini membuat para siswa kesulitan dalam menyelesaikan tugas yang di berikan oleh guru.

Untuk itulah kam hadir untuk membantu peserta didik sekalain dalam menyelesaikan tugas yang di berikan oleh guru, dengan kami membuat pembahsan dari tuags tugas yang di berikan oleh guru, sehingga temen temen tak perlu khawatir dengan nilai yang di peroleh nantinya, kami juga membahsan mengenai pelajaran yang lainya, tentunya pelajran yang kam maksud adalah pelajran kelas 8, dimana kunci jawaban tersebut dapat di askses temen temen dengan mengklik tulisan di bawah

  1. Kunci jawaban PAI kelas 8
  2. Kunci jawaban MTK kelas 8
  3. Kunci jawaban Bahasa Inggris kelas 8
  4. Kunci jawaban IPA kelas 8
  5. Kunci jawaban PENJAS kelas 8
  6. Kunci jawaban Bahasa indonesia kelas 8

Kami juga membahas mengenai kunci jawaban ipa kelas 8 yang lainya, maksud kami adalah pada bab yang lainya yang mungkin di buthkan temen temen, kalian bisa akses kunci jawaban tersebut dengan mengklik tulisan di bahwa

  1. Kunci jawaban IPA kelas 8 Bab 1
  2. Kunci jawaban IPA kelas 8 Bab 2
  3. Kunci jawaban IPA kelas 8 Bab 3
  4. Kunci jawaban IPA kelas 8 Bab 4
  5. Kunci jawaban IPA kelas 8 Bab 5
  6. Kunci jawaban IPA kelas 8 Bab 6
  7. Kunci jawaban IPA kelas 8 Bab 7
  8. Kunci jawaban IPA kelas 8 Bab 8
  9. Kunci jawaban IPA kelas 8 Bab 9
  10. Kunci jawaban IPA kelas 8 Bab 10
  11. Kunci jawaban IPA kelas 8 Bab 11

Semua pembahsan tersebut kami buat agar temen temen dapat menyelesaikan tugas dengan tepat waktu dan memperoleh nilai yang memuaskan dan kami harap temen temen selalu semangat belajr, walupun sekarang ini pemertintah dan sekolah masih menerapkanprotol kesehatan dengan meliburkan sekolah atau dengan belajar secara online.

Dibawah ini merupakan daftar isi dari pembahsan kita, kita temen temen tidak waktu secrol terlalu lama, temen temen bisa mengklik dafatr isi di bawah, jika temen temen mengklik daftar isi di bawah maka temen temen akan langsung menuju pembahsan yang ada

Kami yakin sekarang ini banyak sekali temen temen yang mencari pembahsan mengenai tugas-tugas yang di beirkan kepada temen temen, dan temen temen juga membutuhkan kunci jawaban yang tepat dan benar supaya temen temen bisa mendapatkan nilai yang emmuaskan dan dapat nilai yang sempurna.

Kami merasa yakin jika temen temen menggunakan pembahsan yang kami buat ini temen temen akan mendapatkan nilai yang begitu memuaskan, karena kam dalam proses pembuatan artikel kami terselebih dahulu kami telah membaca dan memahmai apa yang di inginkan oelh soalnya, barulah kemudian kami berusaha semaksimal yang kami bisa dalam menjawabnya.

KUNCI JAWABAN IPA kelas 8 halaman 38-40 bab 7 uji kompetensi 

Berikut ini pembahsan mengnai 1. Faktor-faktor yang memengaruhi besarnya tekanan adalah A. gaya tekan dan massa benda B. gaya tekan dan gaya gravitasiC. luas bidang tekan dan gaya tekan. dalam pembahsan yang kami berikan kepada temen temen semogga pembahsan ini dapat memberikan nilai yang memauskan kepada temen temen, dan kami berharap temen temen dapat meyelesaikan tugas dengan tepat waktu.

Kunci jawabannya berwarna biru, yang mana tersebut merupakan kunci jawaban yang paling tepat dan menurut kami, dan jika teemn temen tidak sependapat dengan kami silahakn untuk tidak memili jawaban yang kami berikan ini, dan boleh jadi jawaban temen lebih benar dan akurat.

A. Pilihan Ganda

1. Faktor-faktor yang memengaruhi besarnya tekanan adalah ….

A. gaya tekan dan massa benda

B. gaya tekan dan gaya gravitasi

C. luas bidang tekan dan gaya tekan

D. luas bidang tekan dan gaya gravitasi

Kunci Jawaban C


2. Sebuah alat pengangkat mobil memiliki luas penampang penghisap kecil A1 sebesar 20 cm² dan penghisap besar A2 sebesar 50 cm².

1. Faktor-faktor yang memengaruhi besarnya tekanan adalah A. gaya tekan dan massa benda B. gaya tekan dan gaya gravitasiC. luas bidang tekan dan gaya tekan

Gaya yang harus diberikan untuk mengangkat mobil 20.000 N adalah …N.

A. 2.000

B. 4.000

C. 5.000

D. 8.000

Kunci Jawaban D


3. Upaya yang dapat dilakukan untuk mendapatkan tekanan yang besar adalah ….

A. mengurangi gaya tekan dan memperbesar luas bidang

B. mengurangi gaya tekan dan memperkecil luas bidang

C. meningkatkan gaya tekan dan memperbesar luas bidang

D. meningkatkan gaya tekan dan memperkecil luas bidang

Kunci JawabanD


4. Seorang penyelam menyelam dengan kedalaman 3m, massa jenis air 1,000 kg/m3, kontanta gravitasi pada tempat tersebut adalah 10n/kg. besar tekanan hidrostatisnya adalah . . . . .n/m2.

A. 3.000

B. 30.000

C. 40.000

D. 50.000

Kunci Jawaban B


5. Sebuah drum besi dapat mengapung di dalam air disebabkan oleh ….

A. massa jenis seluruh drum lebih kecil daripada massa jenis air

B. massa jenis seluruh drum lebih besar daripada massa jenis air

C. massa jenis bahan pembuat drum lebih kecil daripada massa jenis air

D. massa jenis bahan pembuat drum lebih besar daripada massa jenis air

Kunci Jawaban A


6. Perhatikan tabel berikut!

1. Faktor-faktor yang memengaruhi besarnya tekanan adalah A. gaya tekan dan massa benda B. gaya tekan dan gaya gravitasiC. luas bidang tekan dan gaya tekan

Berdasarkan tabel tersebut pernyataan yang benar mengenai hubungan tekanan udara dengan ketinggian adalah …

A. ketinggian tempat menghambat tekanan udara

B. semakin rendah tempat maka tekanan udaranya terhambat

C. semakin tinggi tempat maka tekanan udaranya semakin besar

D. semakin tinggi tempat maka tekanan udaranya semakin kecil

Kunci Jawaban D


7. Teknologi berikut ini yang tidak menggunakan prinsip Archimedes adalah ….

A. hidrometer

B. jembatan ponton

C. balon udara

D. dongkrak mobil

Kunci Jawaban D


8. Perhatikan gambar berikut!

1. Faktor-faktor yang memengaruhi besarnya tekanan adalah A. gaya tekan dan massa benda B. gaya tekan dan gaya gravitasiC. luas bidang tekan dan gaya tekan

Sebuah benda memiliki berat 50 N, ketika ditimbang di dalam air beratnya hanya 45 N, maka gaya ke atas yang menekan benda sebesar… N.

A. 5

B. 25

C. 45

D. 50

Kunci Jawaban A


9. Pada tumbuhan, air dari akar dapat naik sampai ke daun disebabkan oleh daya kapilaritas batang. Pernyataan yang benar terkait peristiwa tersebut adalah ….

A. di dalam sel-sel akar terjadi peristiwa osmosis sehingga menyebabkan daya kapilaritas batang meningkat

B. jaringan xilem memiliki diameter yang sangat kecil sehingga memiliki tekanan yang besar untuk menaikkan air ke daun

C. jaringan floem memiliki diameter yang sangat kecil sehingga memiliki tekanan yang besar untuk menaikkan air ke daun

D. air dari dalam tanah dapat naik karena daya isap daun yang rendah sehingga tekanan osmosis dalam sel meningkat

Kunci Jawaban A


10. Pada saat mengukur tekanan darah dengan tensimeter, berlaku hukum ….

A. Pascal

B. Archimedes

C. Boyle

D. Newton

Kunci Jawaban A


KUNCI JAWABAN IPA kelas 8 halaman 41 bab 7 uji kompetensi 

✅Berikut ini merupakan pembahsan mengenai kunci jawaban ipa kelas 8 bab 7, yang mana pada bagian ini akan kami berikan pembahsan bersifat essay, kami telah menjawabnya sehingga temen temen tidak perlu berfikir, temen temen hanya perlu menulis jawaban yang kami sedia ini.

1. Faktor-faktor yang memengaruhi besarnya tekanan adalah A. gaya tekan dan massa benda B. gaya tekan dan gaya gravitasiC. luas bidang tekan dan gaya tekan

Jangan lupa untuk mendukung kakak dengan cara membagikan artikel yang kakak buat ini dengan teman teman yang lainnya yang mengerjakan tugas yang sama semogga dengan begiru teman teman yang lainya juga bisa mnedaptkan nilai yang begitu besar juga.

1. Sebuah balok memiliki panjang (p) 12cm,lebar(l) 8cm,dan tinggi (t) 3cm serta berat sebesar 30 N.jika balok tersebut diletakkan dengan posisi seperti gambar a,b, dan c tentukan besar tekanan pada masing masing posisi tersebut!

1. Faktor-faktor yang memengaruhi besarnya tekanan adalah A. gaya tekan dan massa benda B. gaya tekan dan gaya gravitasiC. luas bidang tekan dan gaya tekan

 Kunci Jawaban

1. P = F/A

keterangan:

P = tekanan (N/m²)

F = gaya (N)

A = luas bidang tekan (m²)

Nah, setelah diketahui rumusnya diatas, maka untuk menentukan  tekanan pada masing – masing gambar caranya sebagai berikut:

Pada gambar a.

Luas alas (A) = 12 x 3 = 36 cm² = 0,0036 m²

P = F/A

P = 30/0,0036

P = 8.333,33 N/m²

Pada gambar b

Luas alas (A) = 8 x 3 = 24 cm² = 0,0024 m²

P = F/A

P = 30/0,0024

P = 12.500 N/m²

Pada gambar c

Luas alas (A) = 12 x 8 = 96 cm² = 0,0096 m²

P = F/A

P = 30/0,0096

P = 3.125 N/m²

2. Sebuah Dongkrak hidrolik dapat mengangkat benda dengan massa 1 ton serta luas penampang piston penghisap besar 0,2 m kuadrat. Jika luas penampang piston penghisap kecil 0,02 m2. Serta besar percepatan gravitasi 9,8 n/m3. Berapakah gaya minimal yang harus diberikan agar dapat mengangkat benda tersebut?

 Kunci Jawaban

2. Diketahui :

m = 1 ton = 1000 kg

A₁ = 0,2 m²

A₂ = 0,02 m²

a = 9,8 m/s²

Ditanya :

gaya minimal (F₂) ?

Jawab :

F₁ = m × a

    = 1000 kg × 9,8 m/s²

    = 9800 N

F₁/A₁ = F₂/A₂

F₁/0,02  = 9800/0,2

F₁ × 0,2 = 0,02 × 9800

F₁ × 0,2 = 196

F₁ = 196/0,2

F₁ = 980 N

3. Jelaskan peristiwa tekanan yang terjadi pada saat jantung memompa darah ke seluruh tubuh!

 Kunci Jawaban

 Peristiwa tekanan yang terjadi pada saat jantung memompa darah ke seluruh tubuh adalah tekanan sistolik (yang terjadi saat ventrikel/bilik jantung berkontraksi) dan tekanan ditolik (yang terjadi saat darah masuk dari atrium/serambi jantung ke ventrikel/bilik jantung).

4. Identifikasilah hubungan antara gaya apung dan berat benda sebuah kapal selam ketika berada dalam keadaan a) terapung, b) melayang, dan c) tenggelam!

 Kunci Jawaban

 Jika gaya apung maksimum lebih besar dari berat benda maka benda akan terapung, jika gaya apung maksimum sama dengan berat benda makan benda akan melayang, jika gaya apung maksimum lebih kecil dari berat benda maka benda akan tenggelam.

5. Jelaskan bagaimana mekanisme pengangkutan air dari akar menuju daun!

 Kunci Jawaban

 Pengangkutan dilakukan diluar berkas pembuluh , sehingga disebut sebagai mekanisme pengangkutan ekstravaskuler. air an mineral diserap oleh akar, selanjutnya diangkut dalam berkas pembuluh, yaitu pada pembuluh kayu (xilem) sehingga proses pengangkutan disebut pengangkutan vaskuler. air dan garam mineral dari dalam tanah memasuki tumbuhan melalui epidermis akar, menembus korteks akar, lalu masuk ke stele dan kemudian mengalir naik pembuluh xilem sampai ke pucuk tumbuhan.

Rangkuman IPA kelas 8 bab 7

memberikan dorongan pada  pengisap  besar.   8. Bandingkan besar dorongan (gaya) yang kamu berikan, ketika  mendorong pengisap alat suntik kecil dan pengisap alat suntik  besar.  Apa yang perlu kamu diskusikan? Bagaimanakah  dorongan (gaya)  yang  kamu  berikan  ketika  beban  diletakkan pada pengisap  besar  dan  ketika  beban  diletakkan pada  pengisap kecil? Mana yang memerlukan dorongan lebih mudah?  Mengapa?  Apa yang dapat kamu s

impulkan? Berdasarkan percobaan dan diskusi yang telah kamu lakukan, apa  yang dapat kamu simpulkan?   18 Kelas VIII SMP/MTs Semester 2  Fenomena yang terdapat pada Aktivitas 7.4  menunjukkan bahwa  tekanan yang diberikan pada zat cair dalam ruang tertutup akan  diteruskan ke segala arah dengan besar yang sama. Hal ini merupakan  bunyi dari hukum Pascal yang dikemukakan oleh Blaise Pascal  (1623- 1662). Blaise Pascal yang lahir pada 19 Juni 1623 adalah seorang  ahli matematika dan geometri yang juga mendalami ilmu filsafat dan agama. Meskipun tidak menempuh pendidikan yang resmi,  pada usia 12 tahun Pascal berhasil menciptakan mesin penghitung  yang membantu pekerjaan ayahnya sebagai petugas penarik pajak.  Sepanjang hidupnya banyak penemuan yang ia publikasikan terutama  pada bidang matematika. Selain itu, Pascal juga banyak melahirkan  karya-

karya dalam bidang fisika hidrodinamika dan hidrostatika, salah satunya adalah hukum Pascal. Coba perhatikan Gambar 7.14 yang  merupakan penerapan hukum Pascal pada pompa hidrolik! F1  A1 A  2  p  p  F2  Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 7.14 Model Dongkrak Hidrolik Jika pada penampang dengan luas A1 diberi gaya dorong F1, maka   akan dihasilkan tekanan p dapat dirumuskan : p =  F1 A1 Menurut hukum Pascal tekanan p tersebut diteruskan ke segala  arah dengan sama besar, termasuk ke luas penampang A2. Pada  penampang A2 muncul gaya angkat F2 dengan tekanan: p =  F2 A2 Secara matematis diperoleh persamaan pada dongkrak hidrolik  sebagai berikut. F1 A1  =  F2 A2 atau F2 =  A2 A1  F1   Ilmu Pengetahuan Alam 

19  dengan: p = Tekanan (N/m2) F1dan F2   = Gaya yang diberikan (newton) A1 dan A2 = Luas penampang (m2) Jika A2 lebih besar dari A1 maka akan diperoleh gaya angkat F2 yang  lebih besar dari F1. Ini merupakan prinsip kerja dari pompa hidrolik.  Apakah kamu sudah mampu menjawab mengapa pompa hidrolik  mampu mengangkat motor atau mobil yang sangat berat dengan  menggunakan gaya yang kecil padahal di dalam pompa hidrolik  tersebut hanya berisi udara atau dapat berupa minyak?   Pompa hidrolik menerapkan prinsip dari Hukum Pascal. Pada  pompa hidrolik terdapat d

ua luas penampang yang berbeda, yaitu  luas penampang kecil (A1) dan luas penampang besar (A2). Perhatikan  Gambar 7.14! Luas penampang kecil (A1) misalnya 1 cm2 akan diberi  gaya yang kecil (F1) misalnya 10 N, sehingga menghasilkan tekanan (p)  sebesar 10 N/cm2. Tekanan p (10 N/cm2 ) akan diteruskan menuju luas  penampang besar (A2) misalnya 100 cm2.  Sehingga F2 =  F1  × A2 A1  F2 =  10 N  × 100 cm2 1 cm2 = 1.000 N Berdasarkan contoh tersebut dapat dilihat bahwa dengan  memberikan gaya 10 N pada luas penampang kecil mampu  menghasilkan gaya 1.000 N pada luas penampang besar. Berdasarkan  prinsip inilah pompa hidrolik tersebut mampu mengangkat motor atau  mobil yang cukup berat.   Ayo, Kita Cari Tahu Masih banyak alat dalam kehidupan sehari-hari yang  menggunakan prinsip dari hukum Pascal. Bersama kelompokmu  coba cari tahu alat 

apa saja yang menggunakan prinsip hukum  Pascal! Cari tahu juga bagaimana mekanisme kerjanya!    20 Kelas VIII SMP/MTs Semester 2  3.       Tekanan Gas Pada bagian sebelumnya kamu telah mempelajari bahwa zat padat  dan zat cair memiliki tekanan. Bagaimana dengan gas? Apakah gas juga  memiliki tekanan? Pernahkah kamu melihat balon udara? Bagaimana  balon udara dapat terbang? Coba lakukan aktivitas berikut agar kamu  dapat memahami jawaban pertanyaan tersebut!  Aktivitas 7.5 Membuktikan Tekanan pada Udara  Ayo, Kita Lakukan  Apa yang kamu perlukan? 1. Gelas minum 2. Air 3. Kertas HVS 4. Labuh Erlenmeyer 5. Pembakar spiritus 6. Karet gelang 7. Balon Apa yang harus kamu lakukan? 1. Isilah gelas dengan air sampai penuh. 2. Tutuplah gelas yang telah berisi air tersebut dengan selembar  kertas  HVS. 3. Tahan kertas HVS tersebut dengan telapak tangan, kemudian  baliklah  gelas  dengan cepat  (usahakan  jangan  sampai tumpah). 4. Lepaskan tangan secara perlahan. Amati apa yang terjadi. 5. Sediakan erlenmeyer 250 mL, kemudian isilah dengan air. 6. Kemudian tutup labu erlenmeyer dengan balon karet, ikatlah  dengan karet gelang agar lebih kuat. 7. Panaskan erlenmeyer di atas pembakar spiritus sampai  mendidih. Amati apa yang terjadi pada balon karet. 8. Hentikan pemanasan dengan cara mematikan pembakar spiritus. 9. Bu

ka kembali balon karet pada labu erlenmeyer. Berhati-hatilah  ketika membuka karena erlenmeyer dalam keadaan panas. 10. Tutuplah dengan rapat erlenmeyer dengan balon karet.   Ilmu Pengetahuan Alam 21  11. Dinginkan erlenmeyer yang telah ditutup dengan karet dengan  cara memasukkannya ke dalam air dingin. 12. Kemudian biarkan beberapa saat. Amati apa yang terjadi pada  balon karet.  Apa yang perlu kamu diskusikan? 1. Ketika gelas yang berisi air dibalik, ternyata kertas HVS  dapat menahan air di dalam gelas. Jelaskan mengapa hal ini  dapat terjadi! 2. Ketika air dalam erlenme

yer yang ditutup dengan balon karet  dipanaskan, balon karet mengembang. Mengapa hal ini dapat  terjadi? 3. Mengapa ketika erlenmeyer yang berisi air panas yang telah  ditutup rapat dengan balon karet dimasukkan ke dalam air  dingin, balon karet tertekan ke dalam labu erlenmeyer? Jelaskan  kejadian tersebut!   Apa yang dapat kamu simpulkan? Berdasarkan percobaan dan diskusi yang telah kamu lakukan,  apa yang dapat kamu simpulkan?  Percobaan yang telah kamu lakukan, menunjukkan 

bahwa gas juga  memiliki tekanan. Ketika gelas yang berisi air dibalik, ternyata  kertas  HVS dapat menahan air di dalam gelas. Hal ini terjadi karena  HVS mendapatkan tekanan dari udara luar yang besarnya lebih besar  daripada tekanan air dalam gelas.  Tekanan air   Tekanan udara  Gelas yang  berisi air  Kertas  Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 7.15 Tekanan Udara pada Kertas HVS sehingga Mampu Menahan Air   22 Kelas VIII SMP/MTs Semester 2  Bagaimanakah tekanan udara  yang terjadi pada erlenmeyer  yang ditutup dengan balon karet?  Ketika air dalam erlenmeyer  yang ditutup dengan balon karet  dipanaskan akan membuat balon  karet mengembang. Hal ini  terjadi karena  partikel gas dalam  erlenmeyer menerima kalor dari  pemanasan. Akibatnya gerakan  partikel gas dalam erlenmeyer  semakin cepat dan terjadilah  pemuaian sehingga tekanannya  menjadi besar. Tekanan di  dalam erlenmeyer ini diteruskan  sama besar menuju balon karet,   sehingga tekanan di dalam  balon karet lebih besar daripada  tekanan gas di luar balon karet  yang mengakibatkan balon  karet mengembang. Perhatikan  Gambar 7.16! Ketika erlenmeyer yang berisi air panas yang telah ditutup rapat  dengan balon karet dimasukkan  ke  dalam  air  dingin, balon karet  tertekan ke dalam erle

nmeyer. Hal ini disebabkan karena kalor  pada partikel gas dalam erlenmeyer dirambatkan menuju air dingin.  Pergerakan partikel gas semakin lambat dan terjadilah penyusutan.  Penyusutan ini menyebabkan tekanan gas dalam erlenmeyer semakin  rendah dari tekanan gas di luar. Akibatnya balon karet masuk ke dalam  erlenmeyer karena tekanan gas dari luar. Pernahkah kamu melihat balon udara? Ternyata, prinsip tekanan  gas dimanfaatkan untuk mengembangkan balon udara. Balon udara  seperti pada Gambar 7.17 dapat terbang karena massa jenis total dari  balon udara lebih rendah daripada massa jenis udara di sekitarnya.  Massa jenis balon udara tersebut dikendalikan oleh perubahan  temperatur pada udara dalam balon. Seorang pilot mengontrol  temperatur udara dalam balon dengan menggunakan pembakar yang  ada di bawah lubang balon.  (a) (b) Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 7.16 (a) Kondisi Balon Karet  pada Erlenmeyer yang Berisi Air Dingin,  (b) Kondisi Balon Karet pada Erlenmeyer  yang Berisi Air Panas   Ilmu Pengetahuan Alam 23  Sumber: www.usaballoon.com Gambar 7.17 Balon Udara Ketika bara api dari pembakar memanaskan udara dalam balon,  berat balon menjadi lebih kecil dari gaya ke atas sehingga balon akan  berg

erak ke atas (Ingat, udara panas lebih ringan dari udara dingin).  Jika ingin turun, maka pemanasan udara dalam balon dikurangi atau  dihentikan sehingga suhu udara dalam balon menurun. Gaya ke atas  pada balon adalah sama dengan berat udara dingin yang dipindahkan  oleh balon tersebut. Ingatlah kembali hukum Archimedes!  B. Aplikasi Konsep Tekanan Zat pada Makhluk Hidup Ayo, Kita Pelajari Istilah Penting • Pengangkutan air dan  nutrisi pada tumbuhan • Tekanan darah • Tekanan gas pada proses  pernapasan  • Xilem • Floem • Kohesi • Adhesi  • Sistol • Diastol  Mempelajari materi ini akan membantumu memahami aplikasi konsep tekanan  zat pada makhluk hidup, sehingga membuatmu semakin paham bagaimana  proses-proses yang terjadi pada makhluk hidup.  Mengapa Penting?  Apakah konsep tekanan zat yang telah kamu pelajari juga terdapat  pada makhluk hidup? Konsep tekanan zat juga terdapat pada makhluk  hidup, misalnya pada mekanisme pengangkutan air dan nutrisi pada    24 Kelas VIII SMP/MTs Semester 2  tumbuhan, tekanan darah manusia, dan tekanan gas pada proses  pernapasan. Kamu penasaran bukan dengan semua itu? Ayo kita  pelajari dengan saksama! 1.       Pengangkutan Air dan Nutrisi pada Tumbuhan Masih ingatkah kamu berkas pengangkut pada tumbuhan? Xilem  dan floem adalah jaringan seperti tabung yang berperan dalam sistem pengangkutan. Air dan mineral dari dalam tanah akan diserap oleh  akar, kemudian diangkut melalui xilem ke bagian batang dan daun  tumbuhan. Zat makanan yang dibuat di daun akan diangkut melalui  floem ke bagian lain tumbuhan yang memerlukan zat makanan. Lalu bagaimana mekanisme pengangkutan air, mineral, dan nutrisi  tersebut? Sebelum kamu mempelajarinya lebih dalam coba diskusikan  terlebih dahulu dengan temanmu!  Ayo, Kita Diskusikan Bagaimana tumbuhan yang tinggi dapat  mengangkut  air  yang  ada di  dalam tanah menuju daun yang letaknya lebih dari 10 m dari akar?  Aktivitas 7.6  Menyelidiki Transportasi pada Tumbuhan  Ayo, Kita Lakukan    Apa yang kamu perlukan? 1. Pewarna makanan (warna merah dan biru) 2. 1,5 L air 3. 3 gelas air mineral  4. 3 tumbuhan pacar air (Impatiens balsamina)  5. Mikroskop  6. Silet  7. Nampan  8. Kaca benda dan kaca penutup 9. Pipet tetes   Ilmu Pengetahuan Alam 25  Sumbe

r: Dok. Kemdikbud Gambar 7.18 Tumbuhan Pacar Air     Apa yang kamu lakukan? 1. Letakkan tumbuhan pacar air di ruang terbuka sehingga sedikit  layu. Amati warna pertulangan daun pada bagian bawah daun  tumbuhan pacar air! 2. Tuangkan air setinggi 5-6 cm pada masing-masing gelas air mineral! 3. Teteskan pewarna makanan pada kedua gelas air mineral!  Biarkan satu gelas air mineral hanya berisi air, tanpa pewarna.  Berhati-hatilah ketika menuang pewarna, karena dapat  mengotori pakaianmu! 4. Letakkan tumbuhan pacar air, pada masing-masing gelas air  mineral! Biarkan selama 2  jam! Perhatikan Gambar 7.18! 5. Amati perubahan pada daun  pacar air setelah tumbuhan  dibiarkan selama 2 jam dalam  gelas air mineral tersebut!  Apakah daun menjadi segar  atau tetap dalam keadaan layu? 6. Amati warna pertulangan  daun pada bagian bawah  daun tumbuhan pacar air  yang diletakkan d

alam  gelas air mineral berisi air  berwarna! Apakah pertulangan daun berwarna merah atau biru? 7. Buatlah sayatan melintang pada batang tumbuhan pacar air  yang diletakkan dalam gelas air mineral berisi air berwarna  menggunakan silet! Usahakan irisan setipis mungkin dan  berhati-hatilah ketika menggunakan silet, karena dapat melukai  tanganmu! 8. Letakkan sayatan tersebut pada kaca benda, lalu tetesi dengan air! 9. Tutuplah kedua kaca benda tersebut dengan kaca penutup! 10. Amatilah preparat yang telah dibuat menggunakan mikroskop  dengan perbesaran 40 kali atau perbesaran yang lebih tinggi,  misalnya 100 kali atau 400 kali! 11. Perhatikan bagian yang berwarna merah atau berwarna biru!  Apa nama jaringan yang berwarna tersebut? Apa fungsinya? 12. Catatlah hasil pengamatanmu dengan cermat!   26 Kelas VIII SMP/MTs Semester 2    Apa yang perlu kamu diskusikan? 1. Apa yang terjadi pada tumbuhan pacar air sebelum dan sesudah  diletakkan dalam air selama 2 jam? 2. Apakah ada perbedaan warna pertulangan daun antara daun  tumbuhan pacar air sebelum dan sesudah diletakkan dalam air  selama 2 jam? 3. Berdasarkan hasil pengamatan bagian batang yang berwarna,  jaringan apa yang berperan pada peristiwa tersebut? 4. Mengapa peristiwa tersebut dapat terjadi?   Apa yang dapat kamu simpulkan? Berdasarkan percobaan dan diskusi yang telah kamu lakukan,  apa yang dapat kamu simpulkan?  a.   Pengangkutan Air pada Tumbuhan Masih ingatkah kamu susunan jaringan pada akar mulai dari  jaringan terluar hingga terdalam? Jaringan-jaringan itulah yang akan  dilalui oleh air ketika masuk ke dalam tumbuhan. Perhatikan Gambar  7.19 untuk mengetahui jaringan yang dilalui oleh air ketika masuk ke   dalam akar.  Air  Rambut akar  Endodermis Korteks Epidermis

  Xilem  Akar   Sumber: Campbell et al. 2008 Gambar 7. 19 Jalur Pengangkutan Air Ketika Masuk Ke Dalam Akar   Ilmu Pengetahuan Alam 27  Pertama-tama, air diserap oleh rambut-rambut akar. Kemudian, air  masuk ke sel epidermis melalui proses secara osmosis. Selanjutnya, air  akan melalui korteks. Dari korteks, air kemudian melalui endodermis  dan perisikel. Selanjutnya, air masuk ke jaringan xilem yang berada di  akar. Setelah tiba di xilem akar, air akan bergerak ke xilem batang dan  ke xilem daun! Tumbuhan tidak mempunyai mekanisme pemompaan cairan  seperti pada jantung manusia. Lalu, bagaimanakah air dapat naik dari  akar ke bagian tumbuhan lain yang lebih tinggi? Perhatikan Gambar  7.20 tentang pergerakan air dari akar menuju daun!  Penyerapan air  dari tanah  Kohesi dan adesi  dalam xilem  Transpirasi  Molekul air  Stomata  Xilem  Adesi  Kohesi  Tanah  Molekul air  Molekul air  Rambut akar  Xilem  Atmosfer  Dinding  xilem  Akar Sumber: Campbell et al. 2008 Gambar 7.20 Pengangkutan Air dari Akar Menuju Daun Air dapat diangkut naik dari akar ke bagian tumbuhan lain yang  lebih tinggi dan diedarkan ke seluruh tubuh tumbuhan karena adanya  daya kapilaritas batang. Sifat ini seperti yang terdapat pada pipa kapiler.  Pipa kapiler memili

ki bentuk yang hampir menyerupai sedotan akan    28 Kelas VIII SMP/MTs Semester 2  tetapi diameternya sangat kecil. Apabila salah satu ujung pipa kapiler  dimasukkan ke dalam air, air yang berada pada pipa tersebut akan  lebih tinggi daripada air yang berada di sekitar pipa kapiler. Begitu  pula pada batang tanaman, air yang berada pada batang tanaman akan  lebih tinggi apabila dibandingkan dengan air yang berada pada tanah.  Daya kapilaritas batang dipengaruhi oleh adanya gaya kohesi  dan adhesi. Kohesi merupakan kecenderungan suatu molekul untuk  dapat berikatan dengan molekul lain yang sejenis. Adhesi adalah  kecenderungan suatu molekul untuk dapat berikatan dengan molekul  lain yang tidak sejenis. Melalui gaya adhesi, molekul air membentuk  ikatan yang lemah dengan dinding pembuluh. Melalui gaya kohesi  akan terjadi ikatan antara satu molekul air dengan molekul air lainnya.  Hal ini akan menyebabkan terjadinya tarik-menarik antara molekul air  yang satu dengan molekul air lainnya di sepanjang pembuluh xilem. Selain disebabkan oleh gaya kohesi dan adhesi, naiknya air ke daun  disebabkan oleh penggunaan air di bagian daun atau yang disebut  dengan daya isap daun. Air dimanfaatkan oleh tumbuhan dalam proses  fotosintesis. Pada daun, air juga mengalami penguapan. Penguapan air  oleh daun disebut transpirasi. Penggunaan air oleh bagian daun akan  menyebabkan terjadinya tarikan terhadap air yang berada pada bagian  xilem sehingg

a air yang ada pada akar dapat naik ke daun. b.   Pengangkutan Nutrisi pada Tumbuhan Semua bagian tumbuhan, yaitu akar, batang, daun, dan bagian  lainnya memerlukan nutrisi. Agar kebutuhan nutrisi di setiap bagian  tumbuhan terpenuhi, maka dibutuhkan suatu proses pengangkutan  nutrisi hasil fotosintesis berupa gula dan asam amino ke seluruh tubuh  tumbuhan. Pengangkutan hasil fotosintesis dari daun ke seluruh tubuh  tumbuhan terjadi melalui pembuluh floem. Pengangkutan zat-zat hasil fotosintesis dimulai dari sumbernya,  yaitu daun (daerah yang memiliki konsentrasi gula tinggi) ke bagian  tanaman lain yang dituju (daerah yang memiliki konsentrasi gula  rendah) dengan dibantu oleh sirkulasi air yang mengalir melalui  pembuluh xilem dan floem. Perhatikanlah Gambar 7.21!   Ilmu Pengetahuan Alam 29  Floem Xilem  Aliran  air  Sel  sumber  Gula Air  Konsentrasi gula tinggi Tekanan air tinggi  Konsentrasi gula rendah Tekanan air rendah  Sumber  gula  Penyimpanan  gula  Sel  penyimpanan  Gula Air  Bulu tapis  Sumber: Recee et al. 2012 Gambar 7.21 Pengangkutan Nutrisi Hasil Fotosintesis pada Tumbuhan  2.       Tekanan Darah pada Sistem Peredaran Darah Manusia Tekanan yang terdapat pada pembuluh darah memiliki prinsip  kerja seperti hukum Pascal. Hal ini karena tekanan pada pembuluh  darah merupakan tekanan yang berada pada ruang tertutup. Pada  saat jantung memompa darah, darah akan mendapatkan dorongan  sehingga mengalir melalui pembuluh darah. Saat mengalir dalam  pembuluh darah, darah memberikan dorongan pada dinding pembuluh  darah yang disebut dengan tekanan darah. Agar tekanan darah tetap  terjaga, maka pem

buluh darah harus terisi penuh oleh darah. Bila  terjadi kehilangan darah akibat kecelakaan atau penyakit, tekanan  darah dapat hilang, sehingga darah tidak dapat mengalir menuju sel- sel di seluruh tubuh. Akibatnya, sel-sel tubuh akan mati karena tidak  mendapatkan pasokan oksigen dan nutrisi.   30 Kelas VIII SMP/MTs Semester 2  Tekanan darah diukur dengan menggunakan sebuah alat yang  bernama sphygmomanometer, ada pula yang menyebutnya dengan  tensimeter seperti yang terdapat pada Gambar 7.21.   Sumber: Markuso, 2011 Gambar 7.22 Sphygmomanometer  Tekanan darah diukur di dalam pembuluh nadi (arteri) besar yang  biasanya dilakukan di tangan bagian lengan atas. Coba perhatikan  Gambar 7.22! Tekanan darah yang normal berkisar antara 120/80  mmHg. Angka pertama menunjukkan tekanan saat bilik berkontraksi  dan darah terdorong keluar dari bilik jantung melalui pembuluh arteri  disebut angka sistol. Angka kedua, yaitu yang lebih rendah adalah hasil  pengukuran tekanan saat bilik relaksasi dan darah masuk menuju bilik  jantung, tepat sebelum bilik-bilik ini berkontraksi lagi, disebut angka  diastol  Kantung udara  mengambang  akibat tekanan  udara dari  pom

pa Pompa  udara  Katup  pembuka  dan penutup  120 120  70  Tekanan dalam  kantung udara  lebih besar dari  120 mmHg  Tekanan dalam  kantung udara  turun di bawah  120 mmHg  Tekanan dalam  kantung udara  turun di bawah  70 mmHg  Arteri  tertutup  Terdengar  bunyi melalui  stetoskop  Bunyi berhenti  Sumber: Campbell et al. 2008 Gambar 7.22 Cara Pengukuran Tekanan Darah   Ilmu Pengetahuan Alam 31  Pada proses pengukuran tekanan darah juga berlaku hukum Pascal.  Masih ingatkah kamu pernyataan hukum Pascal?  Menurut Pascal tekanan yang diberikan kepada zat cair dalam ruang  tertutup akan diteruskan ke segala arah dengan besar yang sama.  Dengan demikian, tekanan darah yang berada pada bagian aorta,  akan  sama dengan tekanan yang ada pada arteri atau pembuluh nadi  yang ada di lengan atas atau di bagian tubuh yang lainnya.    3.       Tekanan Gas pada Proses Pernapasan Manusia Di dalam paru-paru tepatnya di alveolus terjadi pertukaran antara  oksigen (O2) dan karbon dioksida (CO2). Setiap menit paru-paru dapat  menyerap sekitar 250 mL O2 dan mengeluarkan sebanyak 200 mL CO2.  Proses pertukaran antara O2 dengan CO2 terjadi secara difusi, yaitu  proses perpindahan zat terlarut dari daerah yang memiliki konsentrasi  dan tekanan parsial tinggi ke daerah yang memiliki konsentrasi dan  tekanan parsial rendah.  Tekanan parsial adalah tekanan yang diberikan oleh gas tertentu  dalam campuran gas tersebut. Pada bagian ini yang dimaksud dengan  tekanan parsial adalah tekanan O2 dan CO2 yang terlarut di dalam  darah. Tekanan parsial O2 diberi simbol PO2, sedangkan tekanan  parsial CO2 diberi simbol PCO2. Pada sistem peredaran 

darah, tekanan  parsial antara O2 dan CO2 bervariasi pada setiap organ. Darah yang  masuk ke paru-paru melalui arteri pulmonalis memiliki PO2 yang lebih  rendah dan PCO2 yang lebih tinggi daripada udara di dalam alveoli  (alveoli merupakan jamak dari alveolus).  Pada saat darah memasuki kapiler alveoli, CO2 yang terkandung  dalam darah berdifusi menuju alveoli dan O2 yang terkandung dalam  udara di alveoli berdifusi ke dalam darah. Akibatnya PO2 dalam darah  menjadi naik (banyak mengandung oksigen) dan PCO2 dalam darah  menjadi turun (sedikit mengandung karbondioksida). Darah tersebut  selanjutnya menuju ke jantung, kemudian dipompa ke seluruh bagian  tubuh. Pada saat darah tiba di jaringan tubuh, O2 dalam darah tersebut  mengalami difusi menuju jaringan tubuh. Kandungan CO2 dalam  jaringan tubuh lebih besar dari pada kandungan CO2 dalam darah,    32 Kelas VIII SMP/MTs Semester 2  sehingga CO2 dalam jaringan tubuh mengalami difusi ke dalam darah.  Setelah melepaskan O2dan membawa CO2 dari jaringan tubuh, darah  kembali menuju jantung

 dan dipompa lagi ke paru-paru. Perhatikan  Gambar 7.23!  Udara yang dihirup: PO2 = 160 mmHg PCO2 = 0,3 mmHg  Alveolus: PO2 = 104 mmHg PCO2 = 40 mmHg  Darah dari kapiler  alveolus: PO2 = 100 mmHg PCO2 = 40 mmHg Vena  pulmonalis  Arteri sistemik  Darah yang  memasuki kapiler  jaringan: PO2 = 100 mmHg PCO2 = 40 mmHg  Sel jaringan: CO2 O2 PO2 < 40 mmHg PCO2 > 45 mmHg  Darah yang  meninggalkan  jaringan: PO2 = 40 mmHg PCO2 = 45 mmHg  Arteri  pulmonalis  Jantung  Kapiler  jaringan  Vena sistemik  Kapiler alveolus  Darah memasuki  kapiler alveolus: PO2 = 40 mmHg PCO2 = 45 mmHg  Sel epitel alveolus  Udara yang  diembuskan: PO2 = 120 mmHg PCO2 = 27 mmHg  Sumber: Reece et al. 2012 Gambar 7.23 Difusi Gas pada Proses Pernapasan dan Sirkulasi   Ilmu Pengetahuan Alam 33  Ayo, Kita Pikirkan! Tahukah kamu letak jantung? Jantung terleta

k di rongga dada  di antara dua paru-paru. Coba kamu pikirkan, mengapa Tuhan  menciptakan manusia dengan menempatkan jantung di rongga  dada?  Ayo, Kita Renungkan Pada bab ini kamu telah mempelajari tentang tekanan yang  terdapat pada zat padat, cair, dan gas. Terdapat proses perpindahan  zat di mana tekanan yang diberikan pada zat dan gas yang ada di  tempat tertutup akan disebarkan ke segala arah. Bagaimana dengan  tubuh kita? Di dalam tubuh kita terdapat organ yang bernama  jantung. Jantung memiliki fungsi memberikan tekanan pada darah  sehingga darah yang mengandung oksigen, protein, mineral, dan  zat-zat lain yang diperlukan tubuh  dapat mengalir  ke seluruh tubuh  kita.  Mengalirnya darah ke seluruh tubuh menjadikan terpenuhinya  kebutuhan sel-sel dalam tubuh kita, sehingga kerja organ di dalam  tubuh kita tidak mengalami gangguan.  Bersyukurlah kepada Tuhan  yang telah menciptakan tubuhmu dengan sempurna, sehingga  bahan-bahan yang tidak diperlukan bagi tubuh dapat dialirkan  melalui darah dengan sistem pompa yang dilakukan oleh jantung.  Begitu pentingnya peran jantung bagi tubuh kita, apakah kamu  sudah berupaya menjaga kesehatanmu? Coba jawablah beberapa  pertanyaan berikut ini dengan memberi tanda centang (√) pada  kolom “ya” atau “tidak”! Tabel 7.3 Pertanyaan untuk Refleksi Terkait Tekanan Zat dan Penerapannya dalam Kehidupan Sehari-hari No Pertanyaan Ya Tidak 1 Apakah kamu bersyukur atas karunia Tuhan berupa  organ jantung dan pembuluh darah yang terdapat  pada tubuhmu?     34 Kelas VIII SMP/MTs Semester 2  2 Apakah kamu menjaga kesehatan sistem peredaran  darah dengan berolahraga secara teratur? 3 Apakah kamu menjaga kesehatan sistem peredaran  darah dengan mengonsumsi

 makanan yang bergizi  seperti bayam, susu, telur, dan lain sebagainya? 4 Apakah kamu menjaga kesehatan sistem peredaran  darah dengan tidak begadang? Coba kamu hitung, berapa total skormu dengan ketentuan: ƒ Jawaban “ya” mendapat skor 2 (dua) ƒ Jawaban “tidak” mendapat skor 0 (nol) Bandingkan total skormu dengan kriteria berikut. ƒ Skor 0 – 3 : berarti kamu memiliki sikap yang kurang baik  dalam mempraktikkan konsep tekanan  zat dan  penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. ƒ Skor 4 – 6 : berarti kamu memiliki sikap yang baik dalam  mempraktikkan konsep tekanan  zat dan  penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. ƒ Skor 7 – 10 : berarti kamu memiliki sikap yang sangat baik  dalam mempraktikkan konsep tekanan  zat dan  penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Untuk kamu yang memiliki sikap yang kurang baik, sebaiknya  kamu terus berusaha untuk meningkatkan motivasimu dalam  belajar terkait konsep tekanan zat d

an penerapannya dalam  kehidupan sehari-hari.   Ilmu Pengetahuan Alam 35  Info Tokoh  287 – 212 SM   Archimedes  Menemukan  hukum  Archimedes untuk  prinsip  pengembangan  pembuatan kapal selam  1136 – 1206 M   Al Jazari  Pengembang prinsip  hidrolik untuk  menggerakkan mesin  1564 – 1642 SM   Galileo Galilei  Penemuan dasar-dasar  hidrostatistika  1608-1647 SM   Evangelista Toricelli   Menetapkan tentang tekanan  atmosfer dan menemukan alat  untuk mengukurnya, yaitu  barometer  1623-1662 SM   Blaise Pascal  Menemukan prinsip  tekanan zat cair di ruang  tertutup akan merambat  secara merata ke semua  arah 1627-1691  SM   Robert Boyle  Menemukan prinsip  tekanan dan volume gas  di ruang hampa adalah  konstan atau tetap   36 Kelas VIII SMP/MTs Semester 2  Rangkuman 1. Tekanan berbanding lurus dengan besar gaya dan berbanding  t

erbalik  dengan luas bidang tekan. Semakin  besar  dorongan  (gaya)  yang   diberikan, semakin  besar  pula  tekanan  yang   dihasilkan.  Sebaliknya,  semakin besar  luas  bidang  tekan  suatu   benda  maka  semakin  kecil tekanan yang dihasilkan.  2. Kedalaman zat cair dan massa jenis zat cair memengaruhi  tekanan zat cair atau disebut dengan tekanan hidrostatis.  Semakin dalam zat cair maka tekanan yang dihasilkan semakin  besar. Semakin besar massa jenis zat cair, semakin besar pula  tekanan yang dihasilkan. Dengan  kata  lain,  tekanan  dalam  zat   cair  sebanding dengan kedalama

n atau ketinggian dan besarnya  massa jenis.   3. Hukum Archimedes menyatakan bahwa “Jika suatu benda  dicelupkan ke dalam suatu zat cair, maka benda itu akan  memperoleh tekanan ke atas yang sama besarnya dengan berat  zat cair yang didesak oleh benda tersebut”.  4. Hukum Pascal menyatakan bahwa tekanan yang diberikan  kepada zat cair dalam ruang tertutup akan diteruskan ke segala  arah dengan besar yang sama.   5. Aplikasi konsep tekanan zat pada makhluk hidup dapat ditemui  pada pengangkutan air dan nutrisi pada tumbuhan, tekanan  darah pada pembuluh darah manusia, dan tekanan gas pada  proses pernapasan.  6. Air dapat diangkut naik dari akar ke bagian tumbuhan lain yang  lebih tinggi dan diedarkan ke seluruh tubuh tumbuhan karena  adanya daya kapilaritas batang dan daya isap daun. 7. Pengangkutan hasil fotosintesis dari daun ke seluruh tubuh  tumbuhan terjadi melalui pembuluh floem. Perjalanan zat-zat hasil fotosintesis dimulai dari sumbernya, yaitu daun (daerah  yang memiliki konsentrasi gula tinggi) ke bagian tumbuhan lain  yang dituju (daerah yang memiliki konsentrasi gula rendah). 

Demikian soal beserta penyelesaian soal ipa uji kompetensi bab 7 hal 38 tentang tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Anda dapat menganalis kembali pembahasan yang telah kami buat. Kami menyadari mungkin soal dan pembahasan ini masih banyak kekurangan. Untuk itu Anda dapat memberi kritik agar artikel berikutnya dapat lebih bagus lagi.

sumber:buku siswa ipa kelas 8

You May Also Like